Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Simulatie van perinataal verdriet. (SPG)

13 november 2024 bijgewerkt door: Universitat Jaume I

Simulatie van perinataal verdriet. Beoordeling van kennisverwerving, ondersteunende vaardigheden, zelfbewustzijn en studententevredenheid.

Er wordt een voorstel voor onderwijsinnovatie voorgesteld, waarbij het onderwerp 'perinatale rouw' zeer weinig wordt bestudeerd en onderwezen in graden als geneeskunde, verpleegkunde en psychologie, waarbij wetenschappelijk bewijsmateriaal een tekort aan kennis aan de kant van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg aantoont.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Er wordt een voorstel voor onderwijsinnovatie voorgesteld, waarbij het onderwerp 'perinatale rouw' zeer weinig wordt bestudeerd en onderwezen in graden als geneeskunde, verpleegkunde en psychologie, waarbij wetenschappelijk bewijsmateriaal een tekort aan kennis aan de kant van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg aantoont. Met het doel deze kennis en de communicatieve vaardigheden van de studenten aan wie les wordt gegeven te verbeteren, is het doel om perinatale rouw te introduceren, zodat het kennisniveau over dit onderwerp toeneemt en ook hun communicatieve vaardigheden op dit gebied toenemen, omdat dit een zeer moeilijk onderwerp is. te dekken als je geen opleiding hebt gevolgd. Om onderwijsvernieuwing door te voeren, wordt voorgesteld om, naast een masterclass om theoretische kennis bij te brengen, te innoveren door klinische simulatie uit te voeren onder studenten en door middel van een vragenlijst te evalueren of dit soort techniek effectief is voor het verwerven van kennis, vaardigheden ondersteuning bieden. , het zelfbewustzijn verbeteren en ook de tevredenheid van studenten beoordelen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

70

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Spanje
    • Castellón
      • Castellón De La Plana, Castellón, Spanje, 12003
        • Isabel Almodóvar Fernández

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria: De steekproefpopulatie bestaat uit studenten verpleegkunde. Concreet zal het project worden voorgesteld en aangeboden aan studenten die in het derde jaar het vak “Vrouwenzorg” hebben gevolgd.

-

Uitsluitingscriteria: De leerlingen die niet naar de les kwamen op de dag dat de activiteit plaatsvond, werden uitgesloten.

-

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Ander: Educatieve interventie

Er werd een eerste theoretische sessie gehouden om theoretische kennis en vaardigheden te verwerven om perinatale rouw te ondersteunen en om het zelfbewustzijn te verbeteren. Om deze aspecten vooraf te kunnen beoordelen is vooraf een vragenlijst afgenomen.

Vervolgens vond een eerste sessie plaats om contact te maken met de simulatie, de scenario’s, het materiaal etc. aan te leren. Deze sessie zou de prebriefing zijn. Na deze sessie volgt de volledige simulatie, met daaropvolgende evaluatie ervan en feedback aan de studenten (debriefing). Hierna werden twee vragenlijsten afgenomen: één over het verwerven van kennis, vaardigheden om ondersteuning te bieden, zelfbewustzijn en een andere over de tevredenheid van de studenten over de simulatie.
Ander: Educatieve interventie

een activiteit voor op simulatie gebaseerd leren Eerst werd een theoretische sessie gehouden om theoretische kennis en vaardigheden te verwerven om ondersteuning te bieden bij perinatale rouw, en om het zelfbewustzijn te verbeteren. Om deze aspecten vooraf te kunnen beoordelen is vooraf een vragenlijst afgenomen.

Vervolgens vond een eerste sessie plaats om contact te maken met de simulatie, de scenario’s, het materiaal etc. aan te leren. Hierna werden twee vragenlijsten afgenomen: één over het verwerven van kennis, vaardigheden om ondersteuning te bieden, zelfbewustzijn en een andere over de tevredenheid van de studenten over de simulatie.

Andere namen:
  • Formatieve interventie

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Meet of simulatietechnieken effectief zijn bij het helpen verwerven van kennis over perinatale rouw bij studenten verpleegkunde.
Tijdsspanne: 3 maanden
Beoordeel de verworven kennis
3 maanden
Meet of simulatietechnieken effectief zijn bij het verwerven van ondersteunende vaardigheden en het verbeteren van het zelfbewustzijn over perinatale rouw bij studenten verpleegkunde.
Tijdsspanne: 3 maanden
Beoordeel de effectiviteit van simulatietechnieken
3 maanden
Bepaal de mate van tevredenheid van verpleegkundestudenten met het simulatieleren van de aanpak van perinatale rouw.
Tijdsspanne: 3 maanden
Tevredenheidsvragenlijst over de activiteit
3 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Universitat Jaume I

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 maart 2023

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 maart 2023

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

23 oktober 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

12 december 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

13 december 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

15 november 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

13 november 2024

Laatst geverifieerd

1 november 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • JAUI_NUR_1

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

Als het mogelijk is om te publiceren in wetenschappelijke tijdschriften gerelateerd aan het beschreven onderwerp, zullen de resultaten worden verspreid.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren