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Psychologische Bewertung und Fähigkeiten Training durch Simulation in der Neurochirurgie (PASSION)

Das Subjekt der Gesundheit im Gesundheitswesen übernimmt in der Zeit eine vorherrschende Position mit denen mit hoher sozialer, wirtschaftlicher und politischer Relevanz. Zahlreiche medizinisch-chirurgische Eingriffe werden häufig gelernt, da sie direkt am Patienten durchgeführt werden. Der Umfang unserer Forschung besteht daher darin, die Medizinstudenten der 5. und 6. Klasse der Universität von Mailand zu rekrutieren, die die Möglichkeit haben, zwei hochmoderne 3-D-virtuelle Realität neurochirurgische Simulatoren am Besta zu verwenden Neurosim Center. Psychologische Bewertungsinstrumente werden verwendet, um das Persönlichkeitsprofil für eine Karriere in der Neurochirurgie am besten zu wählen und zu verstehen, welche Trainingsmethode am besten geeignet ist, um die besten Ergebnisse in der Neurochirurgie zu erzielen.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

300

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Milan, Italien, 20133
        • Fondazione IRCCS Istituto Neurologico Carlo Besta

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 5. - 6. Jahr Medizinstudenten.
  • Unterzeichnete Einverständniserklärung.

Ausschlusskriterien:

• Medizinstudenten mit früheren chirurgischen Erfahrungen oder Simulationsschulungen (mechanische, PC-basierte und/oder andere).

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Neurosimulationstraining
Psychologische Tests werden an die Teilnehmer durchgeführt, die darauf abzielen, das psychologische Profil, die visuell-räumlichen Fähigkeiten und die manuellen Fähigkeiten der Medizinstudenten zu analysieren. 60 Studenten (unter den 10% und über 90% bei den Tests) - von insgesamt 300 rekrutierten Studenten - werden gebeten, 2 medizinisch -chirurgische Aufgaben auszuführen (ein Apple -Debulking mit einem chirurgischen Ultraschall -Aspirator beim Operativen ausführen Mikroskop und eine Lumbalpunktion auf einem speziellen Manikin); Aufführungen werden von Expertenchirurgen aufgezeichnet und bewertet. Die Teilnehmer führen dann für einen definierten Zeitraum ein mikrochirurgisches Trainingsprogramm mit spezifischen neurochirurgischen Simulatoren (immersive Berührung und Neurotouch) durch. Ihre Leistungen werden von den Simulatoren automatisch aufgezeichnet und bewertet. Nach dem Ende des Simulationstrainingsprogramms wiederholen die Schüler die Aufgaben im operativen Mikroskop und in der Lendenwirbelsäule von Manikin, um ihre manuelle Verbesserung der Fähigkeiten zu bewerten und zu quantifizieren

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Simulationstraining
Zeitfenster: 4 Wochen
Änderungen der Leistungen bei chirurgischen Aufgaben nach einem Simulationstraining
4 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Psychologische Bewertung
Zeitfenster: 4 Wochen
Korrelation zwischen kognitiven und psycho-ontitudinalen Test und Verbesserung bei manuellen/chirurgischen Aufgaben
4 Wochen
Räumliche Bewertung
Zeitfenster: 4 Wochen
Korrelation zwischen den Ergebnissen der Tests für die visuell-räumliche Fähigkeitsbewertung und die besten Leistungen bei manuell-chirurgischen Aufgaben
4 Wochen
Karriereweg
Zeitfenster: bis zu 3 Jahre
Korrelation zwischen Aufführungen auf realen/simulierten Aufgaben und Bildungs-/Karriereweg der Schüler
bis zu 3 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Mitarbeiter

Ermittler

  • Studienstuhl: Francesco DiMeco, MD, Fondazione IRCCS Istituto Neurologico Carlo Besta

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

31. Mai 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. August 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Oktober 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. März 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Januar 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Januar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 20150317

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur 300 Schüler der Universität von Mailand School of Medicine

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