- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04191291
Zeit für das Mittagessen: Die Auswirkungen von Einschränkungen der Mittagszeit auf das Essverhalten von Kindern
18. Juli 2022 aktualisiert von: University of Illinois at Urbana-Champaign
Jüngste Peer-Review-Beobachtungsergebnisse legen nahe, dass Schulkinder zwischen 10 und 33 Minuten sitzende Mittagspause erhalten und dass Schüler mit weniger Zeit zum Essen größere Mengen an Milch, Vorspeisen (d. h. Proteinprodukten), Getreide und Gemüse wegwerfen.
Diese Verschwendung ist eine verpasste Gelegenheit für die Ernährung und Ernährungssicherheit und wirkt sich auch negativ auf die Umwelt aus.
Der Zweck dieser Studie ist es, die Auswirkungen abzuschätzen, die Einschränkungen der Mittagszeit auf die Auswahl, den Verzehr und das Verschwendungsverhalten von Kindern haben, indem ein Crossover-Studiendesign verwendet wird, bei dem die Dauer der sitzenden Mittagspausen zufällig auf entweder 10 Minuten oder 20 Minuten pro Tag festgelegt wird .
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
39
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Illinois
-
Urbana, Illinois, Vereinigte Staaten, 61801
- University of Illinois
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
7 Jahre bis 14 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Muss im örtlichen Sommercamp eingeschrieben sein
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Verkürzte Mittagspause
Die Zeit für das sitzende Mittagessen beträgt 10 Minuten.
|
Wir weisen nach dem Zufallsprinzip eine 10-minütige oder 20-minütige sitzende Mittagszeit zu.
|
Experimental: Längere Mittagspause
Die Zeit für das sitzende Mittagessen beträgt 20 Minuten.
|
Wir weisen nach dem Zufallsprinzip eine 10-minütige oder 20-minütige sitzende Mittagszeit zu.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Auswahl an Lebensmitteln
Zeitfenster: Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Die Art und Anzahl der Schulmahlzeiten, die von den Schülern zum Mittagessen ausgewählt wurden.
|
Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Verzehr von Lebensmitteln
Zeitfenster: Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Das Gewicht jeder Komponente der Schulmahlzeit, die von jedem Kind während des Mittagessens verzehrt wurde.
Jeweils in Gramm gemessen.
|
Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Verschwendung von Lebensmitteln
Zeitfenster: Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Das Gewicht jeder Schulmahlzeitkomponente, die von jedem Kind während des Mittagessens weggeworfen wurde.
Jeweils in Gramm gemessen.
|
Dauert zwischen 5 und 20 Tagen, je nachdem, wie lange sich jeder Teilnehmer für das Sommercamp anmeldet
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
3. Juni 2019
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
28. Juni 2019
Studienabschluss (Tatsächlich)
28. Juni 2019
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
13. Juni 2019
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
6. Dezember 2019
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
9. Dezember 2019
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
21. Juli 2022
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
18. Juli 2022
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2022
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 19412
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Unentschieden
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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