Effect of Reactive Functional Motor Challenge Training on Dynamic Balance and Functional Mobility in Children With Spastic Diplegic Cerebral Palsy: A Randomized Comparative Trial.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Cairo Governorate
-
Cairo, Cairo Governorate, Ägypten
- Private clinics
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Diagnosed with spastic diplegic cerebral palsy.
- Grade 1and 1+ according to the Modified Ashworth scale.
- They can walk alone, with limitation, GMFCS Levels I-II.
- Able to follow simple verbal instructions.
Exclusion Criteria:
- Orthopedic surgery during the previous 12 months.
- Botulinum toxin injection within the previous 6 months.
- Severe cognitive impairment preventing cooperation.
- Uncontrolled epilepsy.
- Fixed musculoskeletal deformities limiting functional activities.
- Children who suffer from other diseases or associated disorders that interfere with physical activity.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Reactive Functional Motor Challenge Training,
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The experimental group will receive Reactive Functional Motor Challenge Training using . Foam balance pads
while the control group will receive conventional physical therapy.
Outcome measures will be assessed before and after the intervention
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Aktiver Komparator: Conventional physical therapy
|
while the control group will receive conventional physical therapy.
Outcome measures will be assessed before and after the intervention
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Paediatric Balance Scale (PBS)
Zeitfenster: 3 Months
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3 Months
|
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Four Square Step Test (FSST)
Zeitfenster: 3 Months
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3 Months
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Timed Up and Go (TUG)
Zeitfenster: 3 Months
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3 Months
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10-Meter Walk Test (10MWT)
Zeitfenster: 3 Months
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3 Months
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Study 5
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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