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Auswirkungen der eHealth-Aufklärung zur Reduzierung von Anämie bei schulpflichtigen jugendlichen Mädchen im ländlichen Bangladesch

26. Februar 2024 aktualisiert von: Md Jiaur Rahman, Hiroshima University

Anämie-Prävalenz, assoziierte Faktoren und Auswirkungen der eHealth-Aufklärung unter schulpflichtigen jugendlichen Mädchen im ländlichen Bangladesch

Heranwachsende Mädchen sind die höchst anfällige Gruppe für die Entwicklung einer Anämie aufgrund reproduktiver Unreife, schlechter Körperhygiene, mangelnder Nahrungsaufnahme und mangelnder Gesundheitserziehung in den ländlichen Gebieten von Bangladesch. Als schneller Vorteil der Technologie ist eHealth das vielversprechende Werkzeug, um die Barrieren zu überwinden und angemessene Gesundheitsrichtlinien in abgelegenen ländlichen Gemeinden bereitzustellen, indem Wissen, Einstellungen und Praktiken entwickelt werden, um Anämie zu reduzieren und das Risiko unter den schulpflichtigen jugendlichen Mädchen zu mindern. Diese Forschung zielt darauf ab, (1) die Auswirkungen der eHealth-Aufklärung auf die Verringerung der Anämie bei heranwachsenden Mädchen im ländlichen Bangladesch zu bewerten. (2) Bewertung der Wirkung von eHealth-Aufklärung zur Veränderung des Wissens, der Einstellung und der Praxis bei heranwachsenden Mädchen in Bezug auf Anämie. Eine randomisierte Kontrollstudie wird vom 22. Mai 2022 bis zum 21. Januar 2023 in den beiden Schulen im Distrikt Chandpur, Bangladesch, durchgeführt. Während der 8. Interventionsmonate wird eine eHealth-Aufklärung durch den ausgebildeten Community Health Worker angeboten. Der Teilnehmer wird zugeteilt, der durch das Bluthämoglobin-Screening als anämisch diagnostiziert wird. Die Stichprobengröße wurde berechnet, und die Gesamtstichprobe beträgt 138. In dieser Studie wird eine Schule durch die einfache Münzwurf-Randomisierungstechnik als Interventionsgruppe und eine andere Schulkontrollgruppe betrachtet. Dann werden Zufallsstichprobenverfahren verwendet, um die Studienteilnehmer auszuwählen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Weltweit leiden 1,62 Milliarden Menschen an Anämie, einer erheblichen Bedrohung der öffentlichen Gesundheit, insbesondere in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen (LMICs). Die Prävalenz von Anämie bei Nichtschwangeren und Schulbesuchern beträgt 30 % bzw. 25 % und 35 % dieser Anämie in den LMICs. Anämie ist eine Erkrankung, die sich in jedem Lebensstadium entwickeln kann, aber im reproduktiven Alter von Frauen, heranwachsenden Mädchen (10-19 Jahre) und heranwachsenden Kindern ist sie anfällig. Das Jugendalter ist eine kritische Phase der Entwicklungsübertragung und reproduktiven Reifung, die eine erhöhte Nahrungsaufnahme und eine angemessene Gesundheitserziehung erfordert; Andernfalls führt es dazu, dass Jugendliche anfälliger für zukünftige Entwicklungen werden. Die Hauptgründe für die Entwicklung einer Anämie sind der Mangel an eisenhaltiger Nahrung, kontaminiertes Wasser und schlechte sanitäre Einrichtungen. Außerdem ist die Infektion mit durch den Boden übertragenen Helminthen eine der Hauptursachen für Blutverluste bei Anämie.

Bangladesch ist ein bevölkerungsreiches Entwicklungsland mit mittlerem Einkommen. Laut Daten der Weltgesundheitsorganisation (WHO) von 2019 hat Bangladesch einen Anteil von 36,7 %. Anämieprävalenz bei Frauen im gebärfähigen Alter. Laut WHO ist eine Anämieprävalenz von mehr als 40 % ein alarmierendes und schwerwiegendes Problem für die öffentliche Gesundheit. Die Prävalenz der Anämie in der gesamten Bevölkerung erfüllt offensichtlich die Kriterien; bei der Konzentration auf die Subpopulation ist dies jedoch nicht der Fall. Beispielsweise leben 73 % der nicht schwangeren Frauen mit Anämie im ländlichen Bangladesch. Ein wissenschaftlicher Artikel berichtete, dass 51,6 % der heranwachsenden Mädchen an Anämie litten; 46 %, 5,4 % und 0,2 % waren leichte, mittelschwere bzw. schwere Anämie. Aufgrund der hohen Prävalenz von Landfrauen und Anämie bei heranwachsenden Mädchen in Bangladesch sind Heranwachsende die höchst ehrwürdige und fokussiertere Gruppe. Die Hauptrisikofaktoren für Anämie in Bangladesch sind mangelnde Bildung, mangelnde Eisenaufnahme, schlechter wirtschaftlicher Status, schlechte persönliche Hygiene, unhygienische Toiletten und parasitäre Infektionen. Geeignete Interventionen, einschließlich Gesundheitserziehung, sollten für diese gefährdeten Bevölkerungsgruppen bereitgestellt werden. dh jugendliche Mädchen in ländlichen Gebieten.

