MELEEIS Basisausbildung: wahrgenommener Stress, professionelle Selbstwirksamkeit und soziale Anpassung der türkischen Krankenschwestern auf Wanderkrankenhäuser

Ziel und Bedeutung des Projekts:

Um den Mangel an qualifizierten Arbeitskräften anzugehen, verabschiedete die deutsche Regierung im Jahr 2020 ein Gesetz (Fachkrräfteeinwanderungsetz) über die Einwanderung von Fachkräften von außerhalb der Europäischen Union nach Deutschland (Bundesregierung der Bundesrepublik Deutschland, 2019). Dieses Gesetz erleichtert die Einwanderung von Krankenschwestern und anderen Fachkräften, und derzeit gehören Deutschland und das Vereinigte Königreich zu den Ländern mit der höchsten Anzahl von Krankenschwestern von Migranten (OECD, 2016). Ab 2023 machen Migrantenkrankenschwestern 14,5% der Krankenpflegeräte in Deutschland aus, wobei türkische Krankenschwestern in dieser Gruppe eine bedeutende Rolle spielen (Bibliomed Pflege, 2023).

Migrantenkrankenschwestern stehen vor einer Reihe von Übergangsprozessen wie internationale Migration, Erlernen einer neuen Sprache, der Anpassung an eine andere Kultur und der Anpassung an ein neues Gesundheitssystem und Arbeitsumfeld. Diese Prozesse beinhalten nicht nur die individuelle Transformation, sondern auch schwerwiegende Herausforderungen im Berufsleben und in der sozialen Integration (Nortvedt et al., 2020; Schilgen et al., 2019; Villamin et al., 2024; WHO, 2020). Probleme wie Sprachbarrieren, mangelnde soziale Unterstützung, Diskriminierung, unzureichende Orientierungsprozesse und übermäßige Arbeitsbelastungen erschweren die Integration von Krankenschwestern auf Migranten (Davda et al., 2018; Smith et al., 2022).

Diese Herausforderungen haben negative Auswirkungen nicht nur auf das psychische Wohlbefinden, sondern auch auf die berufliche Zufriedenheit und die Wahrnehmung der Kompetenz. Beispielsweise können Unterschiede in den Bildungsniveaus und unzureichenden Sprachkenntnissen zu einem Verlust von beruflichen Fähigkeiten, Gefühlen der Abwertung und allgemeiner Unzufriedenheit bei Krankenschwestern führen (Davda et al., 2018). Darüber hinaus erschweren Änderungen der Lebensbedingungen und Schwierigkeiten, die sich an die Klimabedingungen anpassen, die Gesamtanpassungsprozesse für Migrantenkrankenschwestern weiter (Villamin et al., 2024). Es wird angenommen, dass diese Faktoren das wahrgenommene Stressniveau bei Krankenschwestern auf Migranten erhöhen können, was zu Mängel bei der sozialen Anpassung und der Wahrnehmung beruflicher Kompetenz führt. In diesem Zusammenhang wird der Prozess der Anpassung an wahrgenommene Unterschiede als komplexer Übergangsprozess angesehen, der nicht nur durch persönliche Bemühungen, sondern auch durch unterstützende Strategien behandelt werden sollte. Die Übergangstheorie von Meleis bietet einen Rahmen für das Verständnis der Auswirkungen wichtiger Lebensveränderungen - d. H. Übergangsprozesse - auf Gesundheit und Wohlbefinden (Meleis, 2010).

Diese Studie zielt darauf ab, die Übergangsprozesse von Krankenschwestern in Deutschland anhand von Meleis 'Übergangstheorie zu untersuchen und sich auf Faktoren wie Stress, Anpassung und Selbstwirksamkeit zu konzentrieren, um ein tieferes Verständnis dafür zu erlangen, wie sie während dieser Übergänge unterstützt werden können. Die Ergebnisse dieser Studie werden zur Entwicklung von Strategien zur Verbesserung der sozialen Anpassung in der Pflegepraxis, zur Verbesserung der Qualität der Gesundheitsversorgung und zur Unterstützung der beruflichen Entwicklung und Migrationanpassungsprozesse von Krankenschwestern von Migration beitragen. Dies ist eine randomisierte kontrollierte experimentelle Studie, die die Auswirkungen eines Bildungsprogramms untersucht, das auf Meleis 'Übergangstheorie auf wahrgenommene Stress, berufliche Selbstwirksamkeit und soziale Anpassung bei türkischen Migrantenkrankenschwestern, die zur Arbeit nach Deutschland ausgewandert sind, nach Deutschland ausgewandert sind.

ALLGEMEINE INFORMATIONEN:

Wenn der globale Mangel an Krankenschwestern wächst, sagt die Weltgesundheitsorganisation (WHO) voraus, dass die weltweite Nachfrage nach Krankenschwestern bis 2035 12,9 Millionen erreichen wird. Krankenschwestern wandern aus verschiedenen Gründen (finanzielle, berufliche, politische, soziale und persönliche) (Dywili et al., 2013). Heute arbeitet eine von acht Krankenschwestern außerhalb seines Geburts- oder Bildungslandes (WHO, 2020). Diese Krankenschwestern werden in der Literatur als international ausgebildete Krankenschwestern, ausländische Krankenschwestern oder Wanderkrankenschwestern bezeichnet (Dywili et al., 2013; Villamin et al., 2024; WHO, 2020).

Die Migration der Krankenschwester hat sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf Einzelpersonen und Gesundheitssysteme (Li et al., 2014). Krankenschwestern von Migranten können den Transfer von Wissen und Fähigkeiten zwischen Quelle und Zielländern erleichtern, zum Arbeitsmarkt beitragen und die Gesundheitsdienste durch kulturelle Vielfalt bereichern. Krankenschwestern, die in der Regel in entwickelte oder Entwicklungsländer für bessere Möglichkeiten für Arbeit, Einkommen und Bildung wandern, werden von Faktoren wie Karriereaussichten, kultureller Vielfalt und wirtschaftlichen Beiträgen getrieben (Agbede & Asmah, 2024; Li et al., 2014; Villamin et al., 2024). Neben diesen positiven Aspekten stoßen sie jedoch während ihres Integrationsprozesses im Zielland auf zahlreiche Herausforderungen und erfordern Unterstützung (Agbede & Asmah, 2024). Wenn beispielsweise finanzielle Anreize zu einer wirtschaftlichen Erholung führen oder wenn sie teilweise erreicht sind, können andere Bedürfnisse wie Familienfürsorge, Unterstützung der Gemeinschaft, Erholung und berufliche Zufriedenheit wichtiger werden (Villamin et al., 2024). Migrantenkrankenschwestern stehen vor Herausforderungen wie Anpassungsschwierigkeiten, Sprachbarrieren (Nortvedt et al., 2020; Schilgen et al., 2019), mangelnde soziale Unterstützung, Diskriminierung (Davda et al., 2018; Smith et al., 2022; 2024). Darüber hinaus ist bekannt, dass Unterschiede in den Bildungsniveaus, Sprachkenntnissen und kulturellen Unterschieden zu Unzufriedenheit, Abwertung und Verlust beruflicher Fähigkeiten führen (Davda et al., 2018).

Eine mit philippinische Krankenschwestern durchgeführte Studie berichtete, dass die Krankenschwestern in den Ländern, in die sie ausgewandert waren, abwertet fühlten und mit dem Sprachlernen und dem Finden von Wohnraum oder Arbeit zu kämpfen hatten (Nortvedt et al., 2020). Die Ergebnisse einer Studie zu Krankenschwestern von Migranten in Deutschland ergaben, dass Sprachunterschiede als Hauptstressfaktor identifiziert wurden, das die Teamarbeit und die Beziehungen zwischen Krankenschwestern und Patienten beeinflusst (Schilgen et al., 2019). Darüber hinaus sind Unterschiede in Arbeitsumgebungen, berufliche Kompetenz, ethisches Verständnis, Sprachbarrieren, kulturelle Entfremdung, hoher wahrgenommener Druck auf Anpassung und Änderungen der beruflichen Identität auch Probleme, die den Prozess begleiten können (Lauxen et al., 2019). Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Krankenschwestern von Migranten in Bezug auf die Anpassung an eine neue Kultur- und Arbeitsumgebung vor Herausforderungen stehen und sich während dieses Prozesses mit zahlreichen Stressfaktoren befassen. Die Herausforderungen, denen sich Migrantenkrankenschwestern konfrontiert, beeinflussen nicht nur ihre Interaktionen mit Kollegen und Patienten, sondern auch ihre kulturelle Anpassung und Arbeitszufriedenheit. Daher ist es wichtig, Strategien zu implementieren und zu bewerten, die die Integration und das Wohlbefinden von Krankenschwestern von Migranten unterstützen (Al-Btoush & El-Bcheraoui, 2024).

Der Übergang in der Literatur ist definiert als der Prozess einer Person, die sich von einem Zustand oder Status in einen anderen bewegt, einschließlich der Zeitspanne, der Phasen und der Wahrnehmung des Individuums diesen Prozess. In diesem Zusammenhang ist die Migration von Krankenschwestern in ein anderes Land ein Übergangsprozess (Meleis, 2010). Krankenschwestern von Migranten werden verschiedenen Übergangsprozessen unterzogen, wie z. B. internationale Migration, Leben mit einer neuen Sprache, Anpassung an eine neue Kultur, Anpassung an ein neues Gesundheitssystem und das Integrieren von sozial (WHO, 2020). Diese Übergänge sind langfristige Prozesse, die eine Anpassung an neue Rollen und Situationen erfordern. Der Übergang eines Individuums kann von anderen positiv oder negativ beeinflusst werden, und die Unterstützungsbedürfnisse jedes Einzelnen während des Übergangsprozesses unterscheiden sich (Meleis, 2019).

Krankenschwestern stehen im Mittelpunkt der Veränderungs- und Übergangsprozesse. Sie sind Vertreter eines Berufs, der Einzelpersonen unterstützt, die auf Veränderungen stoßen, und diejenigen, die sich darauf vorbereiten (Meleis, 2010, 2019). Krankenschwestern mit Migrationshintergrund werden zu Einzelpersonen, die Unterstützung benötigen, um sich in diesem Prozess erfolgreich an eine neue Kultur, unterschiedliche Arbeitsbedingungen und berufliche Umgebungen anzupassen. Dies unterstreicht die Bedeutung der professionellen Solidarität sowie Strategien, Ressourcen und Wissensaustausch zur Unterstützung der Anpassung von Krankenschwestern Einwanderer (Dywili et al., 2013; Villamin et al., 2024; WHO, 2020).

In Anbetracht dieser Informationen kann Meleis 'Übergangstheorie einen Rahmen für den wahrgenommenen Stress, die professionelle Selbstwirksamkeit und die soziale Anpassung bieten, die kritische Dimensionen bei den professionellen Übergangsprozessen türkischer Krankenschwestern sind, die nach Deutschland ausgewandert sind. Es kann auch die Schwierigkeiten, die sie in diesen Prozessen haben, bewerten und unterstützen. Die meisten Studien zu Krankenschwestern mit Migrationshintergrund in der internationalen Literatur sind qualitativ (Ryan, 2008; Schilgen et al., 2019), Rezensionen (Al-Btoush & El-BCHERAOUI, 2024; Correa-Betancour et al., 2024; Smith et al. El-Bcheraoui, 2024; In der nationalen Literatur wurden keine Studien gefunden, die sich auf Krankenschwestern mit Migrationshintergrund konzentrieren.

In Anbetracht der Tatsache, dass ein großer Teil der bestehenden Literatur aus qualitativen, Überprüfungs- oder Fallberichtstudien besteht und es keine Studie gibt, die sich im nationalen Kontext auf dieses Thema konzentriert, ist es wichtig zu beachten, dass Krankenschwestern, die aufgrund von Herausforderungen wie Sprachbarrieren, unterschiedlichen beruflichen Standards, sozialen Isolation und kulturellen Unterschiede nach Migration Unterstützung benötigen. Die Untersuchung der Auswirkungen eines Trainingsprogramms im Rahmen der Übergangstheorie von MELEIS auf den wahrgenommenen Stress, die professionelle Selbstwirksamkeit und die soziale Anpassung durch ein randomisiertes kontrolliertes experimentelles Design ist der einzigartige Aspekt dieser Studie.

Methode der These:

1. Forschungstyp Die Forschung soll als randomisierte kontrollierte experimentelle Studie durchgeführt werden, um die Auswirkungen eines Bildungsprogramms zu bestimmen, das im Rahmen von Meleis 'Übergangstheorie auf wahrgenommene Stress, professionelle Selbstwirksamkeit und soziale Anpassung türkischer Krankenschwestern, die nach Deutschland ausgewandert sind, zur Arbeit entwickelt wurden.

2. Forschungshypothesen H₀₁: Das im Rahmen der Meleis -Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm hat keinen Einfluss auf das wahrgenommene Stressniveau türkischer Krankenschwestern.

   H₁₁: Das im Rahmen der Meleis -Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm beeinflusst das wahrgenommene Stressniveau türkischer Krankenschwestern mit Migrationshintergrund.

   H₀₂: Das im Rahmen der Meleis 'Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm hat keinen Einfluss auf die professionelle Selbstwirksamkeitsniveau türkischer Krankenschwestern mit Migrationshintergrund.

   H₁₂: Das im Rahmen der Meleis-Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm beeinflusst die professionelle Selbstwirksamkeitsniveau türkischer Krankenschwestern mit Migrationshintergrund.

   H₀₃: Das im Rahmen der Meleis -Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm hat keinen Einfluss auf die sozialen Anpassungsniveaus türkischer Krankenschwestern mit Einwanderern.

   H₁₃: Das im Rahmen der Meleis -Übergangstheorie entwickelte Bildungsprogramm beeinflusst die sozialen Anpassungsniveaus türkischer Krankenschwestern mit Einwanderern.

3. Forschungsvariablen abhängige Variablen: wahrgenommener Stress, professionelle Selbstwirksamkeit und soziale Anpassungsniveaus.

   Unabhängige Variable: Das Bildungsprogramm, das im Rahmen der Übergangstheorie von Meleis implementiert wurde.

4. Forschungsort und Merkmale Es gibt verschiedene Anwendungsmethoden für Krankenschwestern, die nach Deutschland eingewandert sind. Eines davon ist das individuelle Anwendungsprozess für Äquivalenzverfahren. In diesem Prozess können Krankenschwestern sich bewerben, um ihren Beruf in Deutschland zu praktizieren, indem sie notwendige Dokumente und Anforderungen wie Sprachkenntnisse erfassen. Alternativ können Krankenschwestern mit Migrationshintergrund von Äquivalenzagenturen zur Verwaltung des Antragsprozesses Unterstützung erhalten. Eines dieser Zentren ist die Sprachportal Akademie in Wetzlar. Die Forschung wird im Sprachportal Akademie Wetzlar in Deutschland über türkische Krankenschwestern, die in Gießen leben, durchgeführt.

5. Bevölkerung und Stichprobe Die Bevölkerung der Forschung besteht aus türkischen Krankenschwestern, die nach Deutschland eingewandert sind und von Sprachportal Akademie bedient werden, Beratungsdienste und Sprachkurse anbieten und vor 3 bis 24 Monaten eingewandert sind. Der Grund für den Ausschluss der ersten drei Monate ist, dass diese Zeit als "Krisenzeit" bezeichnet wird, in der Herausforderungen wie Sprachbarrieren, Kulturschock, soziale Isolation und Anpassung an Arbeit und Lebensbedingungen am intensivsten sind. Aus Ausschluss von Personen in diesem Zeitraum wird daher bevorzugt, den Einfluss von Kriseneffekten im Frühstadium auf die Ergebnisse zu vermeiden. Die zweijährige Obergrenze wird auf der Grundlage der Idee bestimmt, dass sich der Anpassungsprozess nach dieser Zeit stabilisiert und Einzelpersonen weitgehend in ihr Leben nach der Migration integriert sind (Oberg, 1960).

   Aufgrund der begrenzten Anzahl von Studien, die an Krankenschwestern mit Migrationshintergrund durchgeführt wurden, wurde die Stichprobengröße unter Berücksichtigung der Teilnehmerzahl in MELEIS -Studien bestimmt, die normalerweise ähnliche Stichprobengrößen (in der Regel rund 30 Teilnehmer) umfassten. Unter Berücksichtigung potenzieller Abbrecher werden 10% zusätzliche Teilnehmer in jede Gruppe aufgenommen, was zu insgesamt 70 Teilnehmern führt: 35 in der Interventionsgruppe (unterteilt in 3 Untergruppen) und 35 in der Kontrollgruppe. Nach der Datenerfassung wird eine Post-hoc-Leistungsanalyse durchgeführt, um das tatsächliche Leistungsniveau der Studie und der Effektgröße zu bewerten. Diese Analyse soll die statistische Ausreichung und Zuverlässigkeit der Ergebnisse weiter bestätigen.

   Einschlusskriterien:

   • Freiwillig bereit erklärt sich zur Teilnahme zu.
   • Ab 18 Jahren.
   • Als Krankenschwester nach Deutschland ausgewandert.

   Ausschlusskriterien:

   • Mit einer psychischen Störung diagnostiziert, die die Teilnahme behindern würde.
   • Sich weigern, an der Forschung teilzunehmen.

   Kündigungskriterien:

   • Freiwillig aus den Forschungen oder Sitzungen zurückziehen.
   • Versäumnis, 2 oder mehr Sitzungen teilzunehmen oder das Programm einzustellen.
   • Die Messwerkzeuge nicht abgeschlossen und sie unvollständig bleiben.

   Randomisierung:

   In dieser Forschung wird die Randomisierung für die Zuweisung von Teilnehmern zu Interventions- und Kontrollgruppen unter Verwendung eines vollständig zufälligen Systems durchgeführt, das von einer von der Forschung unabhängigen Person durchgeführt wird. Die Teilnehmer erhalten eindeutige Zahlen, die dann den Gruppen mit einem Online -Programm zufällig zugeordnet werden (z. B. http://www.randomizer.org). Diese Methode stellt sicher, dass die Teilnehmer zufällig in Gruppen platziert werden, was die Objektivität der Studie erhöht und anfängliche Unterschiede zwischen den Gruppen minimiert.

6. Datenerfassungsinstrumente Daten werden mithilfe eines persönlichen Informationen, der wahrgenommenen Stress-Skala-10, der Self-Effizienz-Skala der Pflegeprofi und der sozialen Anpassungsskala für Einwanderer gesammelt. Vorläufige Anwendungen der Datenerfassungs- und Interventionsinstrumente werden mit 2 Krankenschwestern mit Migrationshintergrund durchgeführt, und es werden endgültige Anpassungen an die Datenerfassungsinstrumente vorgenommen.

   Formular für persönliche Informationen:

   Das Formular Personal Information wurde vom Forscher basierend auf der Literatur (Agbede & Asmah, 2024; Jepsen et al., 2024) entwickelt und zielt darauf ab, die grundlegenden demografischen Merkmale, die Sprachkenntnisse, die soziale Anpassung und das allgemeine Stressniveau türkischer Krankenschwestern, die nach Deutschland ausgewandert sind, zu bewerten. Das Formular besteht aus 14 Fragen, einschließlich Alter, Geschlecht, Familienstand, Bildungsniveau, Wohnsitzdauer in Deutschland, Gründe für die Einwanderung, deutsche Sprachkenntnisse, selbst wahrgenommene deutsche Sprechfähigkeit, soziale Anpassung, Wahrnehmung der beruflichen Kompetenz, allgemeine Stressniveau und tägliche Stressquellen des täglichen Lebens.

