Entwicklungs-Pilotprojekt für Unterstützungsgruppen für Betreuer von Kindern mit DLD
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Delaware
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Newark, Delaware, Vereinigte Staaten, 19713
- University of Delaware
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Betreuungsperson eines Grundschulkindes (5-12 Jahre alt) mit einer labordiagnostisch bestätigten Diagnose von DLD
Ausschlusskriterien:
- Nicht in der Lage, über Teletherapie an einer auf Englisch durchgeführten Unterstützungsgruppe teilzunehmen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Entwicklungspilot für Unterstützungsgruppen
Die Teilnehmer werden einer per Teletherapie durchgeführten Unterstützungsgruppe für Betreuer von Kindern mit DLD beitreten.
Sie werden 8-10 wöchentliche Treffen der Unterstützungsgruppe besuchen und Feedback zu Inhalt und Format der Treffen geben, damit wir die Materialien überarbeiten und die frühe Wirksamkeit vor einem größeren persönlichen Pilotprojekt bewerten können.
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Eine manualisierte Unterstützungsgruppe für Familien, die ein Kind mit einer Sprachentwicklungsstörung (DLD) betreuen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Qualitative Interviews mit Teilnehmern
Zeitfenster: bis zu 2 Wochen nach der Intervention
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Fokusgruppe und/oder Einzelinterviews mit Teilnehmern der Selbsthilfegruppe
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bis zu 2 Wochen nach der Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Umfrage zu wissensbezogenen Suchverhalten
Zeitfenster: bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Wir verwenden einen Fragebogen, der von Darefsky (2022, adaptiert von Al-Daihani & Al-Ateeqi, 2015) entwickelt wurde. Der Fragebogen besteht insgesamt aus 9 Fragen, davon sind zwei Ja/Nein-Fragen, zwei Multiple-Choice-Fragen und vier Likert-Skalen-Fragen. Dieses Maß wird nicht so bewertet, dass es zu Mindest- oder Höchstpunkten oder Ergebnissen führt. Dieses Maß wird verwendet, um beschreibende Informationen über Arten und Quellen von Informationen zu sammeln, die Betreuer in Bezug auf die Diagnose ihres Kindes wünschen. |
bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Skala zur Anpassung von Kindern und elterlicher Wirksamkeit
Zeitfenster: bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Die Child Adjustment and Parent Efficacy Scale (CAPES; Morawska & Sanders, 2010) umfasst 50 Likert-Skala-Items. Dies ergibt zwei Messungen: eine für emotionale und verhaltensbezogene Probleme des Kindes und eine für elterliche Wirksamkeit. Emotionale und verhaltensbezogene Probleme des Kindes: Mindestpunktzahl = 0; Höchstpunktzahl = 81. Höhere Punktzahlen deuten auf größere Probleme des Kindes hin. Elterliche Wirksamkeit: Mindestpunktzahl = 19; Höchstpunktzahl = 190. Höhere Punktzahlen deuten auf ein höheres Maß an elterlicher Selbstwirksamkeit hin. |
bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Parenting Stress Index, Vierte Auflage Kurzform
Zeitfenster: bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Der Parenting Stress Index, Fourth Edition Short Form (PSI-4-SF; Abidin, 2012) umfasst 36 Items.
Mindestpunktzahl = 36; Höchstpunktzahl = 180.
Höhere Punktwerte deuten auf höhere elterliche Stresslevel hin.
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bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Familienunterstützungsskala
Zeitfenster: bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Die Family Support Scale (FSS; Dunst et al., 1984) umfasst 18 Likert-Skalen-Items. Mindestpunktzahl = 0 Höchstpunktzahl = 95 Höhere Punktzahlen zeigen mehr familiäre Unterstützung an. |
bis zu 4 Wochen vor und 2 Wochen nach der Intervention
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wöchentliche Teilnahme an der Unterstützungsgruppe
Zeitfenster: während der Intervention, bis zu 8 Wochen.
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Wir erfassen die individuelle Teilnahme an jeder Selbsthilfegruppensitzung.
Die Mindestpunktzahl beträgt 1 und die Höchstpunktzahl beträgt 8.
Die Höchstpunktzahl zeigt eine vollständige Teilnahme an allen Sitzungen an.
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während der Intervention, bis zu 8 Wochen.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Amanda Van Horne, PhD, University of Delaware
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Neurologische Manifestationen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Kommunikationsstörungen
- Sprachstörungen
- Pathologische Zustände, Anzeichen und Symptome
- Anzeichen und Symptome
- Sprachentwicklungsstörungen
- Organisationen
- Gesundheitsökonomie und Organisationen
- Selbsthilfegruppen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- R21DC022878 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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