Simulation perinataler Trauer. (SPG)
Simulation perinataler Trauer. Bewertung des Wissenserwerbs, der Unterstützungsfähigkeiten, des Selbstbewusstseins und der Zufriedenheit der Schüler.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Castellón
-
Castellón De La Plana, Castellón, Spanien, 12003
- Isabel Almodóvar Fernández
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien: Die Stichprobe besteht aus Krankenpflegestudenten. Konkret wird das Projekt Studierenden vorgeschlagen und angeboten, die im dritten Studienjahr das Fach „Women’s Care“ belegt haben.
-
Ausschlusskriterien: Diejenigen Schüler, die am Tag der Aktivität nicht zum Unterricht erschienen, wurden ausgeschlossen.
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Sonstiges: Pädagogische Intervention
Es wurde eine erste theoretische Sitzung durchgeführt, um theoretisches Wissen und Fähigkeiten zur Unterstützung bei perinataler Trauer zu erwerben und das Selbstbewusstsein zu verbessern. Zuvor wurde ein Vorfragebogen durchgeführt, um diese Aspekte vorab zu bewerten. Anschließend fand eine erste Sitzung statt, um Kontakt mit der Simulation aufzunehmen, die Szenarien, das Material usw. zu vermitteln. Diese Sitzung wäre die Vorbesprechung. Nach dieser Sitzung erfolgt die vollständige Simulation mit anschließender Auswertung und Rückmeldung an die Studierenden (Debriefing). Anschließend wurden zwei Fragebögen ausgefüllt: einer bezog sich auf den Wissenserwerb, unterstützende Fähigkeiten, Selbstbewusstsein und ein weiterer auf die Zufriedenheit der Studierenden mit der Simulation. |
eine Aktivität für simulationsbasiertes Lernen. Zunächst wurde eine theoretische Sitzung durchgeführt, um theoretisches Wissen und Fähigkeiten zur Unterstützung bei perinataler Trauer zu erwerben und das Selbstbewusstsein zu verbessern. Zuvor wurde ein Vorfragebogen durchgeführt, um diese Aspekte vorab zu bewerten. Anschließend fand eine erste Sitzung statt, um Kontakt mit der Simulation aufzunehmen, die Szenarien, das Material usw. zu vermitteln. Anschließend wurden zwei Fragebögen ausgefüllt: einer bezog sich auf den Wissenserwerb, unterstützende Fähigkeiten, Selbstbewusstsein und ein weiterer auf die Zufriedenheit der Studierenden mit der Simulation.
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Messen Sie, ob Simulationstechniken dabei helfen, Wissen über perinatale Trauer bei Krankenpflegestudenten zu erwerben.
Zeitfenster: 3 Monate
|
Bewerten Sie das erworbene Wissen
|
3 Monate
|
|
Messen Sie, ob Simulationstechniken beim Erwerb von Unterstützungsfähigkeiten und der Verbesserung des Selbstbewusstseins über perinatale Trauer bei Krankenpflegestudenten wirksam sind.
Zeitfenster: 3 Monate
|
Bewerten Sie die Wirksamkeit von Simulationstechniken
|
3 Monate
|
|
Bestimmen Sie den Grad der Zufriedenheit von Krankenpflegestudenten mit dem Simulationslernen zum Umgang mit perinataler Trauer.
Zeitfenster: 3 Monate
|
Fragebogen zur Zufriedenheit mit der Aktivität
|
3 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- JAUI_NUR_1
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .