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Die Wirksamkeit von Erste-Hilfe-Maßnahmen im Bereich der psychischen Gesundheit bei Bachelor-Studenten in der Schweiz

6. September 2023 aktualisiert von: Meichun Mohler-Kuo, Sc.D, Institut et Haute Ecole de la Santé la Source

Die Wirksamkeit von Ensa – Erste-Hilfe-Training für psychische Gesundheit zu Wissen und psychischer Gesundheit von Studenten in der Schweiz: eine randomisierte Kontrollstudie.

Mental Health First Aid (MHFA) ist ein Bildungsprogramm, das sich als wirksam erwiesen hat, um das Wissen zu erweitern, Einstellungen zu verbessern und die Stigmatisierung psychischer Erkrankungen bei Einzelpersonen/der allgemeinen Bevölkerung zu verringern. Obwohl sich MHFA weltweit als wirksam erwiesen hat, hat keine Studie die Wirksamkeit von MHFA in der Schweiz untersucht und nur sehr wenige Studien haben die langfristigen Auswirkungen von MHFA untersucht und wie diese durch kulturelle Unterschiede beeinflusst werden könnten. Bei dieser Studie handelt es sich um eine randomisierte Kontrollstudie (RCT), die die Wirksamkeit eines 12-stündigen MHFA-Trainingsprogramms untersucht, das darauf abzielt, das Wissen von Studenten im Grundstudium über psychische Erkrankungen und ihr Verhalten zu verbessern und die Stigmatisierung gegenüber psychischen Erkrankungen zu verringern. Alle Teilnehmer waren Studenten im zweiten Studienjahr und wurden nach dem Zufallsprinzip entweder einer Interventionsgruppe zugeordnet, die den MHFA-Schulungskurs erhielt, oder einer Kontrollgruppe ohne jegliche Intervention während des Studienzeitraums. Die Kontrollgruppe hatte jedoch die Möglichkeit, den MHFA-Kurs nach Abschluss der 12-monatigen Nachbeobachtungszeit zu erhalten. Beide Gruppen wurden zu drei Zeitpunkten bewertet: T0: Basiserhebung von Mitte September bis Oktober 2019, von beiden Gruppen abgeschlossen.

Intervention: MHFA-Schulungsprogramm von Oktober 2019 bis Dezember 2019. T1: Nach der Intervention mit erster Nachuntersuchung drei Monate nach der von beiden Gruppen abgeschlossenen MHFA-Schulungsintervention (von März bis Mai 2020). T2: Follow-up 12 Monate nach der MHFA/ensa-Schulungsintervention im Dezember 2020 und von beiden Gruppen abgeschlossen.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

107

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Vaud
      • Lausanne, Vaud, Schweiz, 1004
        • La Source, School of Nursing Sciences, HES-SO University of Applied Sciences Western Switzerland.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Studierende im zweiten Studienjahr der Fachhochschulen in Lausanne und Yverdon-les-Bains.
  • ≥18 Jahre alt.

Ausschlusskriterien:

  • Berufstätige und Teilzeitstudierende.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Schulungsprogramm für Erste Hilfe im Bereich der psychischen Gesundheit
Bei der Intervention handelt es sich um einen 12-stündigen Präsenzkurs, der in kleinen Gruppen durchgeführt wird. Es wurde in vier aufeinanderfolgenden Wochen in vier dreistündigen Sitzungen durchgeführt.

Das MHFA-Programm ist ein 12-stündiges Präsenzschulungsprogramm, das in vier aufeinanderfolgenden Wochen in vier Sitzungen zu je drei Stunden von zwei akkreditierten MHFA-Ausbildern durchgeführt wird. Der Unterricht wurde in kleinen Gruppen mit maximal 10 bis 15 Schülern abgehalten. Das Programm umfasste didaktische Vorträge und „Rollenspiele“, um den Schülern beizubringen, wie sie die Anzeichen und Symptome einer psychischen Erkrankung erkennen und darauf reagieren können. Teilnehmer der Interventionsgruppe erhielten ein begleitendes Handbuch mit Inhalten, die sich mit der Unterstützung von Menschen in psychischen Krisen und/oder den frühen Stadien psychischer Gesundheitsprobleme befassten.

Zu den psychischen Gesundheitsproblemen, die während der Schulung angesprochen wurden, gehörten depressive Symptome, Angstzustände, psychotische Störungen und Substanzstörungen. Zu den psychischen Krisensituationen gehörten Selbstmordgedanken/-versuche und -verhalten, akute Stressreaktionen, Panikattacken und akutes psychotisches Verhalten.

Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhielt während des Interventionszeitraums keine Intervention. Sie werden jedoch zu drei Zeitpunkten an Umfragen teilnehmen (vor dem Eingriff, 3 Monate nach dem Eingriff und ein Jahr nach dem Eingriff). Sobald die Abschlussbeurteilung abgeschlossen ist, wird den Kontrollen die Möglichkeit geboten, auf Wunsch an der MHFA-Schulung teilzunehmen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissensstand – (Änderungen wurden nach 3 und 12 Monaten bewertet)
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
um die Fähigkeit der Teilnehmer zu messen, ein psychisches Gesundheitsproblem zu erkennen und Fragen basierend auf den Inhalten des MHFA-Kurses zu beantworten. Veränderungen des Wissensstandes vor und nach der MHFA-Intervention werden ebenfalls bewertet.
3 Monate; 12 Monate
Grad der Einstellungen in Bezug auf psychische Erkrankungen (Änderungen wurden nach 3 und 12 Monaten bewertet)
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
um Veränderungen des Stigmatisierungsgrads und der sozialen Distanz der Teilnehmer gegenüber psychischen Erkrankungen zu messen. Auch Veränderungen vor und nach dem Eingriff werden beurteilt.
3 Monate; 12 Monate
Verhalten gegenüber psychischen Erkrankungen (Änderungen werden nach 3 und 12 Monaten beurteilt))
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
Um das Selbstvertrauen und die Absicht der Teilnehmer, Hilfe zu leisten, zu messen, werden auch die Veränderungen vor und nach der MHFA bewertet.
3 Monate; 12 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
psychische Gesundheit – Lebensqualität (Veränderungen wurden nach 3 und 12 Monaten beurteilt)
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
Die Lebensqualität wurde mithilfe der Kurzform-Gesundheitsumfrage (SF-12) und die Veränderung der Lebensqualität bewertet.
3 Monate; 12 Monate
Psychische Depression (Veränderungen wurden nach 3 und 12 Monaten beurteilt)
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
Depressionssymptome (unter Verwendung des Patientengesundheitsfragebogens (Brief PHQ-9)) und die Veränderung der Depressionssymptome wurden bewertet.
3 Monate; 12 Monate
Veränderung der psychischen Gesundheit – Angst
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
Bewertet wurden das Angstsymptom (anhand der generalisierten Angststörung 7) und Veränderungen der Angstsymptome.
3 Monate; 12 Monate
Veränderung der psychischen Gesundheit – ADHS-Symptome
Zeitfenster: 3 Monate; 12 Monate
Die ADHS-Symptome wurden mithilfe des „ADHS Self-Report Scale (ASRS)“-Screeners beurteilt und auch die Veränderung der ADHS-Symptome wurde beurteilt.
3 Monate; 12 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Meichun Mohler-Kuo, Sc.D., La Source, School of Nursing Sciences, HES-SO

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. September 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Juni 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. September 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

13. September 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. September 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. September 2023

Zuletzt verifiziert

1. September 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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