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Effetti della SF per il protocollo CST negli stagisti OT

11 luglio 2022 aggiornato da: Chang Gung Memorial Hospital

Effetti del feedback specifico basato su uno strumento di valutazione approfondita per il protocollo di formazione sulle abilità comunicative negli stagisti di terapia occupazionale

Il feedback specifico è considerato una strategia importante nella formazione delle abilità comunicative (CST). Tuttavia, gli effetti del feedback specifico sulle abilità comunicative non sono stati studiati in modo completo. Pertanto, questo studio mirava a indagare gli effetti di un feedback specifico basato su uno strumento di valutazione approfondita per CST (CST-SF) nelle capacità comunicative degli stagisti di terapia occupazionale.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

È stato condotto uno studio pretest-posttest a un gruppo. Trentasei stagisti hanno ricevuto CST-SF insieme a interviste ai pazienti e brevi feedback. Ogni tirocinante ha completato tre interviste con diversi pazienti. Dopo i colloqui, ai tirocinanti è stato fornito un breve feedback basato sul modulo di valutazione delle abilità comunicative di Gap-Kalamazoo (GKCSAF) e un feedback specifico basato sulla misura delle abilità comunicative per terapisti. La prima e l'ultima intervista sono state valutate da esperti, istruttori clinici, stagisti e pazienti utilizzando il GKCSAF.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

140

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Taiwan
    • Niaosong Dist
      • Kaohsiung, Niaosong Dist, Taiwan, 833401
        • Chang Gung Medical Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • studenti del quarto anno che avevano iniziato il tirocinio in psichiatria

Criteri di esclusione:

  • NO

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo CST-SF
Il processo di feedback è stato il seguente. Il feedback è stato fornito dopo ogni intervista, incluso un breve feedback e SF. Un breve feedback è stato fornito dall'istruttore clinico sulla base del modulo di valutazione delle capacità di comunicazione di Gap-Kalamazoo subito dopo ogni intervista. Entro due settimane dopo la prima e la seconda intervista, gli stagisti hanno ricevuto SF da esperti e istruttori clinici sulla base della misura delle abilità di comunicazione per terapeuti. La SF del terzo colloquio non ha potuto essere completata perché il tirocinio era terminato.
Altro: feedback specifico basato su uno strumento di valutazione approfondita per la formazione delle abilità comunicative
Oltre al feedback specifico basato su uno strumento di valutazione approfondita, nel protocollo di intervento sono state incorporate quattro strategie modificate dalle strategie comuni negli studi precedenti, tra cui lezione, colloquio con il paziente, breve feedback e autoriflessione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Valutazione delle abilità comunicative Gap-Kalamazoo
Lasso di tempo: Variazione rispetto ai punteggi GKCSAF basali a 3 mesi
Il Gap-Kalamazoo Communication Skills Assessment (GKCSAF) è ampiamente utilizzato nell'educazione medica per valutare le capacità di comunicazione nelle interviste ai pazienti attraverso l'osservazione e per fornire un feedback immediato
Variazione rispetto ai punteggi GKCSAF basali a 3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Chang Gung Memorial Hospital

Investigatori

  • Investigatore principale: TZU-TING CHEN, Master, Chang Gung Memorial Hospital and Chang Gung University College of Medicine, Kaohsiung, Taiwan

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 agosto 2020

Completamento primario (Effettivo)

28 febbraio 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

1 luglio 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 luglio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 luglio 2022

Primo Inserito (Effettivo)

13 luglio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

13 luglio 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

11 luglio 2022

Ultimo verificato

1 luglio 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 202001194B0

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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