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DIE WIRKUNG EINES "GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION"-TRAININGS AUF DAS EMPATHIE- UND PROBLEMLÖSUNGSVERMÖGEN VON PFLEGESCHÜLERN BASIEREND AUF DEM KONSTRUKTIVISTISCHEN LERNMODELL (NVC in Nursing)

25. März 2026 aktualisiert von: Bahar Döner

DER EFFEKT VON "NICHT - GEWALTFREIER KOMMUNIKATION" TRAINING AUF DER GRUNDLAGE DES KONSTRUKTIVISTISCHEN LERNMODELLS AUF DIE EMPATHIE UND PROBLEMLÖSEFÄHIGKEITEN VON PFLEGESCHÜLERN

Diese Studie zielte darauf ab, die Wirkung eines Trainingsprogramms für Gewaltfreie Kommunikation, basierend auf dem konstruktivistischen Lernmodell (5E-Modell), auf die Problemlösungs- und Empathiefähigkeiten von Pflegestudierenden zu untersuchen. Diese Studie ist ein randomisiertes kontrolliertes Experiment mit einem Prä-Test-/Post-Test-Kontrollgruppendesign. Sie wurde mit insgesamt 68 Studierenden durchgeführt, die durch Randomisierung aus den Erstsemester-Pflegestudierenden einer staatlichen Universität ausgewählt wurden und freiwillig während des Herbstsemesters des akademischen Jahres 2024-2025 teilnahmen. Die Daten wurden mithilfe von Informationsformular-1, Informationsformular-2, dem Wissenstest zur Gewaltfreien Kommunikation (NCCT), dem Inventar zur sozialen Problemlösung (SPSI) und der Empathie-Fähigkeiten-Skala-B-Form (ESS-B) erhoben. Die Datenanalyse umfasste deskriptive Statistiken (Anzahl, Prozentsatz, Mittelwert und Standardabweichung); die Normalverteilung wurde anhand von Schiefe- und Kurtosis-Koeffizienten bewertet. Für Vergleiche innerhalb der Gruppen wurden t-Tests für abhängige Stichproben verwendet und für Vergleiche zwischen den Gruppen wurden Chi-Quadrat-Tests eingesetzt.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie zielte darauf ab, die Wirkung eines Gewaltfreien Kommunikationstrainingsprogramms, basierend auf dem konstruktivistischen Lernmodell (5E-Modell), auf die Problemlösungs- und Empathiefähigkeiten von Pflegestudenten zu untersuchen. Diese Studie ist ein randomisiertes kontrolliertes Versuchsdesign mit einem Prä-Test-/Post-Test-Kontrollmuster. Sie wurde mit insgesamt 68 Studenten durchgeführt, die durch Randomisierung aus Erstsemester-Pflegestudenten einer staatlichen Universität ausgewählt wurden und freiwillig während des Herbstsemesters des akademischen Jahres 2024-2025 teilnahmen. Die Daten wurden mithilfe von Informationsformular-1, Informationsformular-2, dem Gewaltfreien Kommunikation-Wissenstest (NCCT), dem Sozialen Problemlösungsinventar-Formular (SPSI) und der Empathiefähigkeiten-Skala-B-Form (ESS-B) erhoben. Die Datenanalyse umfasste deskriptive Statistiken (Anzahl, Prozent, Mittelwert und Standardabweichung); die Normalität wurde anhand von Schiefe- und Kurtosis-Koeffizienten bewertet. Abhängige t-Tests wurden für Vergleiche innerhalb der Gruppe verwendet und Chi-Quadrat-Tests für Vergleiche zwischen den Gruppen.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
68

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Istanbul
      • Istanbul, Istanbul, Türkei (türkiye), 34320
        • Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Personen, die der Teilnahme an der Forschung zustimmen
  • Studierende, die im Studienjahr 2024-2025 neu in der Fakultät eingeschrieben sind
  • Pflegestudierende, die keine Schulungen/Kurse in Gewaltfreier Kommunikation/Kommunikation erhalten haben.

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: EXPERİMENTALE NON-VİOLENTE KOMMUNİKATİON DURCH KONSTRUKTİVİSTİSCHES LERNEN
STUDENTENZENTRIERTE LERNMETHODEN WURDEN IN DER EXPERIMENTELLEN PFLEGESTUDENTENGRUPPE WIE BRAINSTORMING, BILDER ZEICHNEN, EXKURSIONSBEOBACHTUNG, GRUPPENARBEIT, KOLLABORATIVES LERNEN, STUDENTENZENTRIERTES LERNEN ÜBER NICHT-GEWALTTÄTIGE KOMMUNIKATIONSAUSBILDUNG VERWENDET
Verhalten: KONSTRUKTİVİSTİSCHES LERNEN (5E) MODELL
GEWALTFREIE KOMMUNIKATIONSBILDUNG BEI PFLEGESCHÜLERN MIT DEM 5E-MODELL
Schein-Komparator: KONTROLLE GEWALTFREIER KOMMUNIKATION DURCH KLASSISCHE LERNMETHODEN
AUSBILDUNG FÜR GEWALTFREIE KOMMUNIKATION DURCH KLASSISCHE LERNMETHODEN MIT PFLEGESTUDENTEN
Verhalten: KLASSISCHE LERNMETHODEN MIT PFLEGESCHÜLERN
AUSBILDUNG FÜR GEWALTFREIE KOMMUNIKATION DURCH KLASSISCHE LERNMETHODEN MIT PFLEGESCHÜLERN

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Informationsformular - 1
Zeitfenster: Vor dem Training
Fragebogen
Vor dem Training
Informationsformular-2
Zeitfenster: Vor dem Training
Fragebogen
Vor dem Training
Test zum Wissen über Gewaltfreie Kommunikation (NCCT)
Zeitfenster: Vor dem Training
Fragebogen
Vor dem Training
Soziales Problemlöse-Inventar -SPSI
Zeitfenster: Vor dem Training
Fragebogen
Vor dem Training
Empathie-Fähigkeiten-Skala - Formular B (ESS-B)
Zeitfenster: Vor dem Training
Fragebogen
Vor dem Training

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Bahar Döner

Mitarbeiter

Mitarbeiter

Eine andere Organisation als der Sponsor, die eine klinische Studie unterstützt. Diese Unterstützung kann Aktivitäten im Zusammenhang mit Finanzierung, Design, Implementierung, Datenanalyse oder Berichterstattung umfassen.
Istanbul University - Cerrahpasa

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Studienleiter: Emine Şenyuva, Prof.Dr., Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
4. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
4. Dezember 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
10. Januar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
25. März 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
25. März 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
31. März 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
31. März 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
25. März 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. März 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • IUC-FNHF-BD-001

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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