ConnectEd: un ensayo controlado aleatorizado que se conecta a través de la formación educativa (ConnectEd)

Las tasas de violencia sexual (SV) o violencia en el noviazgo (DV) siguen siendo altas entre los estudiantes universitarios (22 % en el último año para las estudiantes universitarias). Los atracones de bebida ocurren comúnmente (el 25% de los estudiantes universitarios informan que bebieron en exceso en el último mes) y es un fuerte predictor de la asunción de riesgos sexuales y la victimización y perpetración de violencia. Dadas las conexiones entre el riesgo de VS/VD y el uso y abuso del alcohol, muchos abogan por programas de prevención para abordar conjuntamente la VS/VD y el abuso del alcohol. Las intervenciones de los espectadores, reconocidas como estrategias prometedoras de prevención de la violencia, son únicas en la participación de todos los miembros de la comunidad para 1) reconocer situaciones que pueden volverse violentas y 2) aprender a intervenir de manera segura y efectiva para reducir el riesgo de violencia. Basado en su promesa, la Ley de Eliminación de la Violencia Sexual en el Campus (SaVE) ahora requiere que todas las universidades financiadas con fondos públicos brinden intervención de espectadores con la esperanza de reducir la violencia sexual. Ningún ensayo de intervención aleatorizado ha comparado las intervenciones de los espectadores centradas exclusivamente en la prevención de VS/VD con aquellas que además abordan la prevención del abuso de alcohol en el contexto de los espectadores. Proponemos un ensayo experimental de este tipo en la Universidad de Kentucky (Reino Unido), un líder reconocido a nivel nacional en el tratamiento de la violencia sexual a través de programas de intervención de espectadores. El propósito de este ensayo de intervención aleatorio es evaluar la eficacia relativa de los elementos de capacitación de los espectadores. En este estudio, se asignará al azar a uno de los siguientes: 1) Capacitación en línea para espectadores (Haven), 2) Capacitación en línea para abuso de sustancias (AlcoholEdu), 3) Capacitación en persona para espectadores (Capacitación intensiva Green Dot), o 4) Capacitación en línea Capacitación para espectadores/abuso de sustancias (ConnectEd). Objetivo 1: Evaluar métodos para capturar comportamientos y difundir la capacitación a través de las comunicaciones en las redes sociales (p. ej., Facebook, Twitter, Instagram). Objetivo 2: Determinar la eficacia relativa de las tres condiciones de capacitación de los espectadores para a) aumentar la eficacia y los comportamientos de los espectadores por dominio (abuso de alcohol y prevención de la violencia), b) reducir la aceptación de la VS/VD, el papel del alcohol en la sexualidad y el uso/abuso del alcohol y c) reducir los comportamientos de riesgo por dominios de comportamiento sexual y uso o abuso de alcohol. Objetivo 3: Determinar el costo relativo de implementar enfoques de espectadores y su rentabilidad. Diseño: Los estudiantes universitarios que ingresan al Reino Unido serán reclutados y asignados al azar a una de las cuatro condiciones y se les hará un seguimiento durante 9 meses, un año académico (n=4000, total en cohortes de 2 años académicos). Se utilizará un enfoque de método mixto para medir la fidelidad y los costos de la intervención a lo largo del tiempo y por condición. Utilizando el diseño más riguroso disponible, buscamos generar una nueva comprensión de cómo funcionan los enfoques novedosos de intervención de los espectadores para reducir no solo los comportamientos de riesgo de VS/VD, sino también reducir el abuso de alcohol.

Se invitará a los estudiantes entrantes a participar en un ensayo aleatorio que prueba la eficacia del programa de espectadores. Aquellos que den su consentimiento para participar en el estudio serán asignados aleatoriamente a una de las cuatro condiciones. Estas condiciones incluyen:

1. Capacitación en persona para la prevención de la violencia sexual basada en espectadores intensivos de Green Dot (GreenDot);
2. Capacitación presencial intensiva en persona de Green Dot combinada con capacitación para la prevención del abuso de sustancias (WellAware);
3. Capacitación en línea para la prevención de la violencia sexual basada en espectadores (Haven), y;
4. Capacitación en línea sobre abuso de sustancias (AlcoholEdu).

Todos los estudiantes entrantes (17-24) que acepten participar en el estudio serán invitados a completar encuestas al inicio (antes de la capacitación) y al final de los semestres de otoño y primavera. Además, se les pedirá a los estudiantes que completen microencuestas utilizando la aplicación myUK.

El reclutamiento de estudiantes se realizará cuando los estudiantes ingresen al Reino Unido durante su orientación de verano (junio y julio). Anticipamos que el 45-50% de los estudiantes aceptarán participar en el estudio y proporcionar datos; por lo tanto, se espera que nuestro grupo final de participantes consista en 4000 participantes de los años académicos 2016 y 2017.

Las variables continuas se resumirán con estadísticas descriptivas (n, media, desviación estándar, mediana, primer y tercer cuartiles, y mínimo y máximo); las variables categóricas se describirán con recuentos y porcentajes. Los puntajes de cambio y los puntajes de cambio porcentual se calcularán a partir de la referencia (antes del comienzo del primer año académico), así como desde el final del otoño hasta la primavera dentro de cada año académico. Se proporcionarán resúmenes numéricos y gráficos en general, por subpoblación dentro de las comunidades universitarias (p. ej., por género, atracción sexual, fraternidad/hermandad o membresía en equipos deportivos) y, lo que es más importante, por condición de entrenamiento. Se realizarán comparaciones simples de grupos utilizando ANOVA para variables continuas y pruebas de chi-cuadrado para resultados categóricos. Las comparaciones entre grupos se realizarán de forma aleatoria; Se realizarán comparaciones simples de variables continuas entre grupos utilizando ANOVA y pruebas de independencia de chi-cuadrado para variables categóricas. Aunque los grupos se asignarán al azar, los posibles factores de confusión se examinarán con análisis bivariados y las comparaciones que requieran un ajuste de covariables usarán modelos de regresión (p. ANCOVA, regresión logística). Los análisis de subgrupos planificados incluyen análisis por grupo de género, por atracción sexual, por participación en la vida griega. Estos también se realizarán de forma aleatoria y según se reciban. La modificación del efecto también se evaluará mediante la inclusión de interacciones en modelos de regresión (modelos lineales, logísticos y mixtos según los resultados y la presencia de medidas longitudinales). SAS v9.4 se utilizará para toda la gestión de datos y análisis estadístico; se utilizará un nivel de significación de 0,01 para todas las pruebas estadísticas.