Efecto del Moulage sobre la autoeficacia y la práctica clínica en las úlceras por presión

La educación apoyada por Moulage proporciona una atención adecuada que aumenta la calidad de la atención. Por lo tanto, es fundamental que las enfermeras desarrollen habilidades de evaluación de lesiones por presión antes y después de graduarse. Sin embargo, en entornos clínicos, existen desafíos como oportunidades limitadas para desarrollar habilidades psicomotoras, el aumento del número de estudiantes, la complejidad del sistema de salud y problemas de seguridad del paciente. En respuesta a estos desafíos, ha surgido la importancia de la educación basada en simulación que proporcione prácticas similares a la experiencia clínica. Moulage juega un papel importante en simulaciones de alta calidad que atraen muchos sentidos. El moulage se puede definir como la aplicación de maquillaje u otros elementos para añadir realismo al entrenamiento de simulación creando heridas de apariencia realista. El uso del moulage brinda una valiosa oportunidad para obtener una experiencia práctica que puede ser percibida por muchos sentidos como la visión, el oído y el tacto. El uso de moulage ayuda a los estudiantes a comprender la etiología, la fisiología y los procesos de curación de la herida y es una herramienta eficaz para desarrollar habilidades de evaluación de heridas.

Los pacientes simulados, conocidos como pacientes estandarizados, que han surgido recientemente, se utilizan para promover el desempeño, la competencia y el desarrollo de conocimientos entre los estudiantes de enfermería. Los pacientes estandarizados ayudan a los estudiantes a mejorar su desempeño clínico y oral brindándoles la oportunidad de desempeñar de manera realista el papel de un paciente con un problema de salud.

Evaluar las percepciones y pensamientos de los estudiantes de enfermería sobre la práctica clínica y sus percepciones de autoeficacia puede contribuir al desarrollo de estrategias más efectivas al evaluar la efectividad de las estrategias de práctica clínica.

No se han encontrado investigaciones sobre el efecto del uso de simulación de paciente estandarizada respaldada por Moulage sobre la autoeficacia de los estudiantes de enfermería y las actitudes de la práctica clínica hacia las úlceras por presión. Se planea realizar este estudio como un estudio experimental para investigar el efecto del uso de simulación de paciente estandarizada respaldada por moulage sobre la autoeficacia de los estudiantes de enfermería y las actitudes de la práctica clínica hacia las úlceras por presión.