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Alles in der Familie: Förderung der Familienfunktion durch körperliche Aktivität (SSHRC-Family)

20. Juni 2025 aktualisiert von: Ryan Rhodes, University of Victoria
Während das Hauptziel darin besteht, das Funktionieren der Familie durch mäßig-starke körperliche Aktivität des Kindes (MVPA) und kophysische Aktivität (PA) von Eltern und Kind zu verbessern, ist der vorgeschlagene Treiber dieser Ergebnisse die elterliche Unterstützung der PA des Kindes. Die meisten theoretischen Modelle, die zum Verständnis der elterlichen Unterstützung bei familiären Interventionen angewendet werden, sind sozialkognitiver Natur, wobei die Absicht als unmittelbarer Vorläufer des Verhaltens angesehen wird. Es ist nicht verwunderlich, dass sich frühere Ansätze zur familiären PA-Förderung stark auf die Vorgänge der Absicht wie Einstellungen und Verhalten konzentrieren wahrgenommene Kontrolle. Dennoch wurde eine geringe Korrelation zwischen Absicht und Verhalten bei der elterlichen Unterstützung der kindlichen PA nachgewiesen. Daher besteht die Notwendigkeit, die Wirksamkeit familienbasierter Interventionen weiter zu verbessern, um anfängliche Verhaltensänderungen aufrechtzuerhalten. Auch familienbezogene Förderinitiativen sind sehr zeitgemäß, da Eltern und Kinder aktivitätsarme Gruppen darstellen

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, die Wirksamkeit von drei Ansätzen zur Förderung der Elternunterstützung bei körperlicher Aktivität (PA) auf wichtige Ergebnisse der Familienfunktion (z. B. Zusammenhalt, Organisation) bei Eltern von Kindern zu testen, die zu Studienbeginn nicht an regulärer PA teilnahmen . Die sekundären Ziele bestehen darin, zu untersuchen, ob diese Ansätze: 1) Unterschiede in der kindlichen PA mit mäßiger bis starker Intensität (MVPA) und der intergenerationellen Eltern-Kind-PA erzeugen und 2) PA mithilfe des erweiterten Multi-Process Action Control Framework (MPAC) vorhersagen familiäre soziale PA-Identität. Primäre Frage: Verbessert 1) die Förderung der Elternidentität + der Fähigkeiten zur Selbstregulierung + Bildung (ID) die Ergebnisse der Familienfunktion (insbesondere den Familienzusammenhalt und die Familienorganisation) im Vergleich zu 2) der Förderung der Selbstregulierungsfähigkeiten + der Bildung der PA? (SR) und 3) eine Aufklärung über die PA-Kontrollerkrankung (ED)? Sekundäre Frage: Erhöht 1) die ID-Erkrankung die mäßige bis starke PA (MVPA) und Eltern-Kind-Co-PA des Kindes im Vergleich zu 2) der SR-Erkrankung und 3) der ED-Erkrankung? Hypothese: Die ID-Erkrankung wird im Vergleich zu den beiden anderen Erkrankungen nach sechs Monaten (primärer Endpunkt) deutlich größere Veränderungen dieser PA-Ergebnisse zeigen. Darüber hinaus zeigt die SR-Erkrankung nach sechs Monaten deutlich größere Veränderungen in den PA-Ergebnissen als die ED-Erkrankung.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

165

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Sandy Courtnall
  • Telefonnummer: 250 472 5288
  • E-Mail: bml@uvic.ca

Studienorte

  • Kanada
    • British Columbia
      • Victoria, British Columbia, Kanada, V8W 2Y2

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Teilnehmer sind mindestens ein Elternteil mit mindestens einem Kind im Alter zwischen 6 und 10 Jahren.

Familien (Eltern und/oder Erziehungsberechtigte und Kinder) mit Wohnsitz in Kanada. Kinder, die weniger als 60 Minuten pro Tag mäßiger bis starker körperlicher Aktivität nachgehen (MVPA).

Ausschlusskriterien:

Wenn das Kind die aktuellen Richtlinien für körperliche Aktivität erfüllt, beträgt die durchschnittliche bis starke körperliche Aktivität mehr als 60 Minuten pro Tag.

Wenn der Teilnehmer den Fragebogen zur körperlichen Aktivitätsbereitschaft (PARQ) nicht besteht

