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Auswirkungen von SF für das CST-Protokoll bei OT-Praktikanten

11. Juli 2022 aktualisiert von: Chang Gung Memorial Hospital

Auswirkungen von spezifischem Feedback basierend auf einem eingehenden Bewertungstool für das Trainingsprotokoll für Kommunikationsfähigkeiten bei Praktikanten in der Ergotherapie

Spezifisches Feedback gilt als wichtige Strategie im Kommunikationstraining (CST). Die Auswirkungen von spezifischem Feedback auf die Kommunikationsfähigkeit wurden jedoch nicht umfassend untersucht. Daher zielte diese Studie darauf ab, die Auswirkungen von spezifischem Feedback auf der Grundlage eines vertieften Bewertungsinstruments für CST (CST-SF) auf die Kommunikationsfähigkeit von Ergotherapiepraktikanten zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Es wurde eine Eingruppen-Pretest-Posttest-Studie durchgeführt. 36 Praktikanten erhielten CST-SF kombiniert mit Patienteninterviews und kurzem Feedback. Jeder Praktikant führte drei Interviews mit verschiedenen Patienten durch. Nach den Interviews erhielten die Praktikanten ein kurzes Feedback basierend auf dem Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment Form (GKCSAF) und spezifisches Feedback basierend auf dem Communication Skills Measure for Therapists. Das erste und letzte Interview wurden von Experten, klinischen Ausbildern, Praktikanten und Patienten mit dem GKCSAF ausgewertet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

140

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
    • Niaosong Dist
      • Kaohsiung, Niaosong Dist, Taiwan, 833401
        • Chang Gung Medical Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Studenten im vierten Studienjahr, die ihr Psychiatriepraktikum begonnen hatten

Ausschlusskriterien:

  • NEIN

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: CST-SF-Gruppe
Der Feedback-Prozess war wie folgt. Nach jedem Interview wurde Feedback gegeben, einschließlich Kurzfeedback und SF. Unmittelbar nach jedem Interview gab der klinische Ausbilder basierend auf dem Gap-Kalamazoo-Formular zur Bewertung der Kommunikationsfähigkeiten ein kurzes Feedback. Innerhalb von zwei Wochen nach dem ersten und zweiten Interview erhielten die Praktikanten SF von Experten und klinischen Ausbildern auf der Grundlage des Communication Skills Measure for Therapist. Der SF des dritten Interviews konnte nicht abgeschlossen werden, da das Praktikum beendet war.
Sonstiges: spezifisches Feedback basierend auf einem ausführlichen Bewertungstool für das Training von Kommunikationsfähigkeiten
Zusätzlich zu dem spezifischen Feedback, das auf einem ausführlichen Assessment-Tool basiert, wurden vier Strategien in das Interventionsprotokoll aufgenommen, die aus gängigen Strategien in den vorherigen Studien modifiziert wurden, darunter Vortrag, Patienteninterview, kurzes Feedback und Selbstreflexion

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertung der Kommunikationsfähigkeiten von Gap-Kalamazoo
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den GKCSAF-Scores zu Studienbeginn nach 3 Monaten
Das Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment (GKCSAF) wird in der medizinischen Ausbildung häufig eingesetzt, um die Kommunikationsfähigkeiten in Patientengesprächen durch Beobachtung zu bewerten und sofortiges Feedback zu geben
Veränderung gegenüber den GKCSAF-Scores zu Studienbeginn nach 3 Monaten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Chang Gung Memorial Hospital

Ermittler

  • Hauptermittler: TZU-TING CHEN, Master, Chang Gung Memorial Hospital and Chang Gung University College of Medicine, Kaohsiung, Taiwan

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. August 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

28. Februar 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. Juli 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Juli 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

13. Juli 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. Juli 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. Juli 2022

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 202001194B0

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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