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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00910832
Wirksamkeit von Eductyl® versus Placebo zur Behandlung von Dyschesie (Eductyl)
18. März 2014 aktualisiert von: Laboratoires Techni Pharma
Vergleichende, randomisierte, doppelblinde Studie zur Wirksamkeit von Eductyl® im Vergleich zu Placebo zur Behandlung von Patienten mit Dyschesie, die durch rektale Rehabilitation behandelt wurden
Der Zweck dieser Studie ist die Bewertung der Wirksamkeit von Eductyl gegenüber Placebo bei der Behandlung von Patienten mit Dyschesie, die durch eine rektale Rehabilitation behandelt werden.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
306
Phase
- Phase 4
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Paris, Frankreich, 75012
- Diaconesses Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Männlich oder weiblich über 18 Jahre
- Patienten mit Dyschesie
- Verschreibung der Rehabilitation für Dyschesie
Ausschlusskriterien:
- Rektale Erkrankungen
- Schmerzmittel
- Schwangere Frau
- Stillende Patienten
- Nicht konforme Patienten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Eduktyl-Zäpfchen
|
21 Tage lang jeden Morgen ein Zäpfchen
|
|
Placebo-Komparator: Placebo-Zäpfchen
|
Placebo-Zäpfchen jeden Morgen während 21 Tagen
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Bewertung der Wirksamkeit von Eductyl im Vergleich zu Placebo zur Behandlung von Patienten mit Dyschesie, die durch rektale Rehabilitation auf VAS der Intensität der Symptome behandelt wurden
Zeitfenster: Tag -7, 0, 3, 7, 10, 14, 17 und 21
|
Tag -7, 0, 3, 7, 10, 14, 17 und 21
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Bewertung der Wirksamkeit auf Veränderungssymptome und Sicherheit von Eductyl im Vergleich zu Placebo zur Behandlung von Patienten mit Dyschesie, die durch rektale Rehabilitation behandelt werden
Zeitfenster: Tag 0 und 21
|
Tag 0 und 21
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Odile Cotelle, Dr, Diaconesses Hospital
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Mai 2009
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Dezember 2011
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2012
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
29. Mai 2009
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
29. Mai 2009
Zuerst gepostet (Schätzen)
1. Juni 2009
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
19. März 2014
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
18. März 2014
Zuletzt verifiziert
1. März 2014
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 07-EDU-01
- EudraCT N° : 2007-0003658-27
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