Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Sähköisen terveyskasvatuksen vaikutus anemiaan vähentämään koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa Bangladeshin maaseudulla

maanantai 26. helmikuuta 2024 päivittänyt: Md Jiaur Rahman, Hiroshima University

Anemian esiintyvyys, siihen liittyvät tekijät ja sähköisen terveyskasvatuksen vaikutus koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa Bangladeshin maaseudulla

Nuoret tytöt ovat erittäin alttiina anemialle, joka johtuu lisääntymiskyvyn epäkypsyydestä, huonosta henkilökohtaisesta hygieniasta, ravinnonsaannin puutteesta ja terveyskoulutuksen puutteesta Bangladeshin maaseudulla. Teknologian nopea etu, eHealth on lupaava työkalu esteiden ylittämiseen ja asianmukaisten terveysohjeiden tarjoamiseen kaukaisissa maaseutuyhteisöissä kehittämällä tietoa, asennetta ja käytäntöjä anemian vähentämiseksi ja riskin vähentämiseksi koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa. Tämän tutkimuksen tavoitteena on (1) arvioida sähköisen terveyskasvatuksen vaikutusta anemian vähentämiseen teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa Bangladeshin maaseudulla. (2) Arvioida sähköisen terveyskasvatuksen vaikutusta nuorten tyttöjen anemiaan liittyvän tiedon, asenteen ja käytäntöjen muuttamiseen. Randomized Control Trial -tutkimus suoritetaan 22. toukokuuta 2022 ja 21. tammikuuta 2023 välisenä aikana kahdessa koulussa Chandpurin alueella Bangladeshissa. Kahdeksannen kuukauden interventiossa koulutettu yhteisön terveystyöntekijä antaa sähköistä terveyskasvatusta. Osallistujalle määritetään veren hemoglobiinitutkimuksen avulla aneeminen. Otoskoko laskettiin, ja kokonaisotos on 138. Tässä tutkimuksessa yhtä koulua pidetään interventioryhmänä ja toista koulun kontrolliryhmää yksinkertaisen kolikonheiton satunnaistustekniikan avulla. Sitten satunnaisotantatekniikkaa käytetään tutkimukseen osallistuvien valintaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Yksityiskohtainen kuvaus

Maailmanlaajuisesti 1,62 miljardia ihmistä sairastaa anemiaa, joka on merkittävä kansanterveysuhka, erityisesti alhaisen ja keskitulotason maissa (LMIC). Anemian esiintyvyys ei-raskaana olevien ja koulua käyvien joukossa on 30 % ja 25 %, ja 35 % tästä anemiasta LMIC:issä. Anemia on sairaus, joka voi kehittyä missä tahansa elämänvaiheessa, mutta lisääntymisiässä naiset, teini-ikäiset tytöt (10-19 vuotta) ja kasvavat lapset ovat alttiita. Teini-ikä on kehityksen leviämisen ja lisääntymisen kypsymisen kriittinen ajanjakso, joka vaatii lisääntynyttä ravintoaineiden saantia ja asianmukaista terveyskasvatusta; Muuten se johtaa nuoret haavoittuvampiin tulevalle kehitykselle. Pääasialliset syyt anemian kehittymiseen ovat rautaa sisältävän ruoan puute, saastunut vesi ja huono sanitaatio. Myös maaperän leviävän helmintin aiheuttama infektio on yksi johtavista anemian verenhukan aiheuttajista.

Bangladesh on keskituloinen, runsaasti asuttu kehitysmaa. Maailman terveysjärjestön (WHO) 2019 tietojen mukaan Bangladeshilla on 36,7 prosenttia anemia lisääntymisikäisten naisten keskuudessa. WHO:n mukaan jos anemian esiintyvyys on yli 40 %, se on hälyttävä ja vakava kansanterveysongelma. Koko väestön anemian esiintyvyys täyttää kriteerit ilmeisesti; alapopulaatioon keskittyen se ei kuitenkaan tee niin. Esimerkiksi ei-raskaana olevien naisten anemiasta 73 prosenttia asuu Bangladeshin maaseudulla. Tieteellinen artikkeli raportoi, että 51,6 % teini-ikäisistä tytöistä kärsi anemiasta; 46 %, 5,4 % ja 0,2 % oli vastaavasti lieviä, keskivaikeita ja vaikeaa anemiaa. Maaseutunaisten ja teini-ikäisten tyttöjen anemian suuren esiintyvyyden vuoksi Bangladeshissa nuoret ovat erittäin kunnioitettava ja keskittyneempi ryhmä. Koulutuksen puute, puute raudan saannista, huono taloudellinen asema, huono henkilökohtainen hygienia, epähygieeniset wc-tilat, loisinfektio ovat tärkeimmät anemian riskitekijät Bangladeshissa. Näille haavoittuville väestöryhmille olisi tarjottava asianmukaisia ​​toimia, mukaan lukien terveyskasvatus. eli teini-ikäiset tytöt maaseudulla.

Elämäntapa- ja käyttäytymismuutos riippuu tiedosta, ja ravitsemustieto on olennaista hyvien ruokailutottumusten kannalta. Terveyskasvatus on tehokas tapa lisätä tietoa. Koulussa suoritettu ravitsemuskasvatus kertoi, että se on käyttökelpoinen väline nuorten hemoglobiinitason, tietämyksen, asenteiden ja käytäntöjen parantamiseksi. Terveyskasvatus on hyödyllinen tapa lisätä teini-ikäisten tyttöjen tietoisuutta ehkäistävissä olevien sairauksien, kuten anemian, vähentämisestä ja tulevan terveen äidin rakentamisesta.

Bangladeshissa matkapuhelimen (85 %) ja verkon (99 %) kattavuus on korkea maaseutuyhteisöjen keskuudessa, mikä on tehokasta terveyskasvatusta sähköisen terveysteknologian avulla. eHealth on kustannustehokasta ja turvallista tieto- ja viestintäteknologian käyttöä, joka tukee terveyttä ja terveyteen liittyviä aloja, mukaan lukien terveydenhuoltopalvelut, terveydentilan seuranta, terveyskirjallisuus sekä terveyskasvatus, tieto ja tutkimus (WHO E-Health Resolution 2005) . mTerveys on tärkeä osa sähköistä terveydenhuoltoa, joka on mobiili- ja langattomien teknologioiden käyttöä tukemaan terveystavoitteiden saavuttamista, ja sillä katsotaan olevan potentiaalia muuttaa terveydenhuoltopalvelujen tarjoamista.

Tutkijoiden tietämyksen mukaan erityistutkimus puuttuu e-terveyskasvatuksen vaikutuksista teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa tietoisuuden lisäämiseen ja tietämyksen anemian ehkäisy-, hallinta- ja riskinvähentämisstrategioista Bangladeshin maaseudun kouluikäisillä teini-ikäisillä tytöillä. Lisäksi tiedossa on edelleen puutteita ruokailutottumuksista ja ruokavaliokäytännöistä, hygienian ylläpidosta, elämäntavoista ja käyttäytymisestä, lääkkeiden noudattamisesta jne., jotka ovat tärkeitä anemiaa kehittäviä tekijöitä.

Tietovaje:

Tutkijoiden tietämyksen mukaan erityistutkimus puuttuu e-terveyskasvatuksen vaikutuksista teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa tietoisuuden lisäämiseen ja tietämyksen anemian ehkäisy-, hallinta- ja riskinvähentämisstrategioista Bangladeshin maaseudun kouluikäisillä teini-ikäisillä tytöillä. Lisäksi tiedossa on edelleen puutteita ruokailutottumuksista ja ruokavaliokäytännöistä, hygienian ylläpidosta, elämäntavoista ja käyttäytymisestä, lääkkeiden noudattamisesta jne., jotka ovat tärkeitä anemiaa kehittäviä tekijöitä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

138

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Chandpur, Bangladesh, 3603
        • Baburhat high school and Zubaida girl school

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

10 vuotta - 19 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. Kenellä on diagnosoitu lievä ja keskivaikea anemia tutkimuksen perusseulonnassa.
  2. Kuka antaa kirjallisen suostumuksensa tutkimukseen osallistumiseen laillisen huoltajan/osallistujien kautta.
  3. Kuka asuu ja opiskelee Chandpurin alueella, jolla on määrätty koulu tutkimusta varten.

Poissulkemiskriteerit:

  1. Osallistujat, joiden huoltajilla/osallistujilla ei ole matkapuhelinta, suljetaan pois tutkimuksesta.
  2. Kuka on raskaana, se suljetaan pois tutkimuksestamme.
  3. Ne, jotka ovat fyysisesti ja henkisesti sairaita, suljetaan pois tutkimuksestamme.

