Wszystko w rodzinie: promowanie funkcjonowania rodziny poprzez aktywność fizyczną (SSHRC-Family)
20 czerwca 2025 zaktualizowane przez: Ryan Rhodes, University of Victoria
Chociaż głównym celem jest poprawa funkcjonowania rodziny poprzez umiarkowaną i energiczną aktywność fizyczną dziecka (MVPA) i wspólną aktywność fizyczną rodzic-dziecko (PA), proponowanym czynnikiem wpływającym na te wyniki jest wsparcie rodziców dla PA dziecka.
Większość modeli teoretycznych stosowanych do zrozumienia wsparcia rodziców w interwencjach rodzinnych ma charakter społeczno-poznawczy, gdzie intencja jest uważana za najbliższy poprzednik zachowania. Nie jest zaskakujące, że dotychczasowe podejścia do promocji rodzinnej PA skupiały się w dużej mierze na poprzedzających intencjach, takich jak postawy i postrzegana kontrola.
Niemniej jednak wykazano niską korelację między intencjami a zachowaniem w zakresie wsparcia rodzicielskiego dla dziecka PA. Zatem istnieje potrzeba dalszej poprawy skuteczności interwencji opartych na rodzinie w celu podtrzymania początkowych zmian w zachowaniu.
Inicjatywy promocyjne oparte na rodzinie są również bardzo aktualne, ponieważ rodzice i dzieci reprezentują grupy o niskiej aktywności
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Szczegółowy opis
Głównym celem tego badania jest przetestowanie skuteczności trzech podejść do wspierania rodzicielstwa poprzez aktywność fizyczną (PA) w odniesieniu do kluczowych wyników funkcjonowania rodziny (np. spójności, organizacji) wśród rodziców dzieci, którzy nie uczestniczyli w regularnej aktywności fizycznej na początku badania .
Drugorzędnymi celami jest zbadanie, czy te podejścia: 1) powodują różnice w PA u dzieci o umiarkowanej intensywności (MVPA) i międzypokoleniowym PA rodzic-dziecko oraz 2) przewidują PA przy użyciu wieloprocesowych ram kontroli działań (MPAC) rozszerzonych o uwzględnienie rodzinna, społeczna tożsamość PA.
Podstawowe pytanie: Czy 1) promowanie tożsamości rodzicielskiej PA + umiejętności samoregulacji + edukacja (ID) zwiększa wyniki funkcjonowania rodziny (w szczególności spójność rodziny i organizacja rodziny) w porównaniu z 2) promowanie umiejętności samoregulacji + edukacja rodziców PA (SR) oraz 3) edukacja na temat stanu kontroli PA (ED)?
Pytanie drugorzędne: Czy 1) stan ID zwiększa PA u dziecka od umiarkowanego do silnego (MVPA) i współPA rodzic-dziecko w porównaniu z 2) stanem SR i 3) stanem ED?
Hipoteza: Warunek ID wykaże po sześciu miesiącach znacznie większe zmiany w wynikach PA w porównaniu z dwoma pozostałymi warunkami (główny punkt końcowy).
Co więcej, po sześciu miesiącach stan SR wykaże znacznie większe zmiany w wynikach PA w porównaniu ze stanem ED.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
165
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Sandy Courtnall
- Numer telefonu: 250 472 5288
- E-mail: bml@uvic.ca
Lokalizacje studiów
-
-
British Columbia
-
Victoria, British Columbia, Kanada, V8W 2Y2
- Rekrutacyjny
- University of Victoria
-
Kontakt:
- Ryan Rhodes
- E-mail: rrhodes@uvic.ca
-
Kontakt:
- Sandy Courtnall
- E-mail: scourtnal@uvic.ca
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
Uczestnikami będą co najmniej jeden rodzic z co najmniej jednym dzieckiem w wieku od 6 do 10 lat.
Rodziny (rodzice i/lub opiekunowie oraz dzieci) zamieszkujące w Kanadzie. Dzieci, które wykonują mniej niż 60 minut dziennie umiarkowanej lub intensywnej aktywności fizycznej (MVPA
Kryteria wyłączenia:
Jeśli dziecko spełnia aktualne wytyczne dotyczące aktywności fizycznej >= 60 minut dziennie umiarkowanej lub intensywnej aktywności fizycznej.
Jeśli uczestnik nie przejdzie Kwestionariusza gotowości do aktywności fizycznej (PARQ)
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Edukacja
Pakiet warunków edukacji będzie składał się z kanadyjskich wytycznych PA, informacji o korzyściach wynikających z dzieci i dorosłych PA, zdrowego życia oraz załamania sposobów, w jaki rodzic może pomóc dziecku w osiągnięciu tego PA.
|
Informacje na temat zdrowego życia (np. PA, higieny snu i zdrowego odżywiania)
|
|
Eksperymentalny: Samorządzenie
Warunek SR otrzyma wszystkie te same materiały edukacyjne, co warunek edukacji oprócz treści szkolenia umiejętności (jak planować rodzinę PA) na podstawie naszych wcześniejszych badań rodzinnych.
Rodziny zostaną pouczone, aby zaplanować „When”, „gdzie”, „jak” i „co” PA zostaną wykonane, oraz tworzyć plany zapasowe współmierne do tworzenia działań i planowania radzenia sobie.
|
Jak zaplanować Family PA
Informacje na temat zdrowego życia (np. PA, higieny snu i zdrowego odżywiania)
|
|
Eksperymentalny: PA Wsparcie i tożsamość społeczna rodzinna
Warunek ID otrzymuje taką samą zawartość edukacji i samoregulacji jak inne grupy, ale z dodatkowymi działaniami zaprojektowanymi w celu wzmocnienia (i) tożsamości PA PA oraz (ii) wspólnej tożsamości społecznej PA.
Sesja 1 obejmuje tylko rodzica i koncentruje się na tożsamości wsparcia rodzicielskiego.
Treść oparta jest na zasadach zmiany zachowania teorii tożsamości, która powinna prowadzić do wzrostu tożsamości.
Działania w tej sesji obejmują: 1) przynosząc świadomość koncepcji tożsamości i bycia wzorem do naśladowania, 2) działalność w zakresie znalezienia znaczenia i wartości wsparcia rodzicielskiego dla dziecka PA, 3) działalności dotyczących ustalania reguł priorytetów dotyczących wsparcia rodzicielskiego dla dzieci PA w porównaniu z innymi odpowiedzialnością rodzicielską i wartości (ustanowienia mózgu), 4) Rozwijanie afirmacji dla poparcia rodzicielskiego i 5) planowania sposobów na wizję do wizualnego wsparcia dla samozwańczego wsparcia dla samozwańca samozatrudniania się na rzecz samookreślenia dla samookreślenia dla samookreślenia dla samoziarngu (np. W mediach społecznościowych zdjęcia w ramach).
|
Jak zaplanować Family PA
Informacje na temat zdrowego życia (np. PA, higieny snu i zdrowego odżywiania)
Ćwiczenia, które wzmacniają tożsamość wspierającą PA rodziców i wspólną tożsamość aktywnej rodziny poprzez refleksję wartości, modelowanie do naśladowania, wizualizację i widoczne wskazówki „aktywnej rodziny”.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kohezja rodziny
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Family Cohension zostanie ocenione za pomocą podskali FAD & Faces IV = 1 = zdecydowanie się nie zgadzam; 2 = ogólnie nie zgadzam się; 3 = niezdecydowany; 4 = ogólnie zgadzam się; 5 = zdecydowanie się zgadzam
|
Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wyniki funkcjonowania rodziny (tj. Organizacja rodzinna i elastyczność)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Organizacja rodzinna i elastyczność zostaną ocenione za pomocą podskali FAD & Faces IV = 1 = zdecydowanie się nie zgadzam; 2 = ogólnie nie zgadzam się; 3 = niezdecydowany; 4 = ogólnie zgadzam się; 5 = zdecydowanie się zgadzam
|
Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
|
Umiarkowana do energicznej aktywności fizycznej dzieci (MVPA)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Aktywność fizyczna dzieci zostanie określona ilościowo na podstawie własnego raportu przy użyciu kwestionariusza aktywności fizycznej dla dzieci (PAQ-C)
|
Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
|
Działanie międzypokoleniowe rodzic-dziecko mierzone za pośrednictwem własnego raportu rodzica
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
W przypadku współ-PA rodzic-dziecko zostanie zastosowany kwestionariusz ćwiczeń w czasie Boga.
|
Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
|
Wsparcie rodzicielskie i konstrukty M-PAC
Ramy czasowe: Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Wsparcie rodzicielskie dla dzieci PA: 6-elementowe praktyki rodzicielskie związane z aktywnością Skala Skala Wsparcie rodzicielskie Identyczność: 3-elementowa wersja Ćwiczenia Skala tożsamościowa tożsamość PA: 4-elementowa skala z Doosje, Skala inwentacyjna Ellemersa Skala fizyczna Skala fizyczna Postanobalna możliwość: 7-elementowa postanowienia możliwości: 7 oświadczona możliwość samodzielnej możliwości samozadowolenia: postrzegana postawa miary kontroli: 6-elementowa afektywna i instrumentalna skala postawy rodzicielskiej: 2-elementowa intencja decyzyjna i intencja Skala siły siły
|
Linia bazowa, 6 tygodni, 3 miesiące i 6 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Ryan Rhodes, PhD, University of Victoria
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 września 2024
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
30 marca 2028
Ukończenie studiów (Szacowany)
30 marca 2028
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
19 października 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
19 października 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
24 października 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
26 czerwca 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
20 czerwca 2025
Ostatnia weryfikacja
1 czerwca 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 435-2023-0493
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .