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Die Wirkung von Podcasts Verwenden Sie die Fähigkeiten der Schüler in der Krankenpflegeausbildung

21. April 2023 aktualisiert von: Hacer Ozel, Saglik Bilimleri Universitesi

Die Auswirkung der Podcast-Nutzung in der Krankenpflegeausbildung auf die Sprachfähigkeit der Schüler, das affektive Bewusstsein für den Unterricht und den Erfolg: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung des Einsatzes von Podcasts in der Pflegeausbildung auf die Sprechfertigkeiten, die affektive Wahrnehmung des Unterrichts und den Erfolg im Kurs von Pflegeschülern herauszufinden und als Quelle für prospektive Studien zu diesem Thema zu dienen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziele Diese Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung des Einsatzes von Podcasts in der Pflegeausbildung auf die Sprechfertigkeit, die affektive Unterrichtswahrnehmung und den Studienerfolg von Pflegestudierenden herauszufinden und als Quelle für prospektive Studien zum Thema zu dienen.

Design Randomisierte kontrollierte Studie. Settings A Krankenpflegefakultät Teilnehmer Krankenpflegestudenten im vierten Studienjahr, die an der Fakultät für Krankenpflege studierten und die „Akademische Präsentationstechniken“ belegten, wurden zufällig der Versuchsgruppe (n=20) und der Kontrollgruppe (n=20) zugeteilt.

Methoden Jede Woche während des Semesters konnten die Studierenden der Experimentalgruppe im Anschluss an die Lehrveranstaltung jederzeit Podcast-Episoden anhören. Sowohl vor der Podcast-Intervention als auch am Ende des Semesters wurden die Effective Speech Scale und die Scale of Affective Awareness Towards Instruction an Experimental- und Kontrollgruppen verabreicht. Als Indikator für den Studienerfolg wurden die Abschlussnoten gewertet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Istanbul, Truthahn, 34668
        • University of Health Sciences

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Über 18 Jahre alt sein,
  • Nehmen Sie freiwillig an der Forschung teil

Ausschlusskriterien:

  • unter 18 Jahre alt sein,
  • nicht freiwillig an der Forschung teilnehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Podcast-Gruppe
Podcast wurde auf die experimentelle Gruppe angewendet.
Verhalten: Podcast verwenden
Studierende der Experimentalgruppe hörten im Anschluss an den Kurs jede Woche während des Semesters von Februar 2021 bis Juni 2021 Podcast-Episoden, wann immer sie wollten.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Bei der Kontrollgruppe wurde keine Intervention angewendet.Bei der Kontrollgruppe wurde keine Intervention angewendet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Sprechfähigkeiten
Zeitfenster: Vier Monate
Die Sprachfähigkeiten der Schüler wurden mit der Effective Speech Scale gemessen
Vier Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Affektives Bewusstsein für den Unterricht
Zeitfenster: Vier Monate
Das affektive Bewusstsein des Schülers gegenüber dem Unterricht wurde anhand des affektiven Bewusstseins gegenüber dem Verständnis des Unterrichts und der Skala des affektiven Bewusstseins gegenüber dem Unterricht gemessen.
Vier Monate

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Erfolg
Zeitfenster: Vier Monate
Studienerfolg ist der erfolgreiche Abschluss des Studiums. Abschlussprüfungsform (Fragen) als Erfolgskriterium gewertet.
Vier Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Februar 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Juni 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. August 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. März 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. April 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. April 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. April 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. April 2023

Zuletzt verifiziert

1. April 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 23.12.2021/4

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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