Wirksamkeit eines Chatbots auf Basis großer Sprachmodelle bei Eltern von Gymnasiastinnen zur Verbesserung des HPV-Impfstoffbewusstseins, der Impfabsicht und der Impfraten
Eine Studie zur Wirksamkeit von Chatbot-Interventionen auf Basis großer Sprachmodelle bei Eltern von Junior-High-School-Mädchen zur Verbesserung der HPV-Impfstoffkenntnis, -absicht und -impfraten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern von Mädchen der Sekundarstufe I.
- Besitz eines elektronischen Geräts mit QR-Code-Scan-Funktion.
- Mädchen der Sekundarstufe I haben keine Kontraindikationen für die HPV-Impfung.
- Keine psychischen Störungen oder Seh-/Lesebeeinträchtigungen; in der Lage, mit den entsprechenden Interventionsmaßnahmen zu kooperieren und sie umzusetzen.
- Haben eine informierte Einwilligung gegeben und sind bereit, an der Studie teilzunehmen.
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Kein Eingriff
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Experimental: Impfstoff-Chatbot + Wissenschaftliche Videos ansehen-Gruppe
Der Chatbot bietet den Teilnehmern sofortige, validierte Antworten auf ihre Fragen zur HPV-Impfung.
Wissenschaftliche Videos behandeln Inhalte im Zusammenhang mit der Sicherheit, Wirksamkeit und anderen relevanten Informationen zur HPV-Impfung.
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Bieten Sie wissenschaftliche Videos zum HPV-Impfstoff an
Bieten Sie einen Chatbot für Impfungen an, um Fragen zum HPV-Impfstoff zu beantworten
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Experimental: Wissenschaftliche Videos ansehen Gruppe
Wissenschaftliche Videos behandeln Inhalte im Zusammenhang mit der Sicherheit, Wirksamkeit und anderen relevanten Informationen zum HPV-Impfstoff.
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Bieten Sie wissenschaftliche Videos zum HPV-Impfstoff an
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Experimental: Impfstoff-Chatbot-Gruppe
Der Chatbot wird unmittelbare, validierte Antworten auf HPV-Impfstoff-bezogene Fragen der Teilnehmer geben.
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Bieten Sie einen Chatbot für Impfungen an, um Fragen zum HPV-Impfstoff zu beantworten
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Impfraten gegen humane Papillomaviren (HPV) für Junior-High-School-Mädchen der Eltern in allen Gruppen vor und nach der Intervention
Zeitfenster: Baseline und zwei Monate
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Ob Gymnasiastinnen gegen HPV geimpft sind oder einen Impftermin haben, gemessen durch Selbstauskunft und validiert durch das Impfinformationssystem
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Baseline und zwei Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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HPV-Impfstoffbewusstsein für berechtigte Eltern von Mittelschulmädchen in allen Gruppen vor und nach der Intervention
Zeitfenster: Baseline und zwei Wochen
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Ein Fragebogen bestehend aus 11 Fragen zu HPV-Impfstoffen wird verwendet, um das Bewusstsein für HPV-Impfstoffe zu untersuchen. Der Gesamtwissensstand wird basierend auf der Anzahl der von den Teilnehmern richtig beantworteten Fragen berechnet, wobei höhere Punktzahlen ein besseres Ergebnis bedeuten.
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Baseline und zwei Wochen
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HPV-Impfabsicht für berechtigte Eltern von Mittelschulmädchen in allen Gruppen vor und nach der Intervention
Zeitfenster: Baseline und zwei Wochen
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Die Bereitschaft der Eltern, ihre Mädchen der Mittelschule zu impfen, gemessen mit einer fünfstufigen Likert-Skala von "überhaupt nicht bereit" bis "sehr bereit"
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Baseline und zwei Wochen
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Akzeptanz und Umsetzbarkeit von Impfstoff-Chatbots
Zeitfenster: Zwei Wochen
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Ein Fragebogen bestehend aus 10 Fragen zur Bewertung von Benutzerfreundlichkeit und Machbarkeit, Fairness und Sicherheit, Benutzererfahrung sowie Gesamtbewertung des Chatbots, gemessen mit einer fünfstufigen Likert-Skala von "überhaupt nicht bereit" bis "sehr bereit"
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Zwei Wochen
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Faktoren, die die Impfbereitschaft für berechtigte Studentinnen beeinflussen
Zeitfenster: Zwei Wochen und sechs Monate
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Umfragepunkte: Alter, Bildungsniveau, Familienstand, Beruf, Jahreseinkommen und Impfstoffbewusstsein.
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Zwei Wochen und sechs Monate
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HPV-Impfraten für Mittelschulmädchen der Eltern in allen Gruppen nach der Intervention
Zeitfenster: Zwei Wochen, einen Monat und sechs Monate
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Ob Junior-High-School-Mädchen gegen HPV geimpft sind oder einen Impftermin haben, gemessen durch Selbstauskunft und validiert durch das Impfinformationssystem
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Zwei Wochen, einen Monat und sechs Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- HPV-AI-002
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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