Studio pilota di sviluppo di gruppi di supporto per caregiver di bambini con DLD
Studio Pilota di Sviluppo di Gruppi di Supporto per Assistenti di Bambini con DLD
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Delaware
-
Newark, Delaware, Stati Uniti, 19713
- University of Delaware
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Caregiver di un bambino in età scolare (5-12 anni) con diagnosi di DLD confermata da laboratorio
Criteri di esclusione:
- Impossibilità di partecipare tramite teleterapia a un gruppo di supporto condotto in inglese.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Studio Pilota di Sviluppo per Gruppi di Supporto
I partecipanti prenderanno parte a un gruppo di supporto erogato tramite teleterapia per i caregiver di bambini con DLD.
Parteciperanno a 8-10 incontri settimanali del gruppo di supporto e forniranno feedback sul contenuto e sul formato degli incontri, in modo da poter rivedere i materiali e valutare l'efficacia preliminare prima di un più ampio pilota in presenza.
|
Un gruppo di supporto manualizzato per le famiglie che si prendono cura di un bambino con disturbo dello sviluppo del linguaggio (DLD)
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Interviste qualitative con i partecipanti
Lasso di tempo: fino a 2 settimane dopo l'intervento
|
Focus group e/o interviste individuali con i partecipanti al gruppo di supporto
|
fino a 2 settimane dopo l'intervento
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Sondaggio sui Comportamenti di Ricerca della Conoscenza
Lasso di tempo: fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
Utilizzeremo un sondaggio sviluppato da Darefsky (2022, adattato da (Al-Daihani & Al-Ateeqi, 2015). Il sondaggio è composto da un totale di 9 domande, di cui due sono a risposta sì/no, due a scelta multipla e quattro a scala Likert. Questa misura non viene valutata in modo da produrre punteggi minimi o massimi, o risultati. Questa misura viene utilizzata per raccogliere informazioni descrittive sui tipi e le fonti di informazioni che i caregiver desiderano in relazione alla diagnosi del loro bambino. |
fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
|
Scala di Adattamento del Bambino ed Efficacia Genitoriale
Lasso di tempo: fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
La Child Adjustment and Parent Efficacy Scale (CAPES; Morawska & Sanders, 2010) comprende 50 item su scala Likert. Questo produce due misure: una per i Problemi Emotivi e Comportamentali del Bambino e una per l'Efficacia Genitoriale. Problemi Emotivi e Comportamentali del Bambino: Punteggio minimo = 0; Punteggio massimo = 81. Punteggi più alti indicano livelli maggiori di problemi del bambino. Efficacia Genitoriale: Punteggio minimo = 19; Punteggio massimo = 190. Punteggi più alti indicano livelli maggiori di autoefficacia genitoriale. |
fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
|
Parenting Stress Index, Quarta Edizione Forma Breve
Lasso di tempo: fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
Il Parenting Stress Index, Quarta Edizione Forma Breve (PSI-4-SF; Abidin, 2012) include 36 item.
Punteggio minimo = 36; Punteggio massimo = 180. Punteggi più alti indicano livelli di stress genitoriale più elevati. |
fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
|
Scala del Supporto Familiare
Lasso di tempo: fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
La Scala di Sostegno Familiare (FSS; Dunst, et al., 1984) include 18 elementi su scala Likert. Punteggio minimo = 0 Punteggio massimo = 95 Punteggi più alti indicano un maggiore sostegno familiare. |
fino a 4 settimane prima e 2 settimane dopo l'intervento
|
Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Partecipazione Settimanale al Gruppo di Supporto
Lasso di tempo: durante l'intervento, fino a 8 settimane.
|
Tracciamo la partecipazione individuale a ogni incontro del gruppo di supporto.
Il punteggio minimo è 1 e il punteggio massimo è 8.
Il punteggio massimo indica la piena partecipazione a tutti gli incontri.
|
durante l'intervento, fino a 8 settimane.
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Amanda Van Horne, PhD, University of Delaware
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Manifestazioni neurologiche
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi del linguaggio
- Condizioni patologiche, segni e sintomi
- Segni e sintomi
- Disturbi dello sviluppo del linguaggio
- Organizzazioni
- Economia e organizzazioni sanitarie
- Gruppi di auto-aiuto
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- R21DC022878 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
In tutti i casi, offriamo ai partecipanti la possibilità di rinunciare alla condivisione dei dati.
Quanto segue si applica a coloro che acconsentono alla condivisione dei dati.
Per i focus group e le interviste ai partecipanti che non possono essere completamente de-identificati, condivideremo trascrizioni redatte con individui che hanno un IRB con accesso gestito da ICPSR.
Per le misurazioni pre/post e i sondaggi giornalieri sulla partecipazione, condivideremo set di dati de-identificati.
Periodo di condivisione IPD
I focus group e le interviste strutturate saranno depositati in ICPSR in quel momento.
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .