Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Selektywna ekspozycja w profilaktyce HIV

12 stycznia 2018 zaktualizowane przez: Dolores Albarracin, University of Illinois at Urbana-Champaign

Badanie w celu przetestowania metainterwencji w celu zwiększenia retencji w poradnictwie dotyczącym profilaktyki HIV

Niestety, osoby najbardziej narażone na zakażenie wirusem HIV są najmniej skłonne do zapisania się i pozostania w programach profilaktycznych. W naszej dotychczasowej pracy nauczyliśmy się, jak zwiększyć liczbę zapisów na takie programy wśród tej grupy. Zidentyfikowaliśmy i zajęliśmy się wcześniej ignorowanymi problemami związanymi z płcią i samooceną klienta, które konwencjonalne interwencje często pozostawiają nie tylko niekontrolowane, ale często zniechęcają do uczestnictwa. Obecna praca rozszerzy te metody od rejestracji do retencji.

Zamierzamy zrekrutować próbkę 656 uczestników z grupy ryzyka w ramach naszej współpracy z Departamentem Zdrowia hrabstwa Duval na Florydzie do naszej randomizowanej, podwójnie ślepej próby. Nasze badanie zbada, czy wideo z metainterwencją, zaprojektowane w celu wzmocnienia pozycji uczestników jako agentów własnej zmiany, może zwiększyć liczbę uczęszczanych sesji w stosunku do stanu kontrolnego bez takiego filmu. Ta próba określi również, czy wideo z metainterwencją odnoszące się do różnych emocjonalnych / społecznych i instrumentalnych korzyści interwencji w zakresie zapobiegania HIV może również zwiększyć liczbę uczęszczanych sesji. Te dwa czynniki zostaną skrzyżowane, a ich wpływ na retencję zostanie oszacowany dla różnych płci i grup etnicznych. Wpływ na uwagę klientów na sesje powrotne, zgłoszony przez doradcę, zostanie również zbadany wśród powracających uczestników.

Przeprowadzimy również analizy mediatora w celu zbadania, czy metainterwencja ma wpływ mediacyjny na odpowiednie oczekiwania dotyczące sesji poradnictwa powrotnego. Ponieważ włączenie środków metapoznawczych może zmienić skuteczność interwencji, połowa próby otrzyma pomiary natychmiast (0-10 minut) po ekspozycji na metainterwencję, przed zarejestrowaniem obecności na następnej sesji. Druga połowa nie wykona tych działań.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

  1. Po podpisaniu Świadomej Zgody asystent naukowy nadzoruje podawanie kwestionariusza podstawowego za pośrednictwem ACASI. W ACASI pytania są widoczne na ekranie komputera i jednocześnie słyszane w słuchawkach. Wykazano, że ta technika zwiększa dokładność wszelkich zgłaszanych nienormatywnych zachowań dzięki względnej prywatności i anonimowości, jakie zapewnia. Oczekuje się, że zajmie to około 30 minut.
  2. Uczestnicy są przyjmowani na indywidualne porady dotyczące HIV przez około 20 minut przez doradców poinformowanych o badaniu zgodnie z protokołem opisanym w załączonym dokumencie „Scripts Florida Study.doc” (dalej „dokument Skrypty”).
  3. Po sesji doradczej uczestnicy obejrzą 20-minutowy film przedstawiający jeden z eksperymentalnych lub kontrolnych komunikatów metainterwencji, które są dokładniej opisane w dokumencie Skrypty.
  4. Samodzielne zgłaszanie oczekiwań i intencji, które musimy wywołać w tym momencie, może mieć mylący wpływ na retencję, którą badanie ma mierzyć. Dlatego połowa uczestników pominie następny krok, a połowa go ukończy, aby umożliwić nam ocenę rzeczywistego wpływu tego samoopisowego środka na retencję podczas badania, czy te środki pośredniczą w retencji.
  5. Połowa uczestników zgłaszających oczekiwania zgłosi swoje oczekiwania i zamiary dalszego doradztwa za pomocą 10-minutowego kwestionariusza ACASI. Kwestionariusz ma na celu rozróżnienie wymiarów oczekiwań społecznych/emocjonalnych, instrumentalnych i wzmacniających.
  6. Pod koniec pierwszej 70-80-minutowej sesji doradca wyznacza kolejne spotkania.
  7. Zwyczajowe przypomnienia telefoniczne są wydawane dwa dni przed każdą 20-minutową sesją kontrolną, podobnie jak rutynowe wizyty lekarskie i doradcze.
  8. Doradca naukowy wykonuje następujące czynności podczas każdej sesji uzupełniającej:

