PeLear CCC: Proyecto Latino Contra Cancer Colorectal (PeLear CCC)

Dieses Pilotprojekt zielt darauf ab, das Hindernis der klinischen und translationalen Wissenschaft (CTS) der Unterrepräsentation von Latinos in klinischen Krebsstudien (CCTs) durch eine gemeinschaftsbasierte, kulturell und sprachlich angemessene pädagogische Intervention zu beseitigen, die darauf abzielt, das Gesundheitswissen über eine bestimmte Krebsart zu erweitern. Darmkrebs (CRC) wird der „Anwendungsfall“ sein und die Kirche wird der Ort für die Rekrutierung von Latinos sein. Dieses Projekt wird zur Identifizierung neuartiger, von Latinos wahrgenommener Hindernisse für die CCT-Registrierung führen, die auf andere Bereiche der Medizin anwendbar sein werden, mit dem Ziel, die CCT-Registrierung von Latinos zu erhöhen. Die Forscher glauben, dass ein Hindernis für die Rekrutierung von CCTs die mangelnde Gesundheitsaufklärung ist, insbesondere in Bezug auf Krebsarten, die die Gemeinschaft betreffen, wie z. B. CRC, eine häufig diagnostizierte Krebsart in der US-amerikanischen Latino-Bevölkerung. Daher wird die Hypothese getestet, dass ein Anstieg des Gesundheitswissens bei Latinos über eine bestimmte Krebsart zu einer Veränderung ihrer Bereitschaft zur Teilnahme an CCTs führt. Zu diesem Zweck werden drei pädagogische CRC-Videos auf Spanisch erstellt. Im ersten Video werden Darmkrebs-Symptome besprochen, im zweiten Video geht es um Darmkrebs-Risikofaktoren, während im dritten Video Informationen zum Darmkrebs-Screening, zur Behandlung und zu CCTs bereitgestellt werden. Darüber hinaus wird ein übersetzter, nicht validierter Fragebogen entwickelt und im Pilotversuch getestet, der auf 3 Unterskalen aus 2 zuvor in englischer Sprache validierten CRC-Wissensfragebögen basiert. Daher sind die spezifischen Ziele dieses Pilotprojekts:

1. Identifizieren Sie neuartige, von Latinos wahrgenommene Hindernisse für die Teilnahme an CCTs.
2. Bewerten Sie den Zusammenhang zwischen einem Lehrvideo und CRC-Wissen.
3. Erkunden Sie anhand eines Lehrvideos auf Spanisch den potenziellen Zusammenhang zwischen einer Steigerung des Gesundheitswissens über eine bestimmte Krebsart und der Bereitschaft zur Teilnahme an CCTs.
4. Zeigen Sie, dass die Zusammenarbeit mit Latino-Gemeinschaften über den kirchlichen Rahmen eine praktikable Option für die Rekrutierung und Bindung von Latinos ist.
5. Übersetzen Sie drei Teilskalen des Gesundheitswissens ins Spanische und testen Sie sie als ersten Schritt bei der Erstellung und Validierung eines neuartigen spanischen CRC-Wissensfragebogens.

Um diese Ziele zu erreichen, werden 60 lateinamerikanische, spanischsprachige Besucher der Saint Thomas More (STM) Kirche in Chapel Hill rekrutiert. Die Studie wird aus drei Studientagen bestehen:

1. Studientag 1: Eingeschriebene Teilnehmer werden gebeten, an einer Bildungsveranstaltung in der STM-Kirche teilzunehmen. Während der Schulungssitzung werden ihre Grundkenntnisse über CRC und ihre Grundbereitschaft zur Teilnahme an CCTs anhand eines Fragebogens auf Spanisch bewertet. Anschließend sehen sich die Teilnehmer drei pädagogische CRC-Videos auf Spanisch an und anschließend werden ihre CRC-Kenntnisse sowie ihre Bereitschaft zur Teilnahme an CCTs neu bewertet.
2. Studientag 2: Dreißig +/- 7 Tage nach der Schulungssitzung werden die Teilnehmer gebeten, zur STM-Kirche zurückzukehren, um einen Folgefragebogen auf Spanisch auszufüllen. Mithilfe des Fragebogens wird der Grad der Beibehaltung des CRC-Wissens sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an CCTs bewertet und es werden ergebnisoffen die wahrgenommenen Hindernisse für die CCT-Teilnahme beurteilt.
3. Studientag 3: Zwanzig der 60 eingeschriebenen Teilnehmer werden gebeten, an einem qualitativen Einzelinterview teilzunehmen, das darauf abzielt, die von Latinos wahrgenommenen Hindernisse für die Teilnahme am CCT zu identifizieren.