Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Untersuchung von Stress-Speichel-Biomarkern bei pädiatrischen Patienten, die sich zahnärztlichen Eingriffen unterziehen

14. August 2025 aktualisiert von: Midwestern University

Untersuchung von Stress-Speichel-Biomarkern bei pädiatrischen Patienten, die sich zahnärztlichen Eingriffen unterziehen. Eine prospektive Längsschnittstudie

Pädiatrische Patienten neigen dazu, Anzeichen von Angst zu zeigen. Eines der Szenarien, das schon immer ein Grund zur Angst war, ist ein zahnärztlicher Eingriff. Die Angst vor einem zahnärztlichen Eingriff wird als „Zahnarztangst“ bezeichnet, die dazu führen kann, dass man auf zahnärztliche Behandlung verzichtet und die Mundhygiene beeinträchtigt.

Angst löst vielfältige Gehirnreaktionen aus und kann oft mit einem erhöhten Stressniveau in Verbindung gebracht werden. Schwankungen des Stressniveaus während zahnärztlicher Eingriffe können anhand von Blut- und Speichelbiomarkern untersucht werden. Aufgrund der Zugänglichkeit und minimalen Invasivität stellt die Entnahme von Speichelproben eine einfache und kostengünstige Diagnosemethode zur Untersuchung einer Vielzahl oraler und systemischer Erkrankungen dar. Cortisol und Alpha-Amylase sind im Speichel vorhanden und ihre Spiegel werden vermutlich durch Stress beeinflusst. Im Gegensatz dazu ist kein Einfluss des Speichel-IgA auf das Stressniveau bekannt und kann im Vergleich dazu als Nicht-Stress-Speichel-Biomarker verwendet werden.

Angst vor Zahnarztterminen ist eine bekannte Ursache für Stress und Aktivierung des sympathischen Nervensystems bei Jugendlichen, die sich einer zahnärztlichen Behandlung unterziehen. Die Untersuchung von Stress und stressbedingten Faktoren bei jungen Menschen, die ihren ersten Zahnarzttermin wahrnehmen, im Vergleich zu jungen Menschen, die sich für eine kieferorthopädische Behandlung vorstellen, ist jedoch weitgehend unzureichend erforscht.

Daher sind die Ziele der Studie: 1) Messung von Stress-Speichelbiomarkern bei pädiatrischen Patienten vor zahnärztlichen und/oder kieferorthopädischen Eingriffen; 2) beurteilen, ob subjektiver Stress bei der Zahnbehandlung (gemessen durch Zahnarztangst, Stress und Zahnarztangst) mit objektiven Stressmessungen (gemessen durch Sammlung von Stress-Speichel-Biomarkern) verbunden ist.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

66

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Illinois
      • Downers Grove, Illinois, Vereinigte Staaten, 60515
        • Midwestern University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Neue pädiatrische Patienten, die entweder in der pädiatrischen oder kieferorthopädischen Abteilung des zahnmedizinischen Instituts der Midwestern University behandelt werden müssen

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder im Alter zwischen 7 und 17 Jahren
  • Fähigkeit, die englische Sprache zu lesen und zu sprechen
  • Patienten, die zu einem ersten Besuch in der pädiatrischen oder kieferorthopädischen Abteilung des zahnmedizinischen Instituts der Multispecialty Clinic der Midwestern University mit einem geplanten zukünftigen Termin zum Beginn der Behandlung in der pädiatrischen oder kieferorthopädischen Abteilung gesehen werden

Ausschlusskriterien:

  • Älter als 17 Jahre oder jünger als 7 Jahre
  • Kann die englische Sprache nicht lesen und sprechen
  • Sie haben schwerwiegende Gesundheitsprobleme oder eine Vorgeschichte von psychischen Erkrankungen
  • Als wiederkehrender Patient in der pädiatrischen oder kieferorthopädischen Abteilung des zahnmedizinischen Instituts der Multispecialty Clinic der Midwestern University
  • Einnahme systemischer Medikamente, die zu einer Veränderung des Speichelflusses führen würden (z. B. Oxybutynin, Proteinpumpenhemmer)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Pädiatrische Patienten, die in der pädiatrischen oder kieferorthopädischen Abteilung behandelt werden
Neue pädiatrische Patienten werden zum ersten Mal entweder in der pädiatrischen oder der kieferorthopädischen Abteilung der Zahnklinik der Midwestern University gesehen, um entweder einen zahnärztlichen Eingriff oder eine kieferorthopädische Behandlung zu beginnen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Korrelation zwischen psychischer Belastung und den Konzentrationen von Speichelbiomarkern
Zeitfenster: Zu einem bestimmten Zeitpunkt, bevor mit der zahnärztlichen Behandlung begonnen wird
Ausmaß der Zahnarztangst (gemessen mit 15-75 Children's Fear Survey Schedule-Dental Subscale, mit Werten >38, die Zahnarztangst identifizieren), Zahnarztangst (gemessen mit 8-40 Modified Child Dental Anxiety Scale, mit Werten >19, die Angst identifizieren) und sich selbst -empfundener Stress (gemessen mit der Skala für wahrgenommenen Stress von 1 bis 40, wobei Werte > 14 Stress identifizieren) wird mit dem Cortisolspiegel im Speichel korreliert. Alpha-Amylase und IgA
Zu einem bestimmten Zeitpunkt, bevor mit der zahnärztlichen Behandlung begonnen wird

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

9. September 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. Mai 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Mai 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Dezember 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Dezember 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. August 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. August 2025

Zuletzt verifiziert

1. August 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren