E-CANE: ein nationales Programm für Remote-Workshops zur Gesundheitserziehung (E-CANE)

In Frankreich wird jedes Jahr bei etwa 2000 Jugendlichen und jungen Erwachsenen (AYA) Krebs diagnostiziert. Dieser Lebensabschnitt ist durch eine Reifungs- und Übergangsphase in verschiedenen Bereichen (psychisch, körperlich, sexuell, sozio-beruflich...) gekennzeichnet. Das Auftreten von Krebs hat ganz besondere Auswirkungen. AYAs, bei denen Krebs diagnostiziert und behandelt wird, haben spezifische medizinische und psychosoziale Bedürfnisse. Als Reaktion auf diese spezifischen Bedürfnisse wurde die Therapeutische Ausbildung (TPE) ursprünglich für Patienten mit chronischen Erkrankungen entwickelt, um ihnen dabei zu helfen, Fähigkeiten zu erwerben und aufrechtzuerhalten, die sie benötigen, um ihr tägliches Leben trotz der Einschränkungen besser zu bewältigen ihrer Krankheit und ihrer Behandlungen hat nun seinen Platz in der Krebsforschung. Es hat sich gezeigt, dass es die Unabhängigkeit des Patienten fördert, die Therapietreue verbessert (die bei krebskranken Jugendlichen besonders schlecht ist) und die therapeutische Allianz zwischen Patienten und ihrem Gesundheitsteam stärkt. Die Stärkung der Selbstfürsorge- und Anpassungsfähigkeiten von Jugendlichen wird auch während der Erfahrung einer onkologischen Erkrankung als wesentlich angesehen. Darüber hinaus hat sich in den letzten Jahren im Kontext der zunehmenden Nutzung des Internets und digitaler Technologien, insbesondere im Alltag junger Menschen, die Implementierung von Remote-TPE-Sitzungen (e-TPEs) erheblich weiterentwickelt. In der Krebsforschung haben digitale Gesundheitsinterventionen das Potenzial, den Zugang zur Unterstützung für krebskranke Jugendliche zu erweitern. E-Health bietet Flexibilität bei der Bereitstellung psychosozialer Betreuung und könnte dazu beitragen, das Engagement junger Menschen zu stärken und ihnen die Interaktion mit Fachkräften und anderen jungen Menschen in einem beruhigenden digitalen Kontext zu ermöglichen. Dieses Projekt zielt darauf ab, die Machbarkeit der Durchführung von Remote-Workshops zur Gesundheitserziehung (e-) zu demonstrieren. TPE) für krebskranke AYAs, unabhängig von ihrem Pflegeort auf französischem Territorium. Nach einer pädagogischen Beurteilung durch einen in TPE ausgebildeten Fachmann werden drei digitalisierte Workshops aus dem DYNAMO-Programm angeboten. Analysiert werden die Einhaltung dieser Art von Aufklärungsinterventionen, die Zufriedenheit der Patienten und der beteiligten Fachkräfte, aber auch die aufgetretenen Hindernisse und Schwierigkeiten. Der Nachweis der Machbarkeit dieser E-Workshops würde die Verbreitung und Bereicherung dieser Art von Interventionen ermöglichen. Dies könnte ihre Zugänglichkeit für alle AYAs auf französischem Territorium erleichtern. Am Ende dieses Experiments könnte eine randomisierte Studie wissenschaftliche Beweise dafür liefern, dass die Entwicklung eines solchen Programms eine relevante Strategie ist, um jungen Menschen mit Krebs bei der Bewältigung der mit ihrer Diagnose und Behandlung verbundenen Herausforderungen zu helfen.