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Praktische Hygiene bei Kindern: Den Einfluss von Live-Feedback auf das Händewaschverhalten verstehen

4. Februar 2022 aktualisiert von: Prof. Dr. Thorsten Staake
Ziel der randomisierten kontrollierten Studie ist es, die Auswirkungen einer digitalen Intervention auf die Händehygiene von Kleinkindern zu bewerten. Kinder in Interventionskindergärten/Grundschulen erhalten beim Händewaschen Live-Anleitungen und Feedback zu ihrer aktuellen Händewaschaktivität. Wir gehen davon aus, dass die digitale Intervention die Händehygienepraktiken von Kindern im Kindergarten/Grundschule verbessern wird.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

127

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Deutschland
      • Bamberg, Deutschland, 96047
        • Otto-Friedrich-University
  • Finnland
      • Turku, Finnland, 20520
        • University of Turku

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 6 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder im Alter zwischen 2 und 7 Jahren
  • Kinder, die den Kindergarten besuchen

Ausschlusskriterien:

  • keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Live-Feedback auf dem Display während des Händewaschens
Sonstiges: Live-Feedback beim Händewaschen
Live-Feedback während des Händewaschens auf dem Display
Kein Eingriff: Beim Händewaschen erfolgt kein Live-Feedback

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Haupteffekte von Live-Feedback auf das Händewaschen von Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird angenommen, dass Live-Feedback die Händewaschaktivitäten von Kindern kurz- und langfristig verändert. Die Veränderung der Händewaschaktivität wird mit IoT-Geräten ermittelt, die den Wasser- und Seifenverbrauch messen (in einer Messung zusammengefasst).
Bis zu 3 Monaten
Auswirkung einer einmaligen Schulungssitzung auf das Händewaschen von Kindern
Zeitfenster: Bis zu 1 Monat
Man geht davon aus, dass ein einmaliges Aufklärungsvideo die Händewaschaktivität kurzfristig verändert, mit der Zeit jedoch abnimmt. Die Veränderung der Händewaschaktivität wird mit IoT-Geräten ermittelt, die den Wasser- und Seifenverbrauch messen (in einer Messung zusammengefasst).
Bis zu 1 Monat
Gewohnheitsbildung durch Live-Feedback zum Händewaschen von Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird angenommen, dass sich die Händewaschaktivitäten von Kindern ändern, wenn das Live-Feedback gestoppt wird und an Orten, an denen kein Live-Feedback verfügbar ist. Mit Fragebögen für Kinder, Eltern und Pädagogen wird die Veränderung der Händewaschaktivität ermittelt.
Bis zu 3 Monaten
Gewohnheitsbildung durch Live-Feedback zum Händewaschen von Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird angenommen, dass sich die Händewaschaktivitäten von Kindern ändern, wenn das Live-Feedback gestoppt wird und an Orten, an denen kein Live-Feedback verfügbar ist. Die Veränderung der Händewaschaktivität wird mit IoT-Geräten ermittelt, die den Wasser- und Seifenverbrauch messen (in einer Messung zusammengefasst).
Bis zu 3 Monaten
Erwerb von Kompetenzen bei Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird vermutet, dass Live-Feedback die Kompetenzen von Kindern verändert. Mit Fragebögen für Kinder, Eltern und Pädagogen wird die Veränderung der Händewaschaktivität ermittelt.
Bis zu 3 Monaten
Erwerb von Kompetenzen bei Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird vermutet, dass Live-Feedback die Kompetenzen von Kindern verändert. Die Veränderung der Händewaschaktivität wird mit IoT-Geräten ermittelt, die den Wasser- und Seifenverbrauch messen (in einer Messung zusammengefasst).
Bis zu 3 Monaten
Selbstwirksamkeit von Kindern
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird angenommen, dass Live-Feedback die Selbstwirksamkeit von Kindern verändert. Zu messen mit Fragebögen für Kinder, Eltern und Pädagogen.
Bis zu 3 Monaten
Einstellung der Eltern zur Technik
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Es wird vermutet, dass der Erwerb von Kompetenzen, die Eltern wahrnehmen, von ihrer Einstellung zu digitalen Lösungen abhängt. Zu messen mit Fragebögen für Kinder, Eltern und Pädagogen.
Bis zu 3 Monaten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Prof. Dr. Thorsten Staake

Mitarbeiter

University of Turku

Ermittler

  • Hauptermittler: Joanna Graichen, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
  • Hauptermittler: Anni Pakarinen, PhD, University of Turku
  • Hauptermittler: Carlo Stingl, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
  • Hauptermittler: Riitta Mieronkoski, University of Turku
  • Hauptermittler: Thorsten Staake, Prof. Dr., Otto-Friedrich-University Bamberg
  • Hauptermittler: Sanna Salanterä, Prof., University of Turku

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Januar 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

19. Juli 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

19. Juli 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Februar 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Februar 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. Februar 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

7. Februar 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. Februar 2022

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Hand hygiene of children

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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