3. Ei suostu osallistumaan tähän tutkimukseen

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventioryhmä
  1. Kaksi tutkimusta: Väestötiedot, elämäntyyli, hygienia (1) ja tiedot, asenne ja käytäntö (2) koskien anemiaa tutkimuksen alussa ja lopussa.
  2. Tutkimukset ja fyysinen tarkastus suoritetaan CBC-verikokeelle paitsi ESR:lle, virtsan R/E, ulosteen R/E, Pituus, paino BMI:lle, vyötärön ympärysmitta, lantion ympärysmitta, lantio-vyötärön suhde ja keskiolkavarren ympärysmitta (MUAC) klo. tutkimuksen perus-, keski- ja loppulinja.

e-terveyskasvatuksen interventio liittyen ruokavalioon, terveellisiin elämäntapoihin ja hygieniaan:

  1. Ryhmäkohtainen sähköinen terveyskasvatus online-PowerPoint-esitysistunnon kautta tutkimuksen osallistujien ja huoltajan kanssa: Kaksi kertaa (ennen toimenpiteen aloittamista ja puolivälissä; 4. kuukauden intervention lopussa)
  2. Sähköinen terveyskasvatus puheluiden ja tekstiviestien kautta

    • 1.–4. kuukausi: 4 kertaa kuukaudessa
    • 5.-6. kuukausi: 3 kertaa kuukaudessa
    • 6.-8. kuukausi: 2 kertaa kuukaudessa
  3. Kontrolliryhmä ei saa hoitoa ja koulutusta
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
  1. Kaksi tutkimusta: Väestötiedot, elämäntyyli, hygienia (1) ja tiedot, asenne ja käytäntö (2) koskien anemiaa tutkimuksen alussa ja lopussa.
  2. Tutkimukset ja fyysinen tarkastus suoritetaan CBC-verikokeelle paitsi ESR:lle, virtsan R/E, ulosteen R/E, Pituus, paino BMI:lle, vyötärön ympärysmitta, lantion ympärysmitta, lantio-vyötärön suhde ja keskiolkavarren ympärysmitta (MUAC) klo. tutkimuksen perus-, keski- ja loppulinja.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sähköisen terveyskasvatuksen vaikutus muuttaa koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen anemiatasoa Bangladeshin maaseutualueilla
Aikaikkuna: 8 kuukautta toimenpiteen jälkeen
Yksittäisten koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen anemiataso mitataan (ei anemiaa, lievä, keskivaikea ja vaikea anemia) veren hemoglobiiniseulonnalla autohematologisella analysaattorilla. WHO:n mukaan 10-11-vuotiaat nuoret tytöt Hb <11,5g/dl katsotaan anemiaksi ja <10-11,4, 7,0-9,9 g/dl, <7,0 g/dl katsotaan vastaavasti lieväksi, keskivaikeaksi ja vaikeaksi anemiaksi. Ei-raskaana olevien teini-ikäisten tyttöjen (12-19-vuotiaiden), joiden Hb-taso < 12 g/dl, katsotaan kärsivän mistä tahansa anemiasta, ja 10,0-11,9 g/dl, 7,0-9,9 g/dl ja <7,0 g/dl katsotaan vastaavasti lieväksi, keskivaikeaksi ja vaikeaksi anemiaksi. Sähköisen terveydenhuollon koulutuksen jälkeen arvioidaan muutoksia (esim. anemiasta ei-anemiaan, vaikeasta lievästä/kohtalaisesta/ei-anemiasta, kohtalaisesta lievästä/ei-anemiaan, lievästä ei-anemiaan) anemian lähtötasosta kouluun käyviä nuoria tyttöjä.
8 kuukautta toimenpiteen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutokset anemiaa koskevissa tiedoissa, asenteessa ja käytännöissä koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa Bangladeshin maaseutualueilla
Aikaikkuna: 8 kuukautta toimenpiteen jälkeen
Sähköisen terveyskasvatuksen vaikutusta anemiaan liittyvien tietojen, asenteen ja käytäntöjen muuttamiseen arvioidaan koulua käyvien teini-ikäisten tyttöjen keskuudessa. Tietoa, asennetta ja käytäntöä (KAP) mitataan elintarvike- ja maatalousjärjestön (FAO) mukautetun KAP-mallikyselyn avulla kahdeksan kuukauden tutkimuksen alussa ja lopussa. Kyselylomake koostui monivalintavaihtoehdoista "Kyllä", "Ei" ja "En tiedä". Oikeat vastaukset saavat arvosanan 1 ja väärät vastaukset 0. Vaihtoehto 'en tiedä' katsotaan tiedon puutteeksi ja annetaan arvosanaksi 0. KAP-pisteet laskee laskemalla oikeiden vastausten lukumäärä jaettuna kysymysten kokonaismäärällä ja kertomalla 100:lla prosenttipistemäärän saamiseksi.
8 kuukautta toimenpiteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 22. toukokuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. helmikuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 30. tammikuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 4. joulukuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 22. joulukuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 11. tammikuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 28. helmikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 26. helmikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. helmikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2021/OR-NSU/IRB/1102

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset sähköinen terveyskasvatus

3
Tilaa