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Simulazione del dolore perinatale. (SPG)

12 dicembre 2023 aggiornato da: Universitat Jaume I

Simulazione del dolore perinatale. Valutazione dell'acquisizione delle conoscenze, delle capacità di supporto, dell'autoconsapevolezza e della soddisfazione degli studenti.

Si propone una proposta di innovazione didattica con il tema del “lutto perinatale” molto poco studiato e insegnato in lauree come medicina, infermieristica e psicologia, con evidenze scientifiche che dimostrano un deficit di conoscenze da parte degli operatori sanitari.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Si propone una proposta di innovazione didattica con il tema del “lutto perinatale” molto poco studiato e insegnato in lauree come medicina, infermieristica e psicologia, con evidenze scientifiche che dimostrano un deficit di conoscenze da parte degli operatori sanitari. Con l'obiettivo di migliorare questa conoscenza e le capacità comunicative degli studenti a cui viene insegnato, l'obiettivo è quello di introdurre il dolore perinatale in modo che il livello di conoscenza su questo argomento aumenti e aumenti anche le loro capacità comunicative in questo aspetto, essendo un argomento molto difficile per coprire se non hai formazione. Per realizzare l'innovazione didattica, si propone, oltre ad una master class per impartire conoscenze teoriche, di innovare effettuando simulazioni cliniche tra gli studenti e attraverso un questionario per valutare se questo tipo di tecnica è efficace per l'acquisizione di conoscenze, competenze per fornire supporto. , migliorare la consapevolezza di sé e valutare anche la soddisfazione degli studenti.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

70

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Spagna
    • Castellón
      • Castellón De La Plana, Castellón, Spagna, 12003
        • Isabel Almodóvar Fernández

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione: la popolazione campione sarà costituita da studenti di infermieristica. Nello specifico, il progetto sarà proposto e offerto agli studenti che hanno affrontato la materia “La cura della donna” al terzo anno.

-

Criteri di esclusione: Sono stati esclusi gli studenti che non si sono presentati in classe il giorno in cui si è svolta l'attività.

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Intervento educativo

È stata effettuata una prima sessione teorica al fine di acquisire conoscenze teoriche, competenze per fornire supporto al dolore perinatale e migliorare la consapevolezza di sé. Precedentemente è stato effettuato un pre-questionario per valutare preventivamente questi aspetti.

Successivamente si è tenuta una prima sessione per prendere contatto con la simulazione, insegnare gli scenari, il materiale, ecc. Questa sessione sarebbe il prebriefing. Dopo questa sessione, la simulazione completa, con successiva valutazione della stessa con feedback agli studenti (debriefing). Successivamente sono stati somministrati due questionari: uno relativo all'acquisizione di conoscenze, competenze di supporto, autoconsapevolezza e un altro sulla soddisfazione degli studenti rispetto alla simulazione.
Altro: Intervento educativo

un'attività di apprendimento basato sulla simulazione Innanzitutto è stata svolta una sessione teorica al fine di acquisire conoscenze teoriche, competenze per fornire supporto al dolore perinatale e migliorare la consapevolezza di sé. Precedentemente è stato effettuato un pre-questionario per valutare preventivamente questi aspetti.

Successivamente si è tenuta una prima sessione per prendere contatto con la simulazione, insegnare gli scenari, il materiale, ecc. Successivamente sono stati somministrati due questionari: uno relativo all'acquisizione di conoscenze, competenze di supporto, autoconsapevolezza e un altro sulla soddisfazione degli studenti rispetto alla simulazione.

Altri nomi:
  • Intervento formativo

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Misurare se le tecniche di simulazione sono efficaci nell’aiutare ad acquisire conoscenze sul dolore perinatale negli studenti di infermieristica.
Lasso di tempo: 3 mesi
Valutare le conoscenze acquisite
3 mesi
Misurare se le tecniche di simulazione sono efficaci nell’acquisizione di competenze di supporto e nel miglioramento dell’autoconsapevolezza sul dolore perinatale negli studenti di laurea in infermieristica.
Lasso di tempo: 3 mesi
Valutare l'efficacia delle tecniche di simulazione
3 mesi
Determinare il grado di soddisfazione degli studenti del corso di laurea in infermieristica con l'apprendimento simulato su come affrontare il dolore perinatale.
Lasso di tempo: 3 mesi
Questionario di soddisfazione per l'attività
3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Universitat Jaume I

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 marzo 2023

Completamento primario (Effettivo)

30 marzo 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

30 giugno 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

23 ottobre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 dicembre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

13 dicembre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

13 dicembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 dicembre 2023

Ultimo verificato

1 dicembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • JAU_NUR_1

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Qualora sia possibile la pubblicazione su riviste scientifiche attinenti all'argomento descritto, i risultati verranno diffusi.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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