- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06775171
Einfluss des videobasierten Dekubitustrainings auf das Wissen, die Einstellungen, das Verhalten und die Reaktionen der Pflegekräfte
Der Einfluss von videobasiertem Dekubitustraining auf den Wissensstand, die Einstellungen, das Verhalten und die Reaktionen der Pflegekräfte
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Oniksubat
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Kahramanmaraş, Oniksubat, Türkei (türkiye), 46000
- Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter sein,
- Zustimmung zur Teilnahme an der Studie,
- Lesen und Schreiben,
- In der Lage sein, verbal zu kommunizieren,
- Sie verfügen über ein Gerät (Tablet, Smartphone oder Computer), mit dem Sie Videos ansehen können.
- In der Lage sein, einen Patienten mit einem mittleren oder hohen Wert auf der Risikobewertungsskala für Druckgeschwüre nach Braden zu versorgen.
Ausschlusskriterien:
Ausschlusskriterien aus der Studie
- Weigerung, an der Studie teilzunehmen,
- Versorgung eines Patienten mit einem niedrigen Wert auf der Braden Pressure Ulcer Risk Assessment Scale.
- Ich schaue mir nicht alle Videos an,
- Die vierwöchige Ausbildungszeit nicht absolvieren,
- Antrag auf Rücktritt vom Studium.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Video-Trainingsgruppe
Im Vortest werden Pflegewissen, Einstellungen, Verhaltensweisen und Pflegereaktionen gemessen.
Anschließend erhalten die Teilnehmer Schulungskarten mit den QR-Codes der zuvor vom Forscher erstellten Videos. Sie werden gebeten, diese vier Wochen lang mindestens dreimal zu jedem gewünschten Zeitpunkt und in der gewünschten Umgebung anzusehen. Außerdem erhalten sie wöchentlich Feedback .
Als Nachtest werden am Ende der vierten Woche Wissensstand, Einstellung, Verhalten und Betreuungsreaktionen gemessen.
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Erstellung der Bildungsbroschüre Während der Erstellung der Bildungsbroschüre, die die Definition von BY, die Bereiche, in denen es häufig auftritt, Risikofaktoren, Klassifizierung, Prävention und Situationen, in denen es professionelle Unterstützung erfordert, enthält, wird es vom Forscher durch Scannen der aktuellen Literatur erstellt und Übernahme der Meinungen der Fakultätsmitglieder aus dem Bereich Pflegegrundlagen in Bezug auf Umfang, Verständlichkeit und wissenschaftlichen Inhalt. Erstellung von Videos Die Videos werden in fünf separaten Videos aufbereitet, die die Definition von BY, die Bereiche, in denen es häufig auftritt, Risikofaktoren, Klassifizierung, Prävention und Situationen, in denen es gemäß der Aufklärungsbroschüre professionelle Unterstützung erfordert, umfassen. Es werden QR-Codes der vorbereiteten Videos erstellt. Die Länge jedes Videos beträgt 5–10 Minuten. Die Videos werden vom beratenden Fakultätsmitglied überprüft und entsprechend seinen Vorschlägen werden Korrekturen vorgenommen.
Andere Namen:
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Experimental: Standard-Bildungsgruppe
Im Vortest werden Pflegewissen, Einstellungen, Verhaltensweisen und Pflegereaktionen gemessen.
Anschließend erfolgt ein zwanzigminütiges mündliches Training unter Verwendung der vom Forscher im Voraus erstellten Schulungsbroschüre zur Prävention von Pflege.
Als Nachtest werden Wissen, Einstellung, Verhalten und Pflegereaktionen am Ende der vierten Woche persönlich gemessen.
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Erstellung der Bildungsbroschüre Während der Erstellung der Bildungsbroschüre, die die Definition von BY, die Bereiche, in denen es häufig auftritt, Risikofaktoren, Klassifizierung, Prävention und Situationen, in denen es professionelle Unterstützung erfordert, enthält, wird es vom Forscher durch Scannen der aktuellen Literatur erstellt und Übernahme der Meinungen der Fakultätsmitglieder aus dem Bereich Pflegegrundlagen in Bezug auf Umfang, Verständlichkeit und wissenschaftlichen Inhalt. Erstellung von Videos Die Videos werden in fünf separaten Videos aufbereitet, die die Definition von BY, die Bereiche, in denen es häufig auftritt, Risikofaktoren, Klassifizierung, Prävention und Situationen, in denen es gemäß der Aufklärungsbroschüre professionelle Unterstützung erfordert, umfassen. Es werden QR-Codes der vorbereiteten Videos erstellt. Die Länge jedes Videos beträgt 5–10 Minuten. Die Videos werden vom beratenden Fakultätsmitglied überprüft und entsprechend seinen Vorschlägen werden Korrekturen vorgenommen.
Andere Namen:
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhält keine Schulung und die Messungen werden gleichzeitig mit den Versuchsgruppen durchgeführt.
Im Vortest werden der Wissensstand, die Einstellung, das Verhalten und die Reaktionen auf die Pflege gemessen.
Als Nachtest werden Wissensstand, Einstellung, Verhalten und Pflegereaktionen am Ende der vierten Woche persönlich gemessen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wissensstand der Pflegekraft
Zeitfenster: ein Monat
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Veränderungen im Wissen des Pflegepersonals über Druckverletzungen nach dem videogestützten Training.
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ein Monat
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Einstellungen zur Pflege – Verhalten der Pflegekräfte – Reaktionen der Pflegekräfte
Zeitfenster: ein Monat
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Veränderungen in der Einstellung der Pflegekräfte zur Vermeidung von Druckverletzungen nach der Schulung – Änderungen in den Praktiken der Pflegekräfte zur Vermeidung von Druckverletzungen nach der Schulung – Veränderungen in den emotionalen und Verhaltensreaktionen der Pflegekräfte während des Pflegeprozesses nach der Schulung.
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ein Monat
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Bewertungsskala für das Risiko von Druckgeschwüren nach Braden – Video-Wiedergabehäufigkeit und Feedback
Zeitfenster: ein Monat
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Wirksamkeit der Pflegekräfte bei der Risikobewertung und wie sich dieser Wert nach der Schulung veränderte – Analyse der Häufigkeit, mit der sie sich die Videoschulung angesehen haben, und des Feedbacks, das sie erhalten haben.
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ein Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Kahramanmaras Istıklal Unıv
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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