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Die Wirkung von Stressbällen bei der Verringerung von Ängsten und Ängsten bei 6- bis 12-jährigen Kindern (TSA-2023-12759)

27. Juni 2024 aktualisiert von: Zülbiye demir barbak, Ataturk University

Die Wirkung von Stressbällen bei der Verringerung von Ängsten und Ängsten während des Gipseingriffs bei Extremitätenfrakturen bei Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren

Das Ziel dieser Studie war es, die Wirkung der Anwendung von Stressbällen auf die mit dem Eingriff verbundene Angst und Furcht während des Gipsverbandes bei Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Detaillierte Beschreibung

Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren werden nach dem Zufallsprinzip in zwei Gruppen eingeteilt: Stressball und Kontrollgruppe. Die Interventionen werden 2 Tage lang einmal täglich (2 Sitzungen) durchgeführt. Die Kinder der Versuchsgruppe erhalten während des Gipseingriffs einen Stressball und werden gebeten, ihn während des Eingriffs zu drücken. Die Kinder werden vor, während und nach dem Eingriff untersucht. Angst und Unruhe im Zusammenhang mit dem Gipseingriff werden anhand der Kinderangstskala und der Kinderangstskala – Statefulness-Skala bewertet. Darüber hinaus werden Herzfrequenz, Atmung, Blutdruck und SPO2 der Kinder gemessen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

116

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Alter zwischen 6 und 12 Jahren (über 12 Jahre alt)
  2. Fehlen jeglicher körperlicher und geistiger Erkrankungen,
  3. In den letzten sechs Stunden keine Schmerzmittel eingenommen haben
  4. Der Krankenhausaufenthalt erfolgte zu diagnostischen oder therapeutischen Zwecken
  5. Das Kind und die Eltern können problemlos Türkisch sprechen und verstehen.

Ausschlusskriterien:

  1. Kinder, die wegen einer Operation ins Krankenhaus eingeliefert werden, werden nicht in die Studie einbezogen.
  2. Diejenigen, die außerhalb der Einschlusskriterien liegen, werden nicht in die Studie aufgenommen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Bei der Kontrollgruppe wird ein routinemäßiger Gipseingriff durchgeführt. Es werden keine Maßnahmen ergriffen.
Experimental: Experimentelle Gruppe
Während des Gipsinterventionsprozesses drückt die Versuchsgruppe den Stressball.
Für den Gipsabdruck werden Kind und Eltern in den Behandlungsraum gebracht. Der Verputzvorgang dauert bei Kindern durchschnittlich 10-15 Minuten. In der Versuchsgruppe wird der vom Kind ausgewählte Stressball 1-2 Minuten vor dem Gießvorgang gestartet und durchschnittlich 10 Minuten lang beobachtet. Bei längerer Dauer des Eingriffs verlängert sich die Zeit zum Drücken und Spielen mit dem Stressball.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Patientenidentifikationsformular
Zeitfenster: Grundlinie
In diesem Formular werden Fragen zum Alter des Kindes, zum Geschlecht, zum Gewicht, zum Alter von Mutter und Vater, zum Vorliegen einer Langzeiterkrankung, zum vorherigen Krankenhausaufenthaltsstatus und -grund, zum vorherigen Operationsstatus, zum Vorhandensein von Medikamenten bei kontinuierlicher Einnahme und zur Analgetikaeinnahme gestellt die letzten 6 Stunden.
Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Angstskala für Kinder (CFS)
Zeitfenster: Grundlinie
Das CFS, das erstmals im Jahr 2003 verwendet wurde, ist eine Skala mit nachgewiesener Validität und Zuverlässigkeit, die entwickelt wurde, um die Angst/Ängstlichkeit des Kindes und deren Ausmaß zu beurteilen. Die Skala umfasst fünf verschiedene Gesichtsausdrücke, an einem Ende keine Angst/Angst und am anderen Ende sehr starke Angst/Angst, und wird auf einer Skala von 0 bis 4 Punkten bewertet. 0: keine Angst/Angst, 4: extreme Angst und Unruhe.
Grundlinie

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Dispositionelle Angstskala für Kinder (CAS-D)
Zeitfenster: Grundlinie
Das CAS-D hat die Form eines Thermometers mit einer Glühbirne unten und horizontalen Linien mit Abständen nach oben. Es ist für Kinder im Alter von 4–10 Jahren gedacht. Die Skala weist Kinder an: „Stellen Sie sich vor, alle Ihre ängstlichen oder wütenden Gefühle befinden sich am unteren Ende des Thermometers.“ Im Anschluss an die Datenerfassung überprüfen und bewerten zwei Mitglieder des Forschungsteams die CAS-D-Ergebnisse des Kindes. Die Punktzahl kann zwischen 0 und 10 liegen.
Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Orhan DELİCE, 3, Erzurum City Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

20. August 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

20. März 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Juni 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Juni 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

5. Juli 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

5. Juli 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Juni 2024

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • TSA-2023-12759

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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