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MRI Brain (volumetria, fMRI e MRS) nell'autismo

12 marzo 2023 aggiornato da: Mohamed AbuDeif Sayed, Assiut University

Imaging a risonanza magnetica del cervello nei bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD)

Per raggiungere un metodo fattibile per la diagnosi delle misure di esito del disturbo dello spettro autistico (ASD):

  1. Primario (principale):

    Misurazione di varie strutture cerebrali, compreso il volume totale del cervello, i volumi di specifiche regioni del cervello (come l'amigdala, l'ippocampo e il cervelletto) e lo spessore della corteccia.

    Rilevazione di altre lesioni concomitanti, ad es. sclerosi tuberosa

  2. Secondaria (filiale):

livelli di vari neurotrasmettitori, come il glutammato e il GABA, e altri metaboliti, come l'N-acetil-aspartato (NAA), in specifiche regioni del cervello Valutazione dell'attività neurale e della connettività nel cervello nello stato di riposo

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è un disturbo eterogeneo (o insieme di disturbi correlati) di eziologia multifattoriale e con una vasta gamma di gravità dei sintomi. L'ASD colpisce circa 1 bambino su 166 ed è quattro volte più diffuso nei ragazzi che nelle ragazze. Le caratteristiche principali degli individui con autismo includono 1) compromissione delle interazioni sociali reciproche; 2) deficit di comunicazione verbale e non verbale; 3) comportamenti ripetitivi e ritualizzati; e 4) una ristretta gamma di interessi. Circa il 30% delle persone con ASD manifesta un certo grado di ritardo mentale.

L'esame di risonanza magnetica (MR) consente a ricercatori e medici di esaminare in modo non invasivo l'anatomia cerebrale in vivo. L'esame RM strutturale è ampiamente utilizzato per studiare la morfologia del cervello a causa della sua elevata sensibilità al contrasto e risoluzione spaziale e perché non comporta esposizione alle radiazioni; quest'ultima caratteristica è particolarmente importante per bambini e adolescenti.

La risonanza magnetica funzionale (fMRI) ha dimostrato di essere uno strumento utile per studiare la funzione neurobiologica aberrante negli ASD a causa delle sue eccellenti proprietà di contrasto, risoluzione spaziale e risoluzione temporale. fMRI utilizza sequenze di impulsi specializzati per localizzare i correlati metabolici dell'attività neurale legata a processi neurocognitivi rilevanti

Lo studio dell'attività della rete cerebrale durante lo stato di riposo è emerso come un nuovo metodo che elimina gli avvertimenti degli studi fMRI basati sulle attività

Il segnale fMRI viene misurato durante lo stato di riposo e i dati vengono analizzati sulla base di un approccio di connettività tra suddivisioni. Ad oggi, l'attività della rete cerebrale durante lo stato di riposo è stata studiata in soggetti con ASD e sviluppo tipico in numerosi studi. Nel complesso, la connettività intrinseca tra le suddivisioni del cervello è alterata nei pazienti con ASD rispetto ai controlli.

La scoperta di MRS è che le oscillazioni gamma sono ridotte nei pazienti con ASD. Le oscillazioni gamma sono generate dai neuroni GABAergici e sono coinvolte nel legame sensoriale e nelle funzioni cognitive superiori.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Anticipato)

25

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 3 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Bambini con disturbo dello spettro autistico

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Bambini con diagnosi clinica di disturbo dello spettro autistico.
  • Maschi e Femmine.
  • Bambini con un QI superiore al 70%

Criteri di esclusione:

  • Forme gravi di ASD.
  • Bambini con QI inferiore al 70%.
  • Bambini con claustrofobia.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Volumetria cerebrale MRI strutturale
Lasso di tempo: Linea di base
Misurazione di varie strutture cerebrali, compreso il volume totale del cervello, i volumi di specifiche regioni del cervello (come l'amigdala, l'ippocampo e il cervelletto) e lo spessore della corteccia.
Linea di base

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
spettroscopia RM e RM funzionale a riposo
Lasso di tempo: Linea di base
livelli di vari neurotrasmettitori, come il glutammato e il GABA, e altri metaboliti, come l'N-acetil-aspartato (NAA), in specifiche regioni del cervello Valutazione dell'attività neurale e della connettività nel cervello nello stato di riposo
Linea di base

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Cattedra di studio: Mohamed ab AbdelTawab, MD, Assiut University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Anticipato)

1 aprile 2023

Completamento primario (Anticipato)

30 aprile 2025

Completamento dello studio (Anticipato)

30 maggio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

24 febbraio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

24 febbraio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

7 marzo 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

14 marzo 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 marzo 2023

Ultimo verificato

1 marzo 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • MRI Brain in Autism

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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