Partizipatives Musikprogramm für obdachlose Veteranen

SPEZIFISCHE ZIELE:

Ziel 1: Bewertung der Wirksamkeit des partizipativen Musikprogramms im Hinblick auf die Verbesserung der Lebensqualität.

Ziel 2: Bewertung der Wirkung des partizipatorischen Musikprogramms auf die Wiedereingliederung in die Gemeinschaft. Erfahrene Mitglieder des Crossroads Orchestra-Programms entwickeln möglicherweise das Gefühl, an etwas teilzunehmen, das „größer ist als man selbst“. Sie können ein neues Selbstgefühl entwickeln oder sich mit einer neuen Rolle identifizieren. Sie können ein Gefühl der Bindung an ihren Standpartner entwickeln. Diese positiven neuen Perspektiven können ihren Übergang vom Domizil in die Gemeinschaft erleichtern. Es werden halbstrukturierte Interviews mit den Teilnehmern durchgeführt, um die Erfahrungen der Teilnehmer zu verstehen, um sowohl das Programm zu verbessern als auch seine Auswirkungen zu bewerten. Die Maßnahme Military to Civilian Questionnaire (M2C-Q) wird verwendet, um die Wiedereingliederung in die Gemeinschaft zu bewerten.

Sekundäres Ziel: Bewertung der Wirkung des partizipativen Musikprogramms auf die Inanspruchnahme der Gesundheitsversorgung. Dieses Pilotprojekt dient nicht dazu, statistisch signifikante Unterschiede bei der Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen zu identifizieren, sondern soll vielmehr vorläufige Daten liefern, um die potenzielle Rolle einer Musikausbildung und der Teilnahme an Orchestern für die Verbesserung der Ergebnisse unter erfahrenen Teilnehmern zu verstehen.

INTERVENTIONSBESCHREIBUNG:

Die Intervention ist ein partizipatives Musikprogramm, bei dem Erwachsene als Mitglieder eines Streichorchesters musizieren. Als Teil des Crossroads Orchestra erhalten die Teilnehmer ein Instrument (Violine, Bratsche oder Cello). Die Interventionssitzungen finden zweimal pro Woche im Domizil und einmal pro Woche entweder im Domizil oder an einem anderen Standort der Gemeinde in Indianapolis statt. Jede Sitzung umfasst: 30 Minuten Gruppenmusikunterricht durch einen erfahrenen Musikpädagogen mit Kenntnissen in der Musikpädagogik für Erwachsene, gefolgt von 30 Minuten wöchentlicher Ensembleerfahrung für Erwachsene. Die Auswahl der Musikstücke wird vom Interventionisten in Absprache mit den Teilnehmern getroffen (um sicherzustellen, dass die Auswahl eine Auswahl darstellt, die für die Mehrheit der Teilnehmer am ansprechendsten ist). Die Teilnehmer erhalten einen Ordner mit Noten und Übungsprotokollen. Der Musikpädagoge erstellt Youtube-Videos, die Geigen-, Bratschen- und Cellotechniken demonstrieren und hilfreiche Tipps geben. Die Teilnehmer werden ermutigt, zu üben und an allen Gruppensitzungen teilzunehmen.