E-CANE: um Programa Nacional de Oficinas de Educação Remota em Saúde (E-CANE)

Cerca de 2.000 adolescentes e adultos jovens (AYA) são diagnosticados com câncer todos os anos na França. Este período da vida é marcado por uma fase de maturação e transição em diversas áreas (psicológica, física, sexual, socioprofissional...). A ocorrência do cancro tem um impacto muito particular. Os AYAs diagnosticados e tratados de câncer têm necessidades médicas e psicossociais específicas. Em resposta a essas necessidades específicas, a Educação Terapêutica (TPE), inicialmente desenvolvida para pacientes com doenças crônicas, para ajudá-los a adquirir e manter as habilidades necessárias para gerenciar melhor suas vidas diárias com as restrições da sua doença e dos seus tratamentos, tem agora o seu lugar na cancerologia. Foi demonstrado que promove a independência do paciente, melhora a adesão terapêutica (que é particularmente fraca em adolescentes com cancro) e fortalece a aliança terapêutica entre os pacientes e a sua equipa de saúde. O fortalecimento das habilidades de autocuidado e adaptação dos adolescentes também é reconhecido como essencial durante a vivência de uma doença oncológica. Além disso, ao longo dos últimos anos, no contexto da utilização crescente da Internet e das tecnologias digitais, particularmente no quotidiano dos jovens, a implementação de sessões remotas de TPE (e-TPEs) desenvolveu-se significativamente. Na cancerologia, as intervenções digitais de saúde têm o potencial de expandir o acesso ao apoio disponível para jovens com cancro. A saúde eletrónica oferece flexibilidade à prestação de cuidados psicossociais e pode ajudar a reforçar o envolvimento dos jovens e permitir-lhes interagir com profissionais e outros jovens num contexto digital tranquilizador. Este projeto visa demonstrar a viabilidade da realização de oficinas de educação em saúde à distância (e- TPE) para AYAs com câncer, independentemente do local de atendimento em território francês. Após avaliação educacional realizada por profissional treinado em TPE, serão oferecidas três oficinas digitalizadas do programa DYNAMO. Serão analisadas a adesão a este tipo de intervenções educativas, a satisfação dos pacientes e dos profissionais envolvidos, mas também os obstáculos e dificuldades encontrados. Demonstrar a viabilidade destes e-workshops permitiria a difusão e o enriquecimento deste tipo de intervenções. Isto poderia facilitar a sua acessibilidade para todos os AYAs em território francês. No final desta experiência, um estudo randomizado poderia fornecer evidências científicas de que o desenvolvimento de tal programa é uma estratégia relevante para ajudar os jovens com cancro a gerir os desafios associados ao seu diagnóstico e tratamento.