Lebensstil- und Verhaltensänderungen hängen von Wissen ab, und Ernährungswissen ist für gute Ernährungsgewohnheiten unerlässlich. Gesundheitserziehung ist ein wirksames Mittel zur Wissenserweiterung. Eine schulische Ernährungserziehung berichtete, dass es sich um ein praktikables Instrument zur Verbesserung des Hämoglobinspiegels, des Wissens, der Einstellungen und der Praktiken bei Jugendlichen handelt. Gesundheitserziehung ist ein nützlicher Ansatz, um bei heranwachsenden Mädchen ein Bewusstsein dafür zu schaffen, vermeidbare Krankheiten wie Anämie zu reduzieren und eine zukünftige gesunde Mutter aufzubauen.

In Bangladesch ist die Abdeckung von Mobiltelefonen (85 %) und Netzen (99 %) in den ländlichen Gemeinden hoch, was bei der Bereitstellung von Gesundheitserziehung durch eHealth-Technologie effektiv ist. eHealth ist die kostengünstige und sichere Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien zur Unterstützung von Gesundheit und gesundheitsbezogenen Bereichen, einschließlich Gesundheitsdiensten, Gesundheitsüberwachung, Gesundheitsliteratur sowie Gesundheitserziehung, -wissen und -forschung (WHO E-Health Resolution 2005). . mHealth ist ein wichtiger Teil von eHealth, also der Nutzung mobiler und drahtloser Technologien zur Unterstützung der Erreichung von Gesundheitszielen, und es wird davon ausgegangen, dass es das Potenzial hat, die Bereitstellung von Gesundheitsdiensten zu verändern.

Nach Kenntnis der Ermittler fehlt es an spezifischer Forschung über die Wirkung von eHealth-Aufklärung bei heranwachsenden Mädchen, um ein Bewusstsein und Wissen über die Präventions-, Kontroll- und Risikominderungsstrategien von Anämie bei den zur Schule gehenden heranwachsenden Mädchen im ländlichen Bangladesch zu schaffen. Darüber hinaus bestehen noch Wissenslücken in Bezug auf Ernährungsgewohnheiten und Ernährungspraktiken, Einhaltung der Hygiene, Lebensstil und Verhalten, Medikamenteneinnahme usw., die wichtige Faktoren für die Entwicklung einer Anämie sind.

Wissenslücke:

Nach Kenntnis der Ermittler fehlt es an spezifischer Forschung über die Wirkung von eHealth-Aufklärung bei heranwachsenden Mädchen, um ein Bewusstsein und Wissen über die Präventions-, Kontroll- und Risikominderungsstrategien von Anämie bei den zur Schule gehenden heranwachsenden Mädchen im ländlichen Bangladesch zu schaffen. Darüber hinaus bestehen noch Wissenslücken in Bezug auf Ernährungsgewohnheiten und Ernährungspraktiken, Einhaltung der Hygiene, Lebensstil und Verhalten, Medikamenteneinnahme usw., die wichtige Faktoren für die Entwicklung einer Anämie sind.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

138

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Chandpur, Bangladesch, 3603
        • Baburhat high school and Zubaida girl school

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

10 Jahre bis 19 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Bei dem im Ausgangsscreening der Studie eine leichte und mittelschwere Anämie diagnostiziert wurde.
  2. Wer gibt sein schriftliches Einverständnis zur Teilnahme an der Studie durch die Erziehungsberechtigten/Teilnehmer.
  3. Wer lebt und studiert im Distrikt Chandpur mit zugewiesener Schule für das Studium?

Ausschlusskriterien:

  1. Teilnehmer, deren Erziehungsberechtigte/Teilnehmer kein Mobiltelefon besitzen, werden von der Studie ausgeschlossen.
  2. Wer schwanger ist, wird von unserer Studie ausgeschlossen.
  3. Personen, die körperlich und psychisch krank sind, werden von unserer Studie ausgeschlossen.

