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Selektive Exposition in der HIV-Prävention

12. Januar 2018 aktualisiert von: Dolores Albarracin, University of Illinois at Urbana-Champaign

Studie zum Testen von Meta-Interventionen zur Erhöhung der Bindung in der HIV-Präventionsberatung

Leider ist es am unwahrscheinlichsten, dass Menschen mit dem höchsten HIV-Risiko an Präventionsprogrammen teilnehmen und daran teilnehmen. In unserer bisherigen Arbeit haben wir gelernt, wie man die Einschreibung in solche Programme unter dieser Gruppe erhöht. Wir haben zuvor ignorierte geschlechtsspezifische Probleme und Selbstvalidierungsprobleme des Klienten identifiziert und angegangen, die herkömmliche Interventionen oft nicht nur unkontrolliert lassen, sondern oft gegen die Teilnahme verzerren. Die vorliegende Arbeit wird diese Methoden von der Registrierung bis zur Beibehaltung erweitern.

Wir beabsichtigen, durch unsere Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt von Duval County, FL, eine Stichprobe von 656 Risikoteilnehmern für unsere randomisierte, doppelblinde Studie zu rekrutieren. Unsere Studie wird untersuchen, ob ein Meta-Interventionsvideo, das darauf ausgelegt ist, die Teilnehmer als Agenten ihrer eigenen Veränderung zu stärken, die Anzahl der besuchten Sitzungen im Vergleich zu einer Kontrollbedingung ohne ein solches Video erhöhen kann. Diese Studie wird auch feststellen, ob ein Meta-Interventionsvideo, das verschiedene emotionale/soziale und instrumentelle Vorteile einer HIV-Präventionsberatungsintervention anspricht, auch die Anzahl der besuchten Sitzungen erhöhen kann. Diese beiden Faktoren werden gekreuzt, und ihre Auswirkungen auf die Bindung werden für verschiedene Geschlechter und Ethnien abgeschätzt. Die vom Berater berichteten Auswirkungen auf die Aufmerksamkeit der Klienten für die Rückkehrsitzungen werden auch bei den zurückkehrenden Teilnehmern untersucht.

Wir führen auch Mediatoranalysen durch, um zu untersuchen, ob die Meta-Intervention vermittelnde Einflüsse auf entsprechende Erwartungen an das Rückkehrberatungsgespräch hat. Da die Einbeziehung metakognitiver Maßnahmen die Wirksamkeit der Intervention verändern kann, erhält die Hälfte der Stichprobe unmittelbar (0-10 Minuten) nach der Exposition gegenüber der Meta-Intervention Maßnahmen, bevor die Teilnahme an der nächsten Sitzung registriert wird. Die andere Hälfte wird diese Maßnahmen nicht abschließen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

  1. Nachdem die Einverständniserklärung unterzeichnet wurde, überwacht der Forschungsassistent die Verwaltung des Baseline-Fragebogens über ACASI. Bei ACASI werden die Fragen auf dem Computerbildschirm angezeigt und gleichzeitig über Kopfhörer gehört. Es hat sich gezeigt, dass diese Technik die Genauigkeit jedes gemeldeten nicht normativen Verhaltens durch die relative Privatsphäre und Anonymität, die sie bietet, verbessert. Es wird voraussichtlich etwa 30 Minuten dauern.
  2. Die Teilnehmer werden für ungefähr 20 Minuten zu einer HIV-Einzelberatung von Beratern gesehen, die gemäß dem Protokoll, das im beigefügten Dokument „Scripts Florida Study.doc“ beschrieben ist, in die Studie eingewiesen wurden. (im Folgenden „das Skriptdokument“).
  3. Nach der Beratungssitzung sehen sich die Teilnehmer ein 20-minütiges Video an, das eine der experimentellen oder Kontroll-Meta-Interventionsbotschaften enthält, die im Skriptdokument ausführlicher beschrieben werden.
  4. Die Selbstauskunft über Erwartungen und Absichten, die wir an dieser Stelle erheben müssen, kann einen verwirrenden Effekt auf die Merkfähigkeit haben, die die Studie zu messen hofft. Daher wird die Hälfte der Teilnehmer den nächsten Schritt überspringen und die andere Hälfte abschließen, damit wir die tatsächliche Wirkung dieser Selbstberichtsmaßnahme auf die Bindung beurteilen können, während wir untersuchen, ob diese Maßnahmen die Bindung vermitteln.
  5. Die Hälfte der Teilnehmer, die Erwartungen melden, wird ihre Erwartungen und Absichten für die weitere Beratung über einen 10-minütigen ACASI-Fragebogen mitteilen. Der Fragebogen ist darauf ausgelegt, die Dimensionen soziale/emotionale, instrumentelle und ermächtigende Erwartungen zu unterscheiden.
  6. Am Ende der ersten 70-80-minütigen Sitzung vereinbart der Berater die Folgetermine.
  7. Die üblichen telefonischen Erinnerungen erfolgen zwei Tage vor jeder 20-minütigen Nachsorgesitzung, wie es bei Arzt- und Beratungsterminen üblich ist.
  8. Der Studienberater geht bei jeder Folgesitzung wie folgt vor:

    • Erfasst die Anwesenheit oder Abwesenheit des Teilnehmers im Fragebogen des Beraters.
    • Für teilnehmende Teilnehmer bewertet der Studienberater ihre Aufmerksamkeit für die Beratung auf dem Beraterfragebogen.
    • Der für die Videopräsentation zuständige RA bewertet die Aufmerksamkeit der Videos.
    • Am Ende der zweiten Sitzung überprüft der Studienberater den dritten Termin mit dem Teilnehmer und verschiebt ihn gegebenenfalls.
  9. Eine detaillierte Beschreibung der beiden Folgesitzungen finden Sie im beigefügten Dokument „Beraterleitfaden (2. und 3. Sitzung)“. Die darin enthaltenen Fragen und Aussagen werden mündlich vorgetragen und beantwortet.
  10. Am Ende der dritten Sitzung werden Teilnehmer, die den Fragebogen in Schritt 5 nicht beantwortet haben, einen ähnlichen Fragebogen zu ihren Reaktionen auf das Meta-Interventionsvideo beantworten.
  11. Alle Teilnehmer werden umfassend debrieft. Nicht-Teilnehmer werden angerufen und je nach Präferenz entweder telefonisch oder persönlich nachbesprochen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

722

Phase

  • Phase 2

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Florida
      • Jacksonville, Florida, Vereinigte Staaten, 32211
        • Duval County Health Department

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 35 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Sexuell aktiv,
  • Geringer Kondomgebrauch,
  • Geringe Absicht, ein Kondom zu benutzen

Ausschlusskriterien:

  • Versuchen schwanger zu werden
  • HIV-positiv
  • mit Schadstoffwissen über die Studie
  • planen, das Gebiet zu verlassen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Maximale Kontrolle
Grundlegende Sensibilisierungsbotschaften mit Geschichten von Menschen, die mit AIDS leben
30-minütiges Video mit Geschichten von Menschen mit HIV. Der Inhalt beschreibt den allgemeinen gesundheitlichen und emotionalen Nutzen der Beratung.
Experimental: Instrumental
Instrumentelle Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Instrumentelle Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Experimental: Ermächtigung
Stärkende Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Stärkende Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Experimental: Instrumental und ermächtigend
Instrumentelle und ermächtigende Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Mix aus instrumentalen und ermächtigenden Botschaften mit Geschichten von Menschen, die mit HIV leben
Aktiver Komparator: Minimale Kontrolle
Grundlegende Sensibilisierungsbotschaften mit Geschichten von Menschen, die nicht mit HIV infiziert sind
Kontrollnachrichten zur Sensibilisierung für das HIV-Risiko

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Einschreibung
Zeitfenster: 1 Monat
Rücklaufquote für 2 bevorstehende Sitzungen
1 Monat

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wahrnehmungen des Beraters
Zeitfenster: 0-10 Minuten
Fragebogen misst die Wahrnehmung des Beratungsgesprächs
0-10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Dolores Albarracin, PhD, University of Illinois at Urbana-Champaign

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. April 2017

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. April 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. Mai 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. Juni 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

29. Juni 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. Januar 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Januar 2018

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2010

Mehr Informationen

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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