Evaluierung einer Implementierungsstrategie zur Verbesserung der körperlichen Aktivität und Reduzierung kardiovaskulärer Risikofaktoren bei Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Timothy Walker, PhD
- Telefonnummer: (713) 500 9664
- E-Mail: Timothy.J.Walker@uth.tmc.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Matthew Lee
- Telefonnummer: (713) 500-9000
- E-Mail: Matthew.Lee@uth.tmc.edu
Studienorte
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Texas
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Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77479
- The University of Texas Health Science Center at Houston
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Kontakt:
- Matthew Lee
- Telefonnummer: (713) 500-9000
- E-Mail: Matthew.Lee@uth.tmc.edu
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Kontakt:
- Timothy Walker, PhD
- Telefonnummer: 713-500-9664
- E-Mail: Timothy.J.Walker@uth.tmc.edu
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler, die an teilnehmenden Grundschulen im Partnerbezirk eingeschrieben sind
- Lehrer, die an teilnehmenden Grundschulen im Partnerbezirk angestellt sind
Ausschlusskriterien:
- nicht Englisch- oder Spanischsprechende
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Kontrolle
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Teilnehmer können die übliche Unterstützung durch den Bezirk erhalten, einschließlich Zugang zu Anleitung von Bezirksleitern
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Experimental: MAGIE
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Der experimentelle Arm umfasst eine mehrdimensionale Implementierungsstrategie zur Unterstützung der Anwendung von klassenbasierten körperlichen Aktivitätsansätzen (z. B. körperlich aktive Pausen, körperlich aktive Unterrichtsstunden und Motoriklabore).
Die Strategie besteht aus einer Reihe von Führungsschulungen, die darauf ausgelegt sind, die Unterstützung von Lehrkräften zu fördern, Schulungen für Lehrkräfte zum Aufbau von Kompetenzen sowie einem monatlichen Newsletter zur Verstärkung der Implementierung und zum Zugang zu bestehenden Ressourcen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Implementierungstreue, bewertet durch von Lehrern selbstberichtete Implementierungsprotokolle zur Bewertung der Dosis der Bereitstellung
Zeitfenster: Ausgangswert
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Ausgangswert
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Implementierungstreue, bewertet durch von Lehrkräften selbstberichtete Implementierungsprotokolle zur Bewertung der Umsetzungsintensität
Zeitfenster: etwa 6 Monate nach dem Ausgangswert
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etwa 6 Monate nach dem Ausgangswert
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Implementierungstreue, wie durch selbstberichtete Implementierungsprotokolle der Lehrkräfte zur Bewertung der Dosis der Umsetzung beurteilt
Zeitfenster: etwa 12 Monate nach dem Ausgangswert
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etwa 12 Monate nach dem Ausgangswert
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Student Physical Activity as Indicated by Number of Minutes Per Day Spent in Moderate to Vigorous Physical Activity as Assessed by the Actigraph GT3X+ Accelerometer
Zeitfenster: Ausgangswert
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Dieses Ergebnis wird als Gesamtzahl der Minuten moderater bis intensiver körperlicher Aktivität berichtet.
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Ausgangswert
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Körperliche Aktivität von Studierenden, angegeben durch die Anzahl der Minuten pro Tag, die für moderate bis intensive körperliche Aktivität aufgewendet werden, gemessen mit dem Actigraph GT3X+ Beschleunigungsmesser
Zeitfenster: etwa 6 Monate nach der Baseline
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Dieses Ergebnis wird als Gesamtzahl der Minuten mit moderater bis intensiver körperlicher Aktivität berichtet
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etwa 6 Monate nach der Baseline
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Timothy Walker, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- HSC-SPH-25-0498
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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