3. Stimmen Sie der Teilnahme an dieser Studie nicht zu

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe
  1. Zwei Umfragen: Demografie, Lebensstil, Hygiene (1) sowie Wissen, Einstellung und Praxis (2) in Bezug auf Anämie zu Studienbeginn und am Ende der Studie.
  2. Untersuchungen und körperliche Untersuchungen werden für CBC-Bluttests durchgeführt, mit Ausnahme von ESR, Urin-R/E, Stuhl-R/E, Größe, Gewicht für BMI, Taillenumfang, Hüftumfang, Hüft-Taillen-Verhältnis und mittlerer Oberarmumfang (MUAC). Grundlinie, Mittellinie und Endlinie der Studie.

eHealth-Aufklärungsintervention in Bezug auf Ernährungsplan, gesunde Lebensweise und Hygiene:

  1. Gruppenweise eHealth-Aufklärung durch Online-PowerPoint-Präsentationssitzung unter Studienteilnehmern mit ihrem Erziehungsberechtigten: Zweimal (vor Beginn der Intervention und Mittellinie; Ende der Intervention im 4. Monat)
  2. eHealth-Aufklärung durch Telefonanrufe und SMS

    • 1. bis 4. Monat: 4 mal im Monat
    • 5. bis 6. Monat: 3 mal im Monat
    • 6. bis 8. Monat: 2 mal im Monat
  3. Die Kontrollgruppe erhält keine Pflege und Bildung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
  1. Zwei Umfragen: Demografie, Lebensstil, Hygiene (1) sowie Wissen, Einstellung und Praxis (2) in Bezug auf Anämie zu Studienbeginn und am Ende der Studie.
  2. Untersuchungen und körperliche Untersuchungen werden für CBC-Bluttests durchgeführt, mit Ausnahme von ESR, Urin-R/E, Stuhl-R/E, Größe, Gewicht für BMI, Taillenumfang, Hüftumfang, Hüft-Taillen-Verhältnis und mittlerer Oberarmumfang (MUAC). Grundlinie, Mittellinie und Endlinie der Studie.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Auswirkungen der eHealth-Aufklärung zur Änderung des Anämieniveaus bei schulpflichtigen jugendlichen Mädchen in ländlichen Gebieten von Bangladesch
Zeitfenster: 8 Monate nach Eingriff
Bei Jugendlichen, die zur Schule gehen, wird der Anämiespiegel (keine anämische, leichte, mittelschwere und schwere Anämie) durch das Bluthämoglobin-Screening durch das Autohämatologie-Analysegerät gemessen. Laut WHO gelten jugendliche Mädchen im Alter von 10 bis 11 Jahren mit einem Hb-Wert < 11,5 g/dl als anämisch und < 10-11,4, 7,0-9,9 g/dl, <7,0 g/dl gelten als leichte, mittelschwere bzw. schwere Anämie. Nicht schwangere jugendliche Mädchen (12-19 Jahre) mit einem Hb-Wert < 12 g/dl gelten als leidend an jeder Form von Anämie und 10,0-11,9 g/dl, 7,0–9,9 g/dl und <7,0 g/dl gelten als leichte, mittelschwere bzw. schwere Anämie. Nach der eHealth-Aufklärungsintervention werden Änderungen (z. B. anämisch zu nicht anämisch, schwer zu leicht/mäßig/nicht anämisch, mäßig zu leicht/nicht anämisch, leicht zu nicht anämisch) von der Grundlinie des Anämieniveaus unter den bewertet schulpflichtige jugendliche Mädchen.
8 Monate nach Eingriff

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen des Wissens, der Einstellung und der Praxis in Bezug auf Anämie bei schulpflichtigen jugendlichen Mädchen in ländlichen Gebieten von Bangladesch
Zeitfenster: 8 Monate nach Eingriff
Die Auswirkungen der eHealth-Aufklärung auf die Veränderung von Wissen, Einstellung und Praxis in Bezug auf Anämie werden bei schulpflichtigen jugendlichen Mädchen bewertet. Wissen, Einstellung und Praxis (KAP) werden durch einen angepassten KAP-Modellfragebogen der Ernährungs- und Landwirtschaftsorganisation (FAO) zu Studienbeginn und am Ende der achtmonatigen Studie gemessen. Der Fragebogen bestand aus den Multiple-Choice-Optionen „Ja“, „Nein“ und „Ich weiß nicht“. Richtige Antworten werden mit 1, falsche Antworten mit 0 Punkten bewertet. Die Option „Ich weiß nicht“ wird als Unwissenheit gewertet und mit 0 Punkten bewertet. KAP-Punkte werden berechnet nach Addieren Sie die Anzahl der richtigen Antworten geteilt durch die Gesamtzahl der Fragen und multiplizieren Sie sie mit 100, um eine prozentuale Punktzahl zu erhalten.
8 Monate nach Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

22. Mai 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Januar 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Dezember 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Dezember 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

11. Januar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Februar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2021/OR-NSU/IRB/1102

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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