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Ausbildung
Das Paket für Bildungsbedingungen besteht aus kanadischen PA -Richtlinien, Informationen über die Vorteile von Kinder und Erwachsenen, ein gesundes Leben und eine Aufschlüsselung der Möglichkeiten für den Elternteil, ihrem Kind zu helfen, diese PA zu erreichen.
Verhalten: Ausbildung
Informationen über gesundes Leben (z. B. PA, Schlafhygiene und gesunde Ernährung)
Experimental: Selbstregulierung
Die SR -Erkrankung erhält neben unseren früheren Familienversuche das gleiche Bildungsmaterial wie die Bildungsbedingung zusätzlich zu Inhalt des Fertigkeitstrainings (So planen Sie für Familien -PA). Familien werden angewiesen, "When" zu planen, wo, "Wie" und "Was" PA ausgeführt wird, und Backup-Pläne zu erstellen, die der Erstellung von Handlungen und Bewältigungen entsprechen.
Verhalten: Selbstregulierung
So planen Sie eine Familien-PA
Verhalten: Ausbildung
Informationen über gesundes Leben (z. B. PA, Schlafhygiene und gesunde Ernährung)
Experimental: PA Support & Family Social Identity
Die ID-Bedingung erhält die gleiche Ausbildung und Selbstregulierungsinhalte wie die anderen Gruppen, aber mit zusätzlichen Aktivitäten, um (i) die PA-Support-Identität der Eltern und (ii) die gemeinsame soziale Identität der Familie zu stärken. Sitzung 1 umfasst nur die Eltern (en) und konzentriert sich auf die Unterstützung der elterlichen Unterstützung. Der Inhalt basiert auf den Prinzipien der Selbstidentitätstheorie, die zu einer Zunahme der Selbstidentität führen sollte. Zu den Aktivitäten dieser Sitzung gehören: 1) Bewusstsein für das Konzept der Identität und ein Vorbild, 2) eine Aktivität zum Festlegen der Bedeutung und des Werts der elterlichen Unterstützung von Kinder PA, 3) eine Aktivität zum Festlegen von Priorisierungsregeln für die Unterstützung der Eltern für Kinderpa im Vergleich zu anderen Erziehungsverantwortlichkeiten und Werten (Brainstormed), 4) Entwicklung einer Unterhaltungsunterstützung für die Unterstützung von Selfunterstützung für die Unterstützung von Self-Unterstützung für die Unterstützung von Selfpelzien für die Selbsthilfe für die Unterstützung von Selfpelzien für die Selbsthilfe für die Unterstützung von Selfpelzien für Selbstgefälle, um die Selfunterstützung zu unterstützen, um sich selbst zu unterstützen, um sich selbst zu unterstützen, um sich selbst zu unterstützen, können Sie sich die Selfunterstützung für die Selfunterstützung für die Selfunterstützung für die Selfunterstützung für die Selfunterstützung für die Selfunterstützung befassen, um die Selfunterstützung zu unterstützen, um sich selbst zu unterstützen. (z. B. in sozialen Medien, Bilder in Frames).
Verhalten: Selbstregulierung
So planen Sie eine Familien-PA
Verhalten: Ausbildung
Informationen über gesundes Leben (z. B. PA, Schlafhygiene und gesunde Ernährung)
Verhalten: PA Support & Family Social Identity
Übungen, die die PA-Support-Identität der Eltern stärken, und eine gemeinsame Identität der aktiven Familie durch Wertereflexion, Vorhandensein, Visualisierung und sichtbare "aktive" Aktivfamilien "Hinweise.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Familienabhalt
Zeitfenster: Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Der Familienvergleich wird unter Verwendung von FAD & FACES IV -Subskala = 1 = nicht einverstanden; 2 = im Allgemeinen anderer Meinung; 3 = unentschlossen; 4 = allgemein zustimmen; 5 = stark zustimmen
Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Familienfunktionsergebnisse (d. H. Familienorganisation und Flexibilität)
Zeitfenster: Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Die Familienorganisation und Flexibilität werden anhand von FAD & Faces IV -Subskala = 1 = nicht einverstanden; 2 = im Allgemeinen anderer Meinung; 3 = unentschlossen; 4 = allgemein zustimmen; 5 = stark zustimmen
Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Mäßige bis heftige körperliche Aktivität von Kindern (MVPA)
Zeitfenster: Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Die körperliche Aktivität der Kinder wird durch Selbstbericht unter Verwendung körperlicher Aktivitätsfragebogen für Kinder (PAQ-C) quantifiziert
Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Eltern-Kind-Intergenerationsaktivität, gemessen über das Selbstbericht des Elternteils
Zeitfenster: Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Für Eltern-Kind-Co-PA wird der Fragebogen zur Freizeit-Übung für die Freizeitbeschäftigung verwendet.
Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Unterstützung der Eltern und M-PAC-Konstrukte
Zeitfenster: Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate
Unterstützung der Eltern für Kinder PA: 6-Punkte-Aktivitätsbezogene Erziehungspraktiken Skala der elterlichen Unterstützung Identität: 3-Punkte-Version der Identität der Übungsidentitätsskala: 4-Punkte-Skala aus Doosje, Ellemers 's Ingrute-identifizierende Identifizierung messen elterliche Unterstützung der Eltern: 11-ITEM-Version der Verhaltensanpassungsregulierung der Verhaltensanlage für die Regulierung der pelzierten, 11-ITEM-REGIBILIERUNG VON PARELALISIGIALISIGUBISIG UNTERSTELLUNG: 7-Punkte wahrgenommene Kontrollmaßnahme Haltung: 6-Punkte-affektive und instrumentelle Einstellungsskala Eltern-Absicht: 2-Punkte-Entscheidungsabsicht und Intention Stärke Skala
Grundlinie, 6 Wochen, 3 Monate und 6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Victoria

Mitarbeiter

Social Sciences and Humanities Research Council of Canada

Ermittler

  • Hauptermittler: Ryan Rhodes, PhD, University of Victoria

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. September 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. März 2028

Studienabschluss (Geschätzt)

30. März 2028

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. Oktober 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. Oktober 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

26. Juni 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. Juni 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 435-2023-0493

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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