Impatto dell'esercizio doppio vs. singolo compito sulla funzione cognitiva, l'equilibrio e la funzionalità nel diabete di tipo 2

Il diabete mellito è definito come un disturbo di meccanismo di carboidrati in cui il glucosio non può essere usato come fonte di energia adeguata ed è sovrapprodotto, causando iperglicemia. Il diabete viene diagnosticato da un aumento di HbA1c nel sangue o un'alta concentrazione di glucosio nel plasma venoso. Sebbene ci siano vari sottotipi clinici, il diabete di tipo 2 rappresenta il 90% dei circa 537 milioni di diabetici in tutto il mondo. Nel trattamento del diabete, ci sono trattamenti farmacologici e cambiamenti nello stile di vita per ottenere il controllo glicemico. Gli interventi di cambiamento dello stile di vita più importanti sono l'apporto calorico equilibrato, l'aumento dell'attività fisica e l'esercizio fisico regolare.

L'effetto dell'esercizio sulle complicanze associate al diabete di tipo 2, come il miglioramento del controllo glicemico, la riduzione dell'infiammazione e la riduzione del rischio cardiovascolare, è chiaro ed è noto per influenzare le funzioni cognitive.

La perdita di equilibrio posturale è un problema significativo frequentemente osservato nei pazienti con T2DM. L'equilibrio è definito come la capacità dell'individuo di mantenere o regolare il centro di massa entro i limiti di equilibrio. In questo processo, l'integrazione di sistemi fisiologici tra cui sistemi di controllo motorio, sensoriale e dinamico, meccanismi vestibolari, visivi e propriocettivi, la resistenza muscolare e i tempi di reazione svolgono un ruolo fondamentale. Sebbene le disfunzioni dell'equilibrio siano generalmente attribuite alla neuropatia periferica diabetica (DPN), si osservano anche disturbi dell'equilibrio negli individui senza DPN. La funzione di bilanciamento alterata aumenta il rischio di caduta, specialmente nei pazienti con anziani T2DM.

Tuttavia, un problema importante che viene frequentemente osservato nei pazienti T2DM ma può essere trascurato è la disfunzione cognitiva. La disfunzione cognitiva è un concetto ampio che comprende carenze in varie aree come l'attenzione, la memoria, le funzioni esecutive, la lingua e le capacità spaziali. Il diabete e la disfunzione cognitiva sono condizioni croniche che sono frequentemente viste insieme, specialmente negli individui anziani e, quando valutati insieme, aumentano significativamente il rischio di morbilità e mortalità. La compromissione cognitiva può portare a gravi difficoltà a soddisfare le esigenze di auto-cura degli individui diabetici e a mantenere la loro indipendenza economica e sociale. D'altra parte, una gestione inadeguata del diabete può anche aumentare il rischio di disfunzione cognitiva e causare il peggioramento di questa situazione.

In questo contesto, gli esercizi a doppia attività che possono indirizzare sia il miglioramento dei parametri relativi al controllo posturale che all'equilibrio come sviluppo fisico e lo sviluppo delle funzioni cognitive stanno acquisendo importanza. Pertanto, il nostro studio mira a esaminare gli effetti dell'allenamento dell'esercizio a doppio compito, che include parametri sia fisici che cognitivi, sulle funzioni cognitive, l'equilibrio e la funzionalità negli individui con diabete di tipo 2.

I pazienti che si applicano all'ospedale statale di Artvin in medicina interna policlinica e vengono diagnosticati con diabete di tipo 2 e soddisfano i criteri di inclusione e esclusione saranno inclusi nel nostro studio. I pazienti inclusi nello studio saranno divisi in 3 gruppi: gruppo di esercizi a doppia attività, gruppo di esercizi e gruppo di controllo a compito singolo.

Ognuno dei 3 gruppi sarà valutato due volte, all'inizio dello studio e alla fine dell'ottava settimana.