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Effetto del molage sull'autoefficacia e sulla pratica clinica nelle piaghe da decubito

28 maggio 2025 aggiornato da: Fahri AŞKAN, Cukurova University

L'effetto dell'uso della simulazione paziente standardizzata assistita da molage sugli studenti infermieri

Nel processo di prevenzione, cura e cura delle ulcere da pressione, gli infermieri si assumono una responsabilità importante e rappresentano uno degli eventi avversi più comuni durante i ricoveri in tutto il mondo. Ulcere da pressione, che rappresentano un problema serio soprattutto nei casi che richiedono cure a lungo termine. Queste ulcere si verificano a seguito dell'esposizione prolungata dei tessuti molli alla pressione e possono causare danni ai tessuti locali, comportando il rischio di infezione. In Turchia, le ulcere da pressione sono considerate un indicatore della qualità dell’assistenza al paziente da parte delle istituzioni sanitarie, e molte istituzioni sanitarie continuano i loro sforzi per ridurre il tasso di ulcere da pressione.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L’educazione supportata dal Moulage fornisce cure adeguate che aumentano la qualità dell’assistenza. Pertanto, è fondamentale per gli infermieri sviluppare capacità di valutazione delle lesioni da pressione prima e dopo la laurea. Tuttavia, in ambito clinico, esistono sfide quali opportunità limitate per lo sviluppo delle capacità psicomotorie, aumento del numero di studenti, complessità del sistema sanitario e problemi di sicurezza dei pazienti. In risposta a queste sfide, è emersa l’importanza di una formazione basata sulla simulazione che fornisca pratiche simili all’esperienza clinica. Il molage gioca un ruolo importante nelle simulazioni di alta qualità che fanno appello a molti sensi. Il molage può essere definito come l'applicazione di trucco o altri elementi per aggiungere realismo all'addestramento alla simulazione creando ferite dall'aspetto realistico. L'utilizzo del moulage fornisce una preziosa opportunità di esperienza pratica che può essere percepita da molti sensi quali vista, udito e tatto. L'uso del moulage aiuta gli studenti a comprendere l'eziologia, la fisiologia e i processi di guarigione della ferita ed è uno strumento efficace per sviluppare capacità di valutazione della ferita.

I pazienti simulati, noti come pazienti standardizzati, emersi di recente, vengono utilizzati per promuovere prestazioni, competenze e sviluppo delle conoscenze tra gli studenti di infermieristica. I pazienti standardizzati aiutano gli studenti a migliorare le loro prestazioni cliniche e orali fornendo loro l'opportunità di interpretare realisticamente il ruolo di un paziente con un problema di salute.

Valutare le percezioni e i pensieri degli studenti infermieristici sulla pratica clinica e la loro percezione di autoefficacia può contribuire allo sviluppo di strategie più efficaci valutando l’efficacia delle strategie di pratica clinica.

Non è stata trovata alcuna ricerca sugli effetti dell'uso della simulazione del paziente standardizzata supportata da moulage sull'autoefficacia degli studenti di infermieristica e sugli atteggiamenti di pratica clinica nei confronti delle ulcere da pressione. Si prevede che questo studio venga condotto come studio sperimentale per indagare l'effetto dell'uso della simulazione del paziente standardizzata supportata da moulage sull'autoefficacia degli studenti infermieri e sugli atteggiamenti di pratica clinica nei confronti delle ulcere da pressione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

94

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • VAN, Tacchino, 65080
        • VAN YYU Faculty of Health Sciences
    • Tuşba
      • Van, Tuşba, Tacchino, 65080
        • Van Yuzuncu Yıl University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Studenti che hanno esperienza clinica sul campo (tirocinio),
  • Volontario per partecipare allo studio,
  • Non avere problemi di frequenza sarà incluso nello studio.

Criteri di esclusione:

  • Studenti senza esperienza di tirocinio clinico,
  • Coloro che non partecipano volontariamente ai lavori,
  • Quelli con problemi di frequenza non saranno inclusi nel lavoro.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo Moulage
"Sarà composto da studenti formati con la simulazione del paziente standardizzata supportata da un modello."
Il gruppo sperimentale viene addestrato con una simulazione paziente standardizzata supportata da moulage. Partecipanti alla pratica sperimentale di gruppo durante la simulazione del paziente standardizzata supportata dal moulage specificato. Verranno create simulazioni supportate dal molage riguardanti le ulcere da pressione e sarà fornita formazione.
Altri nomi:
  • Gruppo di controllo
Nessun intervento: Gruppo di controllo
Gli studenti del gruppo di controllo riceveranno cure standard.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di autoefficacia nella gestione delle lesioni da pressione per infermieri
Lasso di tempo: Baseline e 12 settimane
Ad ogni elemento del sondaggio a 10 elementi viene assegnato un punteggio da 1 (per nulla competente) a 5 (completamente competente). Dovrebbe essere misurato utilizzando 0-100 punti. L'intervallo di punteggio totale da ottenere dalla scala è 0-100.
Baseline e 12 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di attitudine per studenti di infermieristica verso le pratiche cliniche
Lasso di tempo: Baseline e 12 settimane
Gli item della scala sono di tipo Likert a 5 punti, valutati come "Fortemente in disaccordo (1 punto)", "In disaccordo (2 punti)", "Indeciso (3 punti)", "Accetto (4 punti)" e Fortemente d'accordo (5 punti) punti)". Il punteggio più basso ottenibile dalla scala è 26, il punteggio più alto è 130, e un aumento del punteggio totale indica che gli studenti hanno sviluppato un atteggiamento positivo nei confronti della pratica clinica.
Baseline e 12 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2024

Completamento primario (Effettivo)

3 gennaio 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

3 gennaio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

14 settembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

8 ottobre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

9 ottobre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 giugno 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 maggio 2025

Ultimo verificato

1 maggio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2024 03-04

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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