Wirksamkeit der intensiven kognitiven Verhaltenstherapie bei der Behandlung von Panikstörung und Agoraphobie bei Jugendlichen

Panikstörung (PD) bei Jugendlichen ist eine weit verbreitete und chronische Angststörung. Menschen mit Parkinson erleben unerwartete Angstanfälle, zusammen mit erhöhter Herzfrequenz, Schwindel, Ohnmacht, Schwäche und vermehrtem Schwitzen. Während dieser Panikattacken können die Betroffenen ein Taubheitsgefühl in ihren Händen, Rötungen oder Frösteln, Übelkeit oder Schmerzen in der Brust verspüren, und sie können den Bezug zur Realität verlieren. PD kann zu erheblichen sozialen Beeinträchtigungen für Jugendliche führen, einschließlich der Vermeidung der Schule, unabhängiger Aktivitäten und der Einbeziehung von Gleichaltrigen. Wenn PD so weit fortschreitet, dass eine Person öffentliche Orte meidet, an denen eine Panikattacke auftreten könnte, spricht man von einer Bedingung, die als Agoraphobie bekannt ist. Wöchentliche Sitzungen der kognitiven Verhaltenstherapie (CBT) scheinen bei der Behandlung von Panikstörungen mit Agoraphobie (PDA) wirksam zu sein. Viele Jugendliche mit PDA und ihre Familien berichten jedoch von der Notwendigkeit einer sofortigen Linderung der Störung. Diese Studie wird die Wirksamkeit intensiver CBT bei der Behandlung von Jugendlichen mit PDA bewerten.

Die Teilnehmer an dieser einfach verblindeten Studie werden nach dem Zufallsprinzip einer von drei Bedingungen zugeordnet: intensive CBT-Behandlung mit Familienmitgliedern, intensive CBT-Behandlung ohne Familienmitglieder oder eine Kontrollgruppe auf der Warteliste. Alle Teilnehmer der intensiven CBT-Behandlungsgruppen werden 8 Tage intensiver CBT mit insgesamt 6 Sitzungen unterzogen. An den Tagen 1 bis 3 der Behandlung nehmen die Teilnehmer täglich an zweistündigen CBT-Sitzungen teil. Die CBT-Sitzungen umfassen Psychoedukation über Angst, Taktiken zur Umstrukturierung angstauslösender Gedanken und körperliche Empfindungen, die Panik auslösen. An den Tagen 4 und 5 treffen sich die Teilnehmer mit einem Therapeuten, um zu lernen, wie sie zuvor gefürchtete Situationen angehen können. An den Tagen 6 und 7 arbeiten die Teilnehmer selbstständig oder mit Familienmitgliedern weiter, um ihre Fähigkeiten zu festigen. An Tag 8 nehmen die Teilnehmer an einer abschließenden 2-stündigen Sitzung teil, um ihre Fähigkeiten zu festigen, die unabhängigen Wochenendaktivitäten zu überprüfen und Möglichkeiten zu diskutieren, Fähigkeiten auf die häusliche Umgebung anzuwenden. Eltern von Teilnehmern der Elternbeteiligungsgruppe werden an den letzten 30 Minuten der Sitzungen teilnehmen, Hausaufgaben erledigen, lernen, wie sie ihre Kinder durch Episoden coachen können, und an ausgewählten Expositionen teilnehmen. Nach 6 Wochen Warteliste erhalten die Teilnehmer der Wartelisten-Kontrollgruppe eine aktive Behandlung nach denselben Verfahren wie bei der anfänglichen aktiven Behandlung. Alle Teilnehmer werden in den Monaten 3, 6 und 12 nach der Behandlung beurteilt.