- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06634095
Effetto del molage sull'autoefficacia e sulla pratica clinica nelle piaghe da decubito
L'effetto dell'uso della simulazione paziente standardizzata assistita da molage sugli studenti infermieri
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L’educazione supportata dal Moulage fornisce cure adeguate che aumentano la qualità dell’assistenza. Pertanto, è fondamentale per gli infermieri sviluppare capacità di valutazione delle lesioni da pressione prima e dopo la laurea. Tuttavia, in ambito clinico, esistono sfide quali opportunità limitate per lo sviluppo delle capacità psicomotorie, aumento del numero di studenti, complessità del sistema sanitario e problemi di sicurezza dei pazienti. In risposta a queste sfide, è emersa l’importanza di una formazione basata sulla simulazione che fornisca pratiche simili all’esperienza clinica. Il molage gioca un ruolo importante nelle simulazioni di alta qualità che fanno appello a molti sensi. Il molage può essere definito come l'applicazione di trucco o altri elementi per aggiungere realismo all'addestramento alla simulazione creando ferite dall'aspetto realistico. L'utilizzo del moulage fornisce una preziosa opportunità di esperienza pratica che può essere percepita da molti sensi quali vista, udito e tatto. L'uso del moulage aiuta gli studenti a comprendere l'eziologia, la fisiologia e i processi di guarigione della ferita ed è uno strumento efficace per sviluppare capacità di valutazione della ferita.
I pazienti simulati, noti come pazienti standardizzati, emersi di recente, vengono utilizzati per promuovere prestazioni, competenze e sviluppo delle conoscenze tra gli studenti di infermieristica. I pazienti standardizzati aiutano gli studenti a migliorare le loro prestazioni cliniche e orali fornendo loro l'opportunità di interpretare realisticamente il ruolo di un paziente con un problema di salute.
Valutare le percezioni e i pensieri degli studenti infermieristici sulla pratica clinica e la loro percezione di autoefficacia può contribuire allo sviluppo di strategie più efficaci valutando l’efficacia delle strategie di pratica clinica.
Non è stata trovata alcuna ricerca sugli effetti dell'uso della simulazione del paziente standardizzata supportata da moulage sull'autoefficacia degli studenti di infermieristica e sugli atteggiamenti di pratica clinica nei confronti delle ulcere da pressione. Si prevede che questo studio venga condotto come studio sperimentale per indagare l'effetto dell'uso della simulazione del paziente standardizzata supportata da moulage sull'autoefficacia degli studenti infermieri e sugli atteggiamenti di pratica clinica nei confronti delle ulcere da pressione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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VAN, Tacchino, 65080
- VAN YYU Faculty of Health Sciences
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Tuşba
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Van, Tuşba, Tacchino, 65080
- Van Yuzuncu Yıl University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti che hanno esperienza clinica sul campo (tirocinio),
- Volontario per partecipare allo studio,
- Non avere problemi di frequenza sarà incluso nello studio.
Criteri di esclusione:
- Studenti senza esperienza di tirocinio clinico,
- Coloro che non partecipano volontariamente ai lavori,
- Quelli con problemi di frequenza non saranno inclusi nel lavoro.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo Moulage
"Sarà composto da studenti formati con la simulazione del paziente standardizzata supportata da un modello."
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Il gruppo sperimentale viene addestrato con una simulazione paziente standardizzata supportata da moulage.
Partecipanti alla pratica sperimentale di gruppo durante la simulazione del paziente standardizzata supportata dal moulage specificato.
Verranno create simulazioni supportate dal molage riguardanti le ulcere da pressione e sarà fornita formazione.
Altri nomi:
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Gli studenti del gruppo di controllo riceveranno cure standard.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di autoefficacia nella gestione delle lesioni da pressione per infermieri
Lasso di tempo: Baseline e 12 settimane
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Ad ogni elemento del sondaggio a 10 elementi viene assegnato un punteggio da 1 (per nulla competente) a 5 (completamente competente).
Dovrebbe essere misurato utilizzando 0-100 punti.
L'intervallo di punteggio totale da ottenere dalla scala è 0-100.
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Baseline e 12 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di attitudine per studenti di infermieristica verso le pratiche cliniche
Lasso di tempo: Baseline e 12 settimane
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Gli item della scala sono di tipo Likert a 5 punti, valutati come "Fortemente in disaccordo (1 punto)", "In disaccordo (2 punti)", "Indeciso (3 punti)", "Accetto (4 punti)" e Fortemente d'accordo (5 punti) punti)".
Il punteggio più basso ottenibile dalla scala è 26, il punteggio più alto è 130, e un aumento del punteggio totale indica che gli studenti hanno sviluppato un atteggiamento positivo nei confronti della pratica clinica.
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Baseline e 12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Celik H, Ozer M, Zincir H. Modification and Validation of the Vaccine Hesitancy Scale for Turkish Adult Vaccination. J Nurs Meas. 2024 Mar 14;32(1):82-94. doi: 10.1891/JNM-2022-0020.
- Gilkey MB, McRee AL, Magnus BE, Reiter PL, Dempsey AF, Brewer NT. Vaccination Confidence and Parental Refusal/Delay of Early Childhood Vaccines. PLoS One. 2016 Jul 8;11(7):e0159087. doi: 10.1371/journal.pone.0159087. eCollection 2016.
- Franklin MD, Schlundt DG, Wallston KA. Development and validation of a religious health fatalism measure for the African-American faith community. J Health Psychol. 2008 Apr;13(3):323-35. doi: 10.1177/1359105307088137.
- Costa JC, Weber AM, Darmstadt GL, Abdalla S, Victora CG. Religious affiliation and immunization coverage in 15 countries in Sub-Saharan Africa. Vaccine. 2020 Jan 29;38(5):1160-1169. doi: 10.1016/j.vaccine.2019.11.024. Epub 2019 Nov 30.
- Ahmed A, Lee KS, Bukhsh A, Al-Worafi YM, Sarker MMR, Ming LC, Khan TM. Outbreak of vaccine-preventable diseases in Muslim majority countries. J Infect Public Health. 2018 Mar-Apr;11(2):153-155. doi: 10.1016/j.jiph.2017.09.007. Epub 2017 Oct 4.
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo verificato
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Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2024 03-04
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