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MRT-Gehirn (Volumetrie, fMRI & MRS) bei Autismus

12. März 2023 aktualisiert von: Mohamed AbuDeif Sayed, Assiut University

Magnetresonanztomographie des Gehirns bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD)

Um eine praktikable Methode zur Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) zu erreichen, werden folgende Maßnahmen getroffen:

  1. Primär (Haupt):

    Messung verschiedener Gehirnstrukturen, einschließlich des gesamten Gehirnvolumens, der Volumina bestimmter Gehirnregionen (wie Amygdala, Hippocampus und Kleinhirn) und der Dicke der Hirnrinde.

    Erkennung anderer Begleitläsionen, z. Tuberöse Sklerose

  2. Sekundär (Tochter):

Spiegel verschiedener Neurotransmitter wie Glutamat und GABA und anderer Metaboliten wie N-Acetylaspartat (NAA) in bestimmten Regionen des Gehirns Beurteilung der neuralen Aktivität und Konnektivität im Gehirn im Ruhezustand

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) ist eine heterogene Störung (oder eine Sammlung verwandter Störungen) mit multifaktorieller Ätiologie und einer großen Bandbreite an Schweregraden der Symptome. ASD betrifft etwa 1 von 166 Kindern und ist bei Jungen viermal häufiger als bei Mädchen. Zu den Kernmerkmalen von Personen mit Autismus gehören 1) Beeinträchtigung der gegenseitigen sozialen Interaktionen; 2) verbale und nonverbale Kommunikationsdefizite; 3) sich wiederholende und ritualisierte Verhaltensweisen; und 4) ein schmales Spektrum an Interessen. Ungefähr 30 % der Personen mit ASS weisen einen gewissen Grad an geistiger Behinderung auf.

Die Magnetresonanz (MR)-Untersuchung ermöglicht es Forschern und Klinikern, die Gehirnanatomie in vivo nichtinvasiv zu untersuchen. Die strukturelle MR-Untersuchung wird aufgrund ihrer hohen Kontrastempfindlichkeit und räumlichen Auflösung und weil sie keine Strahlenbelastung mit sich bringt, häufig zur Untersuchung der Gehirnmorphologie eingesetzt. Letzteres ist besonders wichtig für Kinder und Jugendliche.

Die funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT) hat sich aufgrund ihrer hervorragenden Kontrasteigenschaften, räumlichen Auflösung und zeitlichen Auflösung als nützliches Werkzeug zur Untersuchung abweichender neurobiologischer Funktionen bei ASS erwiesen. fMRI verwendet spezialisierte Pulssequenzen, um metabolische Korrelate neuraler Aktivität zu lokalisieren, die mit relevanten neurokognitiven Prozessen verbunden sind

Die Untersuchung der Gehirnnetzwerkaktivität im Ruhezustand hat sich als neue Methode herausgestellt, die die Vorbehalte aufgabenbasierter fMRI-Studien beseitigt

Das fMRI-Signal wird im Ruhezustand gemessen und die Daten werden basierend auf einem Konnektivitätsansatz zwischen Unterteilungen analysiert. Bisher wurde in zahlreichen Studien die Aktivität des Gehirnnetzwerks im Ruhezustand bei Personen mit ASD und typischer Entwicklung untersucht. Insgesamt ist die intrinsische Konnektivität zwischen Unterabteilungen des Gehirns bei Patienten mit ASD im Vergleich zu Kontrollen verändert.

Das Ergebnis von MRS ist, dass Gamma-Oszillationen bei ASD-Patienten reduziert sind. Gamma-Oszillationen werden von GABAergen Neuronen erzeugt und sind an der sensorischen Bindung und höheren kognitiven Funktionen beteiligt.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Voraussichtlich)

25

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder, bei denen klinisch eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde.
  • Männer und Frauen.
  • Kinder mit einem IQ von über 70 %

Ausschlusskriterien:

  • Schwere Formen von ASD.
  • Kinder mit einem IQ von weniger als 70 %.
  • Kinder mit Klaustrophobie.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Strukturelle MRT-Gehirnvolumetrie
Zeitfenster: Grundlinie
Messung verschiedener Gehirnstrukturen, einschließlich des gesamten Gehirnvolumens, der Volumina bestimmter Gehirnregionen (wie Amygdala, Hippocampus und Kleinhirn) und der Dicke der Hirnrinde.
Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ruhefunktions-MRT & MR-Spektroskopie
Zeitfenster: Grundlinie
Spiegel verschiedener Neurotransmitter wie Glutamat und GABA und anderer Metaboliten wie N-Acetylaspartat (NAA) in bestimmten Regionen des Gehirns Beurteilung der neuralen Aktivität und Konnektivität im Gehirn im Ruhezustand
Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Mohamed ab AbdelTawab, MD, Assiut University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Voraussichtlich)

1. April 2023

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. April 2025

Studienabschluss (Voraussichtlich)

30. Mai 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. Februar 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. Februar 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

7. März 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. März 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. März 2023

Zuletzt verifiziert

1. März 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • MRI Brain in Autism

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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