Auswirkungen von Dual- und Einzelaufgabenübung auf die kognitive Funktion, das Gleichgewicht und die Funktionalität bei Typ -2 -Diabetes

Diabetes mellitus ist definiert als eine Kohlenhydratmechanismusstörung, bei der Glukose nicht als angemessene Energiequelle verwendet werden kann und überproduziert wird, was zu einer Hyperglykämie führt. Diabetes wird durch eine Zunahme von HbA1c im Blut oder eine hohe Glukosekonzentration im venösen Plasma diagnostiziert. Obwohl es verschiedene klinische Subtypen gibt, macht Typ -2 -Diabetes 90% der rund 537 Millionen Diabetiker weltweit aus. Bei der Behandlung von Diabetes gibt es pharmakologische Behandlungen und Änderungen des Lebensstils, um eine glykämische Kontrolle zu erreichen. Die wichtigsten Interventionen für Lebensstiländerungen sind eine ausgewogene Kalorienaufnahme, erhöhte körperliche Aktivität und regelmäßige Bewegung.

Die Auswirkung der Bewegung auf Komplikationen im Zusammenhang mit Typ -2 -Diabetes, wie die Verbesserung der glykämischen Kontrolle, die Verringerung der Entzündung und die Verringerung des kardiovaskulären Risikos, ist klar und es ist bekannt, dass sie kognitive Funktionen beeinflussen.

Der Verlust des Haltungsbilanzs ist ein signifikantes Problem, das bei Patienten mit T2DM häufig beobachtet wird. Das Gleichgewicht ist definiert als die Fähigkeit des Individuums, das Massenzentrum innerhalb der Grenzen des Gleichgewichts aufrechtzuerhalten oder zu regulieren. In diesem Prozess spielt die Integration physiologischer Systeme wie motorische, sensorische und dynamische Kontrollsysteme, vestibuläre, visuelle und propriozeptive Mechanismen, Muskelstärke und Reaktionszeiten eine entscheidende Rolle. Obwohl Gleichgewichtsstörungen im Allgemeinen auf diabetische periphere Neuropathie (DPN) zurückgeführt werden, werden auch bei Personen ohne DPN Gleichgewichtsstörungen beobachtet. Eine beeinträchtigte Gleichgewichtsfunktion erhöht das Sturzrisiko, insbesondere bei älteren T2DM -Patienten.

Ein wichtiges Problem, das bei T2DM -Patienten häufig beobachtet wird, aber vernachlässigt werden kann, ist jedoch die kognitive Dysfunktion. Kognitive Dysfunktion ist ein breites Konzept, das Mängel in verschiedenen Bereichen wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Führungsfunktionen, Sprache und räumliche Fähigkeiten umfasst. Diabetes und kognitive Dysfunktion sind chronische Erkrankungen, die häufig zusammen beobachtet werden, insbesondere bei älteren Personen, und wenn sie gemeinsam bewertet werden, erhöhen sie das Risiko von Morbidität und Mortalität signifikant. Kognitive Beeinträchtigungen können zu ernsthaften Schwierigkeiten bei der Befriedigung der Selbstpflegebedürfnisse von diabetischen Personen und zur Aufrechterhaltung ihrer wirtschaftlichen und sozialen Unabhängigkeit führen. Andererseits kann das unzureichende Management von Diabetes auch das Risiko einer kognitiven Dysfunktion erhöhen und diese Situation verschlechtern.

In diesem Zusammenhang sind zwei Aufgabenübungen, die sowohl auf die Verbesserung der Parameter im Zusammenhang mit der Haltungskontrolle und des Gleichgewichts als physikalische Entwicklung als auch auf die Entwicklung kognitiver Funktionen abzielen, an Bedeutung gewonnen werden. Daher zielt unsere Studie darauf ab, die Auswirkungen des Dual-Task-Trainingstrainings, das sowohl physische als auch kognitive Parameter umfasst, auf kognitive Funktionen, das Gleichgewicht und die Funktionalität bei Personen mit Typ-2-Diabetes zu untersuchen.

Patienten, die sich für das Artvin State Hospital Internal Medicine Polyclinic bewerben und mit Typ -2 -Diabetes diagnostiziert werden und die Einschluss- und Ausschlusskriterien erfüllen, werden in unsere Studie einbezogen. Die in die Studie einbezogenen Patienten werden in 3 Gruppen unterteilt: Dual-Task-Übungsgruppe, Einzelaufgaben-Übungsgruppe und Kontrollgruppe.

Jede der drei Gruppen wird zu Beginn der Studie und am Ende der 8. Woche zweimal bewertet.