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Einfluss von Moulage auf die Selbstwirksamkeit und die klinische Praxis bei Druckgeschwüren

28. Mai 2025 aktualisiert von: Fahri AŞKAN, Cukurova University

Die Auswirkung der Verwendung von Moulage-unterstützter standardisierter Patientensimulation auf Krankenpflegestudenten

Bei der Vorbeugung, Behandlung und Pflege von Druckgeschwüren übernehmen Pflegekräfte eine wichtige Verantwortung und sind weltweit eine der häufigsten unerwünschten Ereignisse bei Krankenhausaufenthalten. Druckgeschwüre, die vor allem bei pflegebedürftigen Fällen ein ernstes Problem darstellen. Diese Geschwüre entstehen durch längere Druckbelastung des Weichgewebes und können zu lokalen Gewebeschäden führen, die das Risiko einer Infektion bergen. In der Türkei gelten Dekubitus als Indikator für die Qualität der Patientenversorgung in Gesundheitseinrichtungen und viele Gesundheitseinrichtungen setzen ihre Bemühungen fort, die Dekubitusrate zu senken.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Moulage-gestützte Ausbildung sorgt für eine angemessene Pflege, die die Qualität der Pflege erhöht. Daher ist es für Pflegekräfte von entscheidender Bedeutung, vor und nach dem Abschluss Fähigkeiten zur Beurteilung von Dekubitusverletzungen zu entwickeln. Im klinischen Umfeld gibt es jedoch Herausforderungen wie begrenzte Möglichkeiten zur Entwicklung psychomotorischer Fähigkeiten, steigende Studentenzahlen, die Komplexität des Gesundheitssystems und Probleme mit der Patientensicherheit. Als Reaktion auf diese Herausforderungen hat sich die Bedeutung einer auf Simulationen basierenden Ausbildung herauskristallisiert, die Praktiken vermittelt, die der klinischen Erfahrung ähneln. Bei hochwertigen Simulationen, die viele Sinne ansprechen, spielt Moulage eine wichtige Rolle. Moulage kann als das Auftragen von Make-up oder anderen Elementen definiert werden, um dem Simulationstraining durch die Schaffung realistisch aussehender Wunden Realismus zu verleihen. Die Verwendung von Moulage bietet eine wertvolle Möglichkeit für praktische Erfahrungen, die mit vielen Sinnen wie Sehen, Hören und Fühlen wahrgenommen werden können. Die Verwendung von Moulage hilft den Schülern, die Ätiologie, Physiologie und Heilungsprozesse der Wunde zu verstehen und ist ein wirksames Instrument zur Entwicklung von Fähigkeiten zur Wundbeurteilung.

Zur Förderung der Leistungs-, Kompetenz- und Wissensentwicklung von Pflegestudierenden werden in jüngster Zeit simulierte Patienten, sogenannte Standardpatienten, eingesetzt. Standardisierte Patienten helfen den Studierenden, ihre klinischen und mündlichen Leistungen zu verbessern, indem sie ihnen die Möglichkeit geben, realistisch in die Rolle eines Patienten mit gesundheitlichen Problemen zu schlüpfen.

Die Bewertung der Wahrnehmungen und Gedanken von Krankenpflegestudenten über die klinische Praxis und ihrer Selbstwirksamkeitswahrnehmung kann zur Entwicklung effektiverer Strategien beitragen, indem die Wirksamkeit klinischer Praxisstrategien bewertet wird.

Es wurden keine Untersuchungen zu den Auswirkungen der Verwendung von Moulage-gestützter standardisierter Patientensimulation auf die Selbstwirksamkeit von Krankenpflegeschülern und die Einstellung in der klinischen Praxis gegenüber Druckgeschwüren gefunden. Diese Studie soll als experimentelle Studie durchgeführt werden, um die Auswirkung des Einsatzes von Moulage-gestützter standardisierter Patientensimulation auf die Selbstwirksamkeit von Krankenpflegestudenten und die Einstellung in der klinischen Praxis gegenüber Dekubitus.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

94

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • VAN, Truthahn, 65080
        • VAN YYU Faculty of Health Sciences
    • Tuşba
      • Van, Tuşba, Truthahn, 65080
        • Van Yuzuncu Yıl University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Studierende mit klinischer Praxiserfahrung (Praktikum),
  • Freiwillige zur Teilnahme an der Studie,
  • Haben Sie keine Anwesenheitsprobleme, werden diese in die Studie einbezogen.

Ausschlusskriterien:

  • Studierende ohne klinische Praktikumserfahrung,
  • Wer sich nicht freiwillig an der Arbeit beteiligt,
  • Personen mit Anwesenheitsproblemen werden nicht in die Arbeit einbezogen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Moulage-Gruppe
„Es wird aus Studenten bestehen, die mit standardisierter Patientensimulation geschult werden, die durch ein Modell unterstützt wird.“
Die Versuchsgruppe wird mit einer Moulage-gestützten standardisierten Patientensimulation trainiert. Die Teilnehmer der Versuchsgruppe üben während der vorgegebenen Moulage-gestützten standardisierten Patientensimulation. Es werden maultgestützte Simulationen zum Thema Dekubitus erstellt und geschult.
Andere Namen:
  • Kontrollgruppe
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Schüler der Kontrollgruppe erhalten die Standardversorgung.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstwirksamkeitsskala für Dekubitusmanagement für Pflegekräfte
Zeitfenster: Ausgangswert und 12 Wochen
Jeder Punkt in der 10-Punkte-Umfrage wird mit einer Punktzahl von 1 (überhaupt nicht kompetent) bis 5 (völlig kompetent) bewertet. Es sollte mit 0-100 Punkten gemessen werden. Der auf der Skala zu erreichende Gesamtpunktzahlbereich liegt zwischen 0 und 100.
Ausgangswert und 12 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Einstellungsskala für Krankenpflegestudenten gegenüber der klinischen Praxis
Zeitfenster: Ausgangswert und 12 Wochen
Die Skalenelemente sind vom 5-Punkte-Likert-Typ und werden als „stimme überhaupt nicht zu (1 Punkt)“, „stimme nicht zu (2 Punkte)“, „unentschlossen (3 Punkte)“, „stimme zu (4 Punkte)“ und „stimme völlig zu“ (5) bewertet Punkte)". Die niedrigste auf der Skala erreichbare Punktzahl liegt bei 26, die höchste bei 130, und ein Anstieg der Gesamtpunktzahl zeigt an, dass die Studierenden eine positive Einstellung zur klinischen Praxis entwickelt haben.
Ausgangswert und 12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Oktober 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

3. Januar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

3. Januar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. September 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Oktober 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

9. Oktober 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. Juni 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Mai 2025

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2024 03-04

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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