Eingebettete Erzählung im interaktiven Spieldesign zur Verbesserung der Medikamenteneinhaltung bei Schizophrenie
25. April 2026 aktualisiert von: Zhu Dian
Eingebettete Erzählung im interaktiven Spieldesign zur Verbesserung der Medikamenteneinhaltung bei Schizophrenie: Explorative Forschung
Diese Studie untersucht das Potenzial eines interaktiven Erzählspiels zur Verbesserung der Medikamenteneinhaltung bei Patienten mit stabiler Schizophrenie.
Durch den Einsatz partizipatorischer Designmethoden wurden Patienten und Personen, die eng mit ihrem täglichen Leben verbunden sind, in den Entwicklungs- und Testprozess des Spiels aktiv einbezogen.
Durch künstliche Intelligenz generierte Inhalte (AIGC) ermöglichten schnelle Iterationen im visuellen Stil und Inhalt des Spiels.
Bei der Spieltherapie wird der Patient aufgefordert, auf der Grundlage der dargestellten Situationen Entscheidungen zu treffen, die den Verlauf der Erzählung beeinflussen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Unser Spieldesign ist von der kognitiven Verhaltenstherapie (CBT) inspiriert, insbesondere vom autonomen Engagement und der Emotionsregulation zur Behandlung stabiler schizophrener Patienten. Dieses Design zielt darauf ab, Patienten zu motivieren, die Grundprinzipien der kognitiven Verhaltenstherapie in einer virtuellen Umgebung zu praktizieren, mit dem Ziel, positive psychologische und Verhaltensänderungen im realen Leben herbeizuführen.
Um sicherzustellen, dass das interaktive Design im Spiel die kognitive Rekonstruktion und emotionale Regulierung bei Patienten effektiv fördern kann, verwendeten die Forscher die folgenden Spielinteraktionsstrategien:
- Situationssimulation: Durch die Simulation realer Situationen stellen sich Patienten Herausforderungen und treffen im Spiel Entscheidungen, die denen im wirklichen Leben ähneln, um so ihre kognitive und emotionale Regulation zu trainieren.
- Sofortiges Feedback: Geben Sie den Patienten während des Spiels sofortiges Feedback, damit sie die Auswirkungen ihrer Entscheidungen auf den Ausgang des Spiels verstehen und sie so dazu ermutigen können, im wirklichen Leben positivere Entscheidungen zu treffen.
- Rollenimitation: Ermutigen Sie Patienten dazu, ihre Gedanken und Verhaltensweisen aus der Perspektive einer dritten Person genauer zu betrachten, indem Sie sie in die Rolle eines Therapeuten übernehmen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
20
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Shanghai Municipality
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Shanghai, Shanghai Municipality, China, 200240
- Shanghai Jiao Tong University
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Stabile Phase der Schizophrenie
- auf Langzeitmedikation
- Die Einhaltung der Medikamente war problematisch
Ausschlusskriterien:
- Schwere Schizophrenie
- Mangel an grundlegenden kognitiven Fähigkeiten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Healing Town: Eingebettete Erzählung im interaktiven Spieldesign
Das spielbasierte Medikamenteninterventionsspiel „Wanping Town“ in dieser Studie verwendete einen multidisziplinären partizipativen Designansatz, der auf Erzähltheorie und verhaltenspsychologischen Modellen basiert.
Das Spiel besteht aus zwei Perspektiven: narrativen Entscheidungsgeschichten und kognitiven Spielen.
Die Forscher verwendeten zunächst partizipative Designmethoden, um die Handlung und die Elemente innerhalb des Spiels zu bestimmen, und betteten die Schlussfolgerungen dann in die therapeutischen Elemente des Spiels ein.
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Das narrativbasierte Medikamenteninterventionsspiel "Healing Town" in dieser Studie verwendete einen multidisziplinären partizipativen Designansatz, der in den Modellen der narrativen Theorie und der Verhaltenspsychologie beruhte.
Das Spiel besteht aus zwei Perspektiven: narrative Entscheidungsgeschichten und kognitive Spiele.
Die Ermittler verwendeten zunächst partizipative Entwurfsmethoden, um die Handlung und Elemente innerhalb des Spiels zu bestimmen, und eingebettete dann die Schlussfolgerungen in die therapeutischen Elemente des Spiels
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Einhaltung von Medikamenten
Zeitfenster: 10 Minuten
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Einhaltung von Medikamenten-Morisky Medikamente Adhärenzskala-8 (MMAS-8): Diese Skala bewertet die Einhaltung von Medikamenten durch 8 Elemente und bietet eine umfassende Bewertung der Einhaltung.
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10 Minuten
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Medikamenteneinstellung
Zeitfenster: 10 Minuten
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Medikamenteneinstellung - Inventar der Arzneimitteleinstellung (DAI): Diese Skala bewertet die Einstellungen der Patienten gegenüber Medikamenten mit höheren Werten, was auf bessere Einstellungen hinweist.
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10 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Spielerlebnis
Zeitfenster: 10 Minuten
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Die In-Game-Kernskala (IGEQ): Ein standardisiertes Tool, mit dem die Erfahrung eines Spielers beim Spielen eines Videospiels gemessen wird.
Es wurde von Forschern entwickelt, um zu verstehen, wie sich die Spieler während des Gameplays fühlen, basierend auf psychologischen und emotionalen Faktoren.
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10 Minuten
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Angst
Zeitfenster: 10 Minuten
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Angst - Generalisierte Angststörung 7 (GAD -7): Diese Skala misst das Maß an Angst bei Personen und kategorisiert den Schweregrad in leichte, mittelschwere und schwere Werte.
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10 Minuten
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Depression
Zeitfenster: 10 Minuten
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Depression-Fragebogen für Patientengesundheit-9 (PHQ-9): Diese Skala bewertet die Schwere der depressiven Symptome und kategorisiert den Grad der Depression von mild bis schwer.
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10 Minuten
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Lebensqualität der Patienten
Zeitfenster: 10 Minuten
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Weltgesundheitsorganisation Qualität des Lebens-BREF (WHOQOL-BREF): Diese Skala bewertet die allgemeine Lebensqualität und den Gesundheitszustand mit Schwerpunkt auf physischen, psychischen, sozialen und ökologischen Bereichen.
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10 Minuten
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Soziale Funktionen
Zeitfenster: 10 Minuten
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SDSS (Social Disability Screening Plan): Diese Skala bewertet den Grad der sozialen Behinderung mit höheren Werten, was auf eine schwerwiegendere soziale Funktionsstörung hinweist.
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10 Minuten
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Klinische Symptome
Zeitfenster: 10 Minuten
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Klinische Symptome - kurze psychiatrische Bewertungsskala (BPRS): Diese Skala bewertet klinische Symptome über fünf Faktoren, einschließlich Angst -Depression, Mangel an Vitalität, Gedankenstörungen, Aktivierung und feindlicher Verdacht.
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10 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Zhao Liu, Prof, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. September 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. August 2024
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. September 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
8. Dezember 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
17. Dezember 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
19. Dezember 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
30. April 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
25. April 2026
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Sjtu0002
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
JA
Beschreibung des IPD-Plans
Sie können den Autor kontaktieren, um Daten zu erhalten, einschließlich Daten zur Medikamenteneinhaltung der Patienten vor und nach dem Experiment, Interviewdaten und Fragebogendaten.
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Nachdem der Artikel akzeptiert wurde
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
zhudian@sjtu.edu.cn
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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