Efeitos do protocolo SF para CST em internos de TO
11 de julho de 2022 atualizado por: Chang Gung Memorial Hospital
Efeitos do Feedback Específico Baseado em uma Ferramenta de Avaliação Aprofundada para o Protocolo de Treinamento de Habilidades de Comunicação em Estagiários de Terapia Ocupacional
O feedback específico é considerado uma estratégia importante no treinamento de habilidades de comunicação (CST).
No entanto, os efeitos do feedback específico sobre as habilidades de comunicação não foram investigados de forma abrangente.
Portanto, este estudo teve como objetivo investigar os efeitos do feedback específico baseado em um instrumento de avaliação aprofundada para CST (CST-SF) nas habilidades de comunicação de estagiários de terapia ocupacional.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Descrição detalhada
Foi realizado um estudo pré-teste-pós-teste de um grupo.
Trinta e seis internos receberam CST-SF combinado com entrevistas com pacientes e breve feedback.
Cada estagiário completou três entrevistas com pacientes diferentes.
Após as entrevistas, os estagiários receberam um breve feedback com base no Formulário de Avaliação de Habilidades de Comunicação Gap-Kalamazoo (GKCSAF) e feedback específico com base na Medida de Habilidades de Comunicação para Terapeutas.
A primeira e a última entrevista foram avaliadas por especialistas, instrutores clínicos, estagiários e pacientes por meio do GKCSAF.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
140
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Niaosong Dist
-
Kaohsiung, Niaosong Dist, Taiwan, 833401
- Chang Gung Medical Hospital
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- estudantes de graduação do quarto ano que iniciaram o internato em psiquiatria
Critério de exclusão:
- não
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo CST-SF
O processo de feedback foi o seguinte.
O feedback foi dado após cada entrevista, incluindo um breve feedback e SF.
Um breve feedback foi fornecido pelo instrutor clínico com base no Formulário de Avaliação de Habilidades de Comunicação Gap-Kalamazoo imediatamente após cada entrevista.
Dentro de duas semanas após a primeira e segunda entrevistas, os estagiários receberam SF de especialistas e instrutores clínicos com base na Medida de Habilidades de Comunicação para Terapeuta.
O SF da terceira entrevista não pôde ser concluído porque o estágio havia terminado.
|
Além do feedback específico baseado em uma ferramenta de avaliação aprofundada, quatro estratégias modificadas de estratégias comuns em estudos anteriores foram incorporadas ao protocolo de intervenção, incluindo palestra, entrevista com o paciente, feedback breve e autorreflexão
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação de Habilidades de Comunicação Gap-Kalamazoo
Prazo: Alteração das pontuações iniciais do GKCSAF em 3 meses
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O Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment (GKCSAF) é amplamente utilizado na educação médica para avaliar as habilidades de comunicação em entrevistas com pacientes por meio de observação e para fornecer feedback imediato
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Alteração das pontuações iniciais do GKCSAF em 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: TZU-TING CHEN, Master, Chang Gung Memorial Hospital and Chang Gung University College of Medicine, Kaohsiung, Taiwan
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Gillis AE, Morris MC, Ridgway PF. Communication skills assessment in the final postgraduate years to established practice: a systematic review. Postgrad Med J. 2015 Jan;91(1071):13-21. doi: 10.1136/postgradmedj-2014-132772. Epub 2014 Dec 2.
- van Es JM, Schrijver CJ, Oberink RH, Visser MR. Two-dimensional structure of the MAAS-Global rating list for consultation skills of doctors. Med Teach. 2012;34(12):e794-9. doi: 10.3109/0142159X.2012.709652. Epub 2012 Sep 3.
- Riess H, Kraft-Todd G. E.M.P.A.T.H.Y.: a tool to enhance nonverbal communication between clinicians and their patients. Acad Med. 2014 Aug;89(8):1108-12. doi: 10.1097/ACM.0000000000000287.
- Epstein RM, Street RL Jr. Shared mind: communication, decision making, and autonomy in serious illness. Ann Fam Med. 2011 Sep-Oct;9(5):454-61. doi: 10.1370/afm.1301.
- Fallowfield L, Jenkins V. Effective communication skills are the key to good cancer care. Eur J Cancer. 1999 Oct;35(11):1592-7. doi: 10.1016/s0959-8049(99)00212-9.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de agosto de 2020
Conclusão Primária (Real)
28 de fevereiro de 2022
Conclusão do estudo (Real)
1 de julho de 2022
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
5 de julho de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
11 de julho de 2022
Primeira postagem (Real)
13 de julho de 2022
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
13 de julho de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
11 de julho de 2022
Última verificação
1 de julho de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 202001194B0
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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