El efecto del uso de podcasts en las habilidades de los estudiantes en la educación en enfermería
El efecto del uso de podcasts en la educación de enfermería en la habilidad del habla de los estudiantes, la conciencia afectiva hacia la instrucción y el éxito: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Descripción detallada
Objetivos Este estudio se realizó para averiguar el efecto del uso de podcasts en la educación de enfermería en las habilidades orales, la conciencia afectiva hacia la instrucción y el éxito en el curso de los estudiantes de enfermería y para servir como fuente para estudios prospectivos sobre el tema.
Diseño Ensayo controlado aleatorizado. Ámbitos Una facultad de enfermería Participantes Los estudiantes de cuarto año de enfermería que estudiaban en la facultad de enfermería y estaban tomando las "Técnicas de Presentación Académica" fueron asignados aleatoriamente al grupo experimental (n=20) y al grupo control (n=20).
Métodos Cada semana durante el semestre, los estudiantes del grupo experimental podían escuchar episodios de podcast en cualquier momento que desearan después del curso. Tanto antes de la intervención del podcast como al final del semestre, se administró la Escala de Habla Efectiva y la Escala de Conciencia Afectiva Hacia la Instrucción a grupos experimentales y de control. Las calificaciones de los exámenes finales se evaluaron como el indicador de éxito en el curso.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
Istanbul, Pavo, 34668
- University of Health Sciences
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser mayor de 18 años,
- Voluntario para participar en la investigación.
Criterio de exclusión:
- ser menor de 18 años,
- no participar voluntariamente en la investigación
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de podcasts
Se aplicó podcast al grupo experimental.
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Los estudiantes del grupo experimental escucharon episodios de podcast en cualquier momento que desearon después del curso todas las semanas durante el semestre de febrero de 2021 a junio de 2021.
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Sin intervención: Grupo de control
No se aplicó ninguna intervención al grupo de control.No se aplicó ninguna intervención al grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Habilidades del habla
Periodo de tiempo: Cuatro meses
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Las habilidades del habla del estudiante se midieron mediante la escala de habla efectiva
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Cuatro meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Conciencia afectiva hacia la instrucción
Periodo de tiempo: Cuatro meses
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La conciencia afectiva del estudiante hacia la instrucción se midió mediante la conciencia afectiva hacia la comprensión de la instrucción Escala de conciencia afectiva hacia la instrucción.
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Cuatro meses
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Éxito
Periodo de tiempo: Cuatro meses
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El éxito del curso es completar el curso con una calificación exitosa.
Formulario de examen final (preguntas) evaluado como criterio de éxito.
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Cuatro meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
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- 23.12.2021/4
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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