    • Odnotowuje obecność lub nieobecność uczestnika na Kwestionariuszu Doradcy.
    • W przypadku uczestników biorących udział w badaniu, doradca naukowy zwraca uwagę na poradnictwo w Kwestionariuszu doradcy.
    • RA odpowiedzialny za prezentację wideo zwraca uwagę na filmy.
    • Pod koniec drugiej sesji doradca naukowy ponownie sprawdza trzecie spotkanie z uczestnikiem i w razie potrzeby zmienia termin.
  9. Szczegółowy opis dwóch sesji uzupełniających znajduje się w załączonym dokumencie zatytułowanym „Wytyczne doradcy (sesje 2 i 3). Pytania i oświadczenia w nim zawarte będą wydawane i udzielane będą odpowiedzi ustne.
  10. Pod koniec trzeciej sesji uczestnicy, którzy nie odpowiedzieli na kwestionariusz w kroku 5, odpowiedzą na podobny kwestionariusz dotyczący ich reakcji na wideo z metainterwencją.
  11. Wszyscy uczestnicy zostaną w pełni przesłuchani. Osoby nieobecne zostaną wezwane i wysłuchane telefonicznie lub osobiście w zależności od ich preferencji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

722

Faza

  • Faza 2

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Florida
      • Jacksonville, Florida, Stany Zjednoczone, 32211
        • Duval County Health Department

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 35 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Aktywny seksualnie,
  • Niskie zużycie prezerwatyw,
  • Niski zamiar użycia prezerwatywy

Kryteria wyłączenia:

  • Próba zajścia w ciążę
  • HIV pozytywny
  • z zanieczyszczającą wiedzą o badaniu
  • planuje opuścić teren

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Maksymalna kontrola
Podstawowe wiadomości uświadamiające z historiami osób żyjących z AIDS
30 min wideo z historiami ludzi z HIV. Treść opisuje ogólne korzyści zdrowotne i emocjonalne wynikające z poradnictwa.
Eksperymentalny: Instrumentalny
Komunikaty instrumentalne z historiami osób żyjących z HIV
Komunikaty instrumentalne z historiami osób żyjących z HIV
Eksperymentalny: Wzmocnienie
Wzmacniające wiadomości z historiami osób żyjących z HIV
Wzmacniające wiadomości z historiami osób żyjących z HIV
Eksperymentalny: Instrumentalny i wzmacniający
Instrumentalne i wzmacniające wiadomości z historiami osób żyjących z HIV
Mieszanka instrumentalnych i wzmacniających wiadomości z historiami osób żyjących z HIV
Aktywny komparator: Minimalna kontrola
Podstawowe wiadomości uświadamiające z historiami osób, które nie są zakażone wirusem HIV
Komunikaty kontrolne w celu zwiększenia świadomości ryzyka HIV

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zapisy
Ramy czasowe: 1 miesiąc
stopa zwrotu dla 2 nadchodzących sesji
1 miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postrzeganie doradcy
Ramy czasowe: 0-10 minut
Kwestionariusz miar percepcji sesji doradczej
0-10 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Dolores Albarracin, PhD, University of Illinois at Urbana-Champaign

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 maja 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 czerwca 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

29 czerwca 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

17 stycznia 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 stycznia 2018

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2010

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj