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Kurze Bewegungseinheiten für Kinder im Vorschulalter (STEP)

7. Juni 2023 aktualisiert von: Sofiya Alhassan, University of Massachusetts, Amherst

Auswirkungen kurzer körperlicher Aktivität bei Kindern im Vorschulalter mit niedrigem Einkommen

Der Zweck dieser Studie ist es zu untersuchen, ob kurze Phasen strukturierter körperlicher Aktivität, die innerhalb des Klassenzimmers als Teil einer festgelegten grobmotorischen Spielzeit implementiert werden, das körperliche Aktivitätsniveau von Kindern im Vorschulalter während der Schule erhöhen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die meisten Vorschulzentren bieten pro Vorschultag zwei 30-minütige Sitzungen mit grobmotorischen Spielen im Freien an. Innerhalb dieses Zeitrahmens sammeln Kinder den größten Teil ihrer Aktivität innerhalb der ersten 10 Minuten. Diese Studie ist eine cluster-randomisierte kontrollierte Studie zur Untersuchung der Auswirkungen von kurzen Anfällen strukturierter körperlicher Aktivität, die im Klassenzimmer als Teil der vorgesehenen grobmotorischen Spielzeit auf die körperliche Aktivität während der Schule bei Vorschulkindern durchgeführt werden. Die Ergebnisse dieser Intervention könnten Beweise dafür liefern, dass eine Bewegungspolitik, die Vorschulkinder während des Vorschultages kürzeren Phasen strukturierter körperlicher Aktivität aussetzt, möglicherweise das körperliche Aktivitätsniveau von Vorschulkindern erhöhen könnte.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

323

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Massachusetts
      • Springfield, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 01103
        • Preschool centers in Springfield, MA

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 5 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Besuchen Sie eines der 10 teilnehmenden Vorschulzentren
  • Ganztags in die Vorschule gehen
  • Kinder zwischen 2,9 und 5 Jahren zum Zeitpunkt der Ausgangsbeurteilung

Ausschlusskriterien:

  • Hatten keinen Zustand, der ihre Teilnahme an routinemäßiger grobmotorischer Spielzeit in der Vorschule einschränkte
  • Der Aktivitätsmonitor kann nicht getragen werden

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Kurze Phasen strukturierter Aktivität
Kurze Phasen strukturierter körperlicher Aktivität Vorschulen werden gebeten, altersgerechte 10-minütige strukturierte körperliche Aktivitätsroutinen im Klassenzimmer umzusetzen, gefolgt von 20 Minuten normaler unstrukturierter Spielzeitaktivitäten. Die Intervention wird für insgesamt 30 Minuten während der grobmotorischen Spielzeit morgens und nachmittags an 5 Tagen/Woche für 6 Monate durchgeführt.
Andere Namen:
  • Instant Recess für Kinder im Vorschulalter
Aktiver Komparator: Unstrukturierte körperliche Aktivität
Unstrukturierte körperliche Aktivitätsinterventionen bestehen aus zweimal 30 Minuten beaufsichtigter unstrukturierter freier Spielzeit. Die Intervention wird während der grobmotorischen Spielzeit morgens und nachmittags für 5 Tage/Woche für 6 Monate durchgeführt.
Andere Namen:
  • Kostenlose Spielzeit

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der körperlichen Aktivität gegenüber dem Ausgangswert nach 6 Monaten
Zeitfenster: Baseline, 3 Monate und 6 Monate nach Studienbeginn
Das Ausmaß der körperlichen Aktivität wird mit einem Beschleunigungsmesser und einem direkten Beobachtungssystem bewertet
Baseline, 3 Monate und 6 Monate nach Studienbeginn

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Sofiya Alhassan, University of Massachusetts, Amherst

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. November 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. April 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. April 2012

Zuerst gepostet (Geschätzt)

1. Mai 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. Juni 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. Juni 2023

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2010-0817

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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