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Stage-based Exercise Promotion Study (STEPS)

13. November 2012 aktualisiert von: Freie Universität Berlin

The purpose of this study is to increase regular physical activity among students by fostering self-management competencies. The intervention was implemented as paper-pencil intervention. The aim of this research project is to evaluate a motivational and volitional intervention in comparison to a control intervention.

Study participants will be recruited in lectures at Freie Universitaet Berlin and followed up twice (two and ten weeks after baseline).

The motivational intervention is expected to increase unmotivated participants' intention to be physically active. The volitional intervention is expected to promote physical activity among motivated but inactive participants. Both interventions are hypothesized to improve self-management competencies over time.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

An experimental study is planned over a time period of ten weeks. In the physical activity study, participants will randomly be allocated to either one of two intervention groups (IG) or to an active control group (ACG), receiving a quiz on physical activity and sports. Intervention group 1 receives a paper-pencil intervention which focuses on positive outcome expectancies (motivational intervention). Intervention group 2 receives a paper-pencil intervention which promotes the formulation of action plans for physical activity (volitional intervention).

Furthermore, all participants will receive two emails as intervention boosters until the end of the study.

Study participants will be invited to take part in the study during lectures of the Freie Universitaet Berlin. The students will be followed up twice: two weeks after T1 (paper-pencil), T2 will take place (paper-pencil). Eight weeks after T2 the T3 assessment will be conducted online.

The hypotheses are:

Participants of the motivational intervention report a larger increase in motivation to adopt physical activity from T1 to T2 and T3, as compared to the participants of the volitional or the control intervention. Effects will be larger in unmotivated participants than in already motivated participants.

Participants of the volitional intervention report a larger increase in physical activity from T1 to T2 and T3, as compared to the participants of the motivational or the control intervention. Effects will be larger in motivated participants than in unmotivated participants.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

500

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Deutschland
      • Berlin, Deutschland, 14195
        • Freie Universität Berlin

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • to be capable of exercising on their own at a minimum level
  • able to fill out a questionnaire (no illiteracy)
  • adequate German language ability

Exclusion Criteria:

  • no internet access
  • no email address

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention

Participants will be allocated to a motivational intervention, a volitional intervention or the active control group.

The motivational intervention promotes positive outcome expectancies on physical activity. The volitional intervention promotes the formulation of action plans for physical activity. Participants in the active control group, receive a quiz on physical activity and sports.
Verhalten: Motivational intervention
The motivational intervention promotes positive outcome expectancies on physical activity.
Verhalten: Volitional intervention
The volitional intervention promotes the formulation of action plans for physical activity.
Verhalten: Active Control
Participants receive a quiz on physical activity and sports.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Self-reported physical activity frequency and duration
Zeitfenster: two months
Participants will be asked on how many days per week they were physically active and how much time they had spent on average performing these activities on each of these days (adapted version of the Godin scale)
two months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Algorithm for Stages of Change (SOC) based on behavior and intention
Zeitfenster: two months
Participants will be asked if they already are physically active and if they want to be more physically active, using a validated staging algorithm.
two months
Social Cognition
Zeitfenster: two months
We will assess social cognition based on a validated psychometric scale that is worded in a behavior-specific manner (physical activity) and has several subscales.
two months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Freie Universität Berlin

Ermittler

  • Studienstuhl: Ralf Schwarzer, PhD, Freie Universität Berlin

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. April 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. Februar 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. Februar 2011

Zuerst gepostet (Schätzen)

3. Februar 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

15. November 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. November 2012

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2011

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • STEP-2011-PK

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