- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02961621
Multitasking zu Hypertasking: Untersuchung der Auswirkungen der nächsten Generation 911 (NG911)
Notrufzentralen im ganzen Land bereiten sich auf die Initiative Next Generation 911 (NG911) vor, die es den Bürgern ermöglichen wird, 9-1-1-„Anrufe“ mithilfe digitaler Technologien wie Textnachrichten, E-Mail, Skype oder Instant Messaging zu tätigen, und werden erweitert Notfallinformationsquellen, die auch Streaming-Videos, Foto-Uploads und automatische Absturzbenachrichtigungen umfassen. Die Auswirkungen dieser neuen Informations- und Kommunikationstechnologien auf diejenigen, die damit beauftragt sind, sie in zeitkritischen Notfallsituationen einzusetzen, sind unbekannt. Unsere Studie soll die folgenden Hypothesen ansprechen: 1) Wir gehen davon aus, dass die Implementierung von NG911 einen signifikanten Einfluss auf das Stressniveau von Telekommunikationsexperten haben wird, und 2) Ein auf die Bedürfnisse von Telekommunikationsexperten zugeschnittenes Resilienztraining wird die Auswirkungen der Implementierung von NG911 auf das Stressniveau abmildern. Wir werden diese Hypothesen anhand der folgenden spezifischen Ziele testen:
Ziel 1: Messung von Stress, Arbeitszufriedenheit und Arbeitsleistung bei 9-1-1-Telekommunikationskräften vor und nach der NG911-Implementierung.
Ziel 2: Entwicklung und Test der Wirksamkeit eines evidenzbasierten Resilienztrainings und einer Intervention zur Unterstützung der Arbeitnehmer zur Verbesserung des psychischen Wohlbefindens und der Arbeitsleistung von 9-1-1-Telekommunikationskräften.
Ziel 3: Erstellen Sie ein ABM-Tool für 9-1-1-Callcenter, um die Schulung von 9-1-1-Telekommunikationskräften zu verbessern und den Übergang zu zukünftigen Callcenter-Innovationen zu erleichtern.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Die Probanden müssen 9-1-1-Telekommunikatoren (Anrufempfänger und Disponenten) sein, die in teilnehmenden Callcentern arbeiten und der Teilnahme zustimmen.
Ausschlusskriterien:
- Wir werden Probanden ausschließen, die einer Teilnahme nicht zustimmen
- Wir werden Probanden ausschließen, die nicht bestätigen, dass sie 21 Jahre oder älter sind.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Trainingsgruppe zum Stressabbau
Diese Gruppe wird ein 7-wöchiges, auf Achtsamkeit basierendes Resilienz-Online-Training absolvieren: Stressabbau-Training für 9-1-1-Telekommunikatoren
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Diese Gruppe ist eine Wartelistenkontrolle und wird das Training angeboten, nachdem die gesamte Datenerfassung abgeschlossen ist.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Calgary-Symptome der Stressinventur
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach der Intervention und 3 Monate nach der Intervention
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Änderung der Ergebnisse der Calgary-Symptome der Stressinventur
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Baseline, unmittelbar nach der Intervention und 3 Monate nach der Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Hendrika Meischke, PhD, MPH, University of Washington
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Kerr DC, Ornelas IJ, Lilly MM, Calhoun R, Meischke H. Participant Engagement in and Perspectives on a Web-Based Mindfulness Intervention for 9-1-1 Telecommunicators: Multimethod Study. J Med Internet Res. 2019 Jun 19;21(6):e13449. doi: 10.2196/13449.
- Meischke H, Lilly M, Beaton R, Calhoun R, Tu A, Stangenes S, Painter I, Revere D, Baseman J. Protocol: a multi-level intervention program to reduce stress in 9-1-1 telecommunicators. BMC Public Health. 2018 May 2;18(1):570. doi: 10.1186/s12889-018-5471-0.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00001920
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