ConnectEd: Eine randomisierte kontrollierte Studie, die sich durch Schulung verbindet (ConnectEd)

Die Raten sexueller Gewalt (SV) oder Dating-Gewalt (DV) sind unter College-Studenten nach wie vor hoch (22 % im vergangenen Jahr bei Studentinnen). Alkoholexzesse treten häufig auf (25 % der Studenten berichten von Alkoholexzessen im letzten Monat) und sind ein starker Indikator für das Eingehen sexueller Risiken und die Viktimisierung und Ausübung von Gewalt. Angesichts der Zusammenhänge zwischen SV/DV-Risiko und Alkoholkonsum und -missbrauch befürworten viele Präventionsprogramme, um SV/DV und Alkoholmissbrauch gemeinsam anzugehen. Zuschauerinterventionen, die als vielversprechende Gewaltpräventionsstrategien anerkannt sind, sind einzigartig in ihrem Engagement aller Gemeindemitglieder, um 1) Situationen zu erkennen, die gewalttätig werden können, und 2) zu lernen, sicher und effektiv einzugreifen, um das Gewaltrisiko zu verringern. Basierend auf ihrem Versprechen verlangt das Campus Sexual Violence Elimination Act (SaVE) nun von allen öffentlich finanzierten Hochschulen, dass sie in der Hoffnung, sexuelle Gewalt zu reduzieren, Zuschauer eingreifen. Keine randomisierte Interventionsstudie hat Bystander-Interventionen verglichen, die sich ausschließlich auf die SV/DV-Prävention konzentrierten, mit solchen, die sich zusätzlich mit der Prävention von Alkoholmissbrauch im Bystander-Kontext befassten. Wir schlagen eine solche experimentelle Studie an der University of Kentucky (UK) vor, einem national anerkannten führenden Unternehmen im Umgang mit sexueller Gewalt durch Interventionsprogrammierung von Zuschauern. Der Zweck dieser randomisierten Interventionsstudie ist es, die relative Wirksamkeit von Trainingselementen für Zuschauer zu bewerten. In dieser Studie wird eine der folgenden randomisiert: 1) Online-Training für Zuschauer (Haven), 2) Online-Training für Drogenmissbrauch (AlcoholEdu), 3) persönliches Training für Zuschauer (Grüner Punkt-Intensivtraining) oder 4) In- Schulung für unbeteiligte Zuschauer/Drogenmissbrauch (ConnectEd). Ziel 1: Bewertung von Methoden zur Erfassung von Verhaltensweisen und Verbreitung von Schulungen durch Kommunikation in sozialen Medien (z. B. Facebook, Twitter, Instagram). Ziel 2: Bestimmen Sie die relative Wirksamkeit der drei Trainingsbedingungen für Zuschauer, um a) die Wirksamkeit und Verhaltensweisen der Zuschauer nach Bereich (Alkoholmissbrauch und Gewaltprävention) zu erhöhen, b) die Akzeptanz von SV/DV, die Rolle von Alkohol in der Sexualität und Alkoholkonsum / -missbrauch zu verringern und c) risikofreudiges Verhalten in den Bereichen Sexualverhalten und Alkoholkonsum oder -missbrauch zu reduzieren. Ziel 3: Bestimmen Sie die relativen Kosten für die Implementierung von Bystander-Ansätzen und deren Kosteneffizienz. Design: Eingehende UK-Studenten werden rekrutiert und randomisiert einer der vier Bedingungen zugeteilt und für 9 Monate, ein akademisches Jahr (n = 4000, insgesamt über 2 Studienjahr-Kohorten) beobachtet. Zur Messung der Interventionstreue und der Kosten im Zeitverlauf und nach Zustand wird ein Mixed-Method-Ansatz verwendet. Unter Verwendung des strengsten verfügbaren Designs versuchen wir, ein neues Verständnis dafür zu entwickeln, wie neuartige Interventionsansätze für Zuschauer funktionieren, um nicht nur das SV/DV-Risikoverhalten zu reduzieren, sondern auch den Alkoholmissbrauch zu reduzieren.

Ankommende Studenten werden eingeladen, an einer randomisierten Studie teilzunehmen, in der die Wirksamkeit des Bystander-Programms getestet wird. Diejenigen, die der Studienteilnahme zustimmen, werden randomisiert einer der vier Bedingungen zugeteilt. Diese Bedingungen umfassen:

1. Persönliches Green Dot Intensive Bystander-basiertes Training zur Prävention sexueller Gewalt (GreenDot);
2. Persönliches Grüner-Punkt-Intensiv-Zuschauertraining kombiniert mit Drogenmissbrauchspräventionstraining (WellAware);
3. Online-Training zur Prävention sexueller Gewalt auf der Grundlage von Zuschauern (Haven) und;
4. Online-Schulung zum Drogenmissbrauch (AlcoholEdu).

Alle ankommenden Studenten (17-24), die einer Studienteilnahme zustimmen, werden zu Studienbeginn (vor der Ausbildung) und am Ende des Herbst- und Frühjahrssemesters eingeladen, Umfragen auszufüllen. Darüber hinaus werden die Schüler gebeten, Mikroumfragen mit der myUK-App auszufüllen.

Die Studentenrekrutierung wird durchgeführt, wenn die Studenten während ihrer Sommerorientierung (Juni und Juli) nach Großbritannien einreisen. Wir gehen davon aus, dass 45-50 % der Studenten einer Studienteilnahme zustimmen und Daten bereitstellen werden; Daher wird unser endgültiger Teilnehmerpool voraussichtlich aus 4.000 Teilnehmern aus den Studienjahren 2016 und 2017 bestehen.

Kontinuierliche Variablen werden mit deskriptiven Statistiken zusammengefasst (n, Mittelwert, Standardabweichung, Median, erstes und drittes Quartil sowie Min und Max); kategorische Variablen werden mit Zahlen und Prozentsätzen beschrieben. Änderungswerte und prozentuale Änderungswerte werden von der Grundlinie (vor Beginn des ersten akademischen Jahres) sowie vom Ende des Herbstes bis zum Frühjahr innerhalb jedes akademischen Jahres berechnet. Numerische und grafische Zusammenfassungen werden insgesamt, nach Subpopulation innerhalb der College-Gemeinschaften (z. B. nach Geschlecht, sexueller Anziehung, Studentenverbindung oder Mitgliedschaft in Sportmannschaften) und vor allem nach Trainingszustand bereitgestellt. Einfache Vergleiche von Gruppen werden unter Verwendung von ANOVA für kontinuierliche Variablen und Chi-Quadrat-Tests für kategoriale Ergebnisse durchgeführt. Vergleiche zwischen Gruppen werden randomisiert durchgeführt; einfache Vergleiche kontinuierlicher Variablen zwischen Gruppen werden unter Verwendung von ANOVA und Chi-Quadrat-Tests der Unabhängigkeit für kategoriale Variablen durchgeführt. Obwohl die Gruppen nach dem Zufallsprinzip zugewiesen werden, werden potenzielle Confounder mit bivariaten Analysen untersucht und Vergleiche, die eine Kovariatenanpassung erfordern, werden Regressionsmodelle verwenden (z. ANCOVA, logistische Regression). Geplante Untergruppenanalysen umfassen Analysen nach Geschlechtsgruppe, nach sexueller Anziehung, nach griechischer Lebensbeteiligung. Diese werden ebenfalls nach dem Zufallsprinzip und nach Erhalt durchgeführt. Die Effektmodifikation wird auch bewertet, indem Wechselwirkungen in Regressionsmodelle einbezogen werden (lineare, logistische und gemischte Modelle, abhängig von den Ergebnissen und dem Vorhandensein von Längsschnittmessungen). SAS v9.4 wird für die gesamte Datenverwaltung und statistische Analyse verwendet; Für alle statistischen Tests wird ein Signifikanzniveau von 0,01 verwendet.