   Wahrgenommener Stress Scale-10:

   Die wahrgenommene Stressskala (PSS) wurde von Cohen, Kamarck und Mermelstein (1983) entwickelt und soll messen, wie stressige Personen Situationen in ihrem Leben wahrnehmen. Die Antworten reichen von "Never (0)" bis "sehr oft (4)". Die Skala umfasst 10 Elemente mit 7 positiv formulierten Elementen, die umgekehrt bewertet wurden. Die maximale Punktzahl auf dem PSS-10 beträgt 40 und das Minimum beträgt 0. Höhere Werte deuten auf eine höhere wahrgenommene Spannung hin. Die türkische Anpassung des PSS-10 hat eine hohe Zuverlässigkeit und Gültigkeit gezeigt (Eskin et al., 2013).

   Self-Wirksamkeitsskala für Pflegeprofi:

   Entwickelt von Caruso et al. (2016) besteht die Self-Wirksamkeitsskala der Pflegeprofi (NPSS) aus zwei Subdimensionen und 19 Artikeln. Die Antworten reichen von "stark zustimmen (1)" bis "stark zustimmen (5)". Die Unterdimensionen sind die Qualität der Versorgung (z. B. Artikel 1, 3, 4, 5 usw.) und professionelle Situationen (z. B. Artikel 2, 10, 11 usw.). Eine höhere Punktzahl weist auf eine höhere Wahrnehmung der professionellen Selbstwirksamkeit hin. Die türkische Anpassung zeigte eine gute Zuverlässigkeit und Gültigkeit mit einem Cronbach -Alpha -Koeffizienten von 0,87 (Vicdan Kacaroğlu & Taştekin, 2019).

   Soziale Anpassungsskala für Einwanderer:

   Diese von Kaya (2022) entwickelte Skala misst die sozialen Anpassungsniveaus von Einwanderern mit 28 Punkten. Es bewertet verschiedene psychologische, soziale und individuelle Faktoren, denen Einwanderer in ihrem Anpassungsprozess ausgesetzt sind. Die Skala verwendet eine 5-Punkte-Likert-Skala, wobei die Elemente für bestimmte Faktoren umgekehrt sind. Höhere Werte weisen auf eine bessere soziale Anpassung hin.

7. Datenerfassung

   Die Daten werden zwischen Juni 2025 und Juni 2026 gesammelt. Die Skalen (personenbezogene Informationen, die wahrgenommene Stress-Skala-10, die Self-Effizienz-Skala der Pflege und die soziale Anpassungsskala für Einwanderer) werden sowohl für die Interventionsgruppen als auch für die Kontrollgruppen als Vorversuche verabreicht. Nach den ersten Messungen wird die Interventionsphase wie folgt fortgesetzt:

   1. Interventionsgruppe: Die Teilnehmer werden zufällig zugeordnet und die Interventionsgruppe wird weiter in drei Untergruppen unterteilt. Jede Untergruppe wird sich einem 7-wöchigen Online-Bildungsprogramm unterziehen, das aus 45-60 Minuten wöchentlichen Sitzungen besteht. Der Inhalt wird Themen wie Einwanderung und soziale Anpassung, kulturelles Bewusstsein, Stressmanagement, berufliche Selbstwirksamkeit und soziale Unterstützung abdecken. Das Programm umfasst PowerPoint-Präsentationen, Übungen, Diskussionen und Erfahrungsaustausch. Eine WhatsApp -Gruppe wird erstellt, um die Kommunikation und den Informationsaustausch während des Programms zu erleichtern. Vor- und Nach-Tests werden mit denselben Messwerkzeugen durchgeführt.
   2. Ii. Interventionen für die Kontrollgruppe Die Kontrollgruppe wird dieselben anfänglichen Messungen wie die Interventionsgruppe durchlaufen, die die Form der persönlichen Informationen, der wahrgenommenen Stressskala-10, der Self-Effizienz-Skala der Pflegeprofi und der Sozialanpassungsskala für Einwanderer umfasst. Eine WhatsApp -Gruppe wird für die Kontrollgruppe zu Informationszwecken erstellt, aber durch die Gruppe wird keine Ausbildung oder Intervention durchgeführt. Die Teilnehmer können den Forscher einzeln kontaktieren, um die erforderliche Unterstützung zu erhalten. Abgesehen davon werden während der 7-wöchigen Zeit keine Interventionen mit der Kontrollgruppe durchgeführt. Nachdem die Interventionsgruppe ihre Schulung abgeschlossen hat, wird die Kontrollgruppe auch die endgültige Messung abschließen, die die wahrgenommene Stressskala-10, die Selbsterwirksamkeitsskala der Pflegeprofi und die soziale Anpassungsskala für Einwanderer umfasst. Nach dem Bildungsprogramm wird die Kontrollgruppe mit den Bildungsmaterialien versorgt, und bei Bedarf wird das Programm für sie implementiert.
8. Vorläufige Anwendung, um die Angemessenheit der Datenerfassungswerkzeuge und die Auswirkungen des Übergangstheorieprogramms der MELEIS-Übergangstheorie auf die Teilnehmer zu bewerten, wird eine vorläufige Anwendung mit zwei Teilnehmern aus jeder Gruppe durchgeführt. Diese vorläufige Anwendung wird vor dem 7-wöchigen Schulungsprozess durchgeführt, um Probleme mit dem Inhalt oder der Methodik des Programms zu identifizieren. Wenn während der vorläufigen Anwendung Änderungen vorgenommen werden müssen, z. B. Schwierigkeiten oder Mängel in Bezug auf Datenerfassung, Bildungsmaterial oder Methoden, werden die Materialien und Inhalte entsprechend überprüft und aktualisiert. Wenn die Teilnehmer Feedback zur Dauer oder Häufigkeit des Trainings geben, werden die Sitzungsdauern angepasst.
9. Datenanalyse Die in der Studie erhaltenen Daten werden mit computergestützten Methoden analysiert. Bei der Anwendung von Hypothesentests werden Normalverteilungsannahmen berücksichtigt. Die Normalität der Daten wird unter Verwendung des Shapiro-Wilk-Tests bewertet. Deskriptive statistische Methoden (Mittelwert, Standardabweichung, Häufigkeit) werden bei der Bewertung der Studiendaten verwendet. Wenn die Daten normal verteilt sind, wird der T-Test der unabhängigen Proben für Vergleiche zwischen zwei Gruppen verwendet, und die Varianzanalyse der wiederholten Messungen (ANOVA) zur Analyse wiederholter Messungen. Die Pearson -Korrelationsanalyse wird angewendet, um die Beziehungen zwischen kontinuierlichen Variablen zu bewerten. Wenn die Daten keine Normalverteilung zeigen, wird der Mann-Whitney-U-Test zum Vergleich quantitativer Daten zwischen zwei Gruppen verwendet, und der Friedman-Test wird für wiederholte Messungen angewendet. Die Spearman -Korrelationsanalyse wird verwendet, um die Beziehungen zwischen kontinuierlichen Variablen zu bewerten. Ein Signifikanzniveau von P <0,05 wird berücksichtigt.
10. Ethische Aspekte der Forschung Ethische Genehmigung für diese Studie wurden vom Sozial- und Geistes-Ethikkomitee der Erciyes University (Dokument Nr. 046) eingeholt. Die institutionelle Erlaubnis wurde von Sprachportal Akademie erteilt. Es werden informierte mündliche und schriftliche Zustimmung von Personen eingeholt, die freiwillig an der Studie teilnehmen. Es wird eindeutig festgestellt, dass Personen, die sich weigern, sich zu beteiligen oder sich zu jedem Zeitpunkt einzustellen möchten, sich aus der Studie zurückziehen können.

Während des Forschungsprozesses können Teilnehmer an Interventions- und Kontrollgruppen ihre regulären Routinen fortsetzen. Am Ende der Studie werden auch Bildungsmaterialien der Kontrollgruppe zur Verfügung gestellt.