Auswirkungen der vorgeburtlichen Bildung auf die Geburt, Angst und Bereitschaft in der Geburt (EA-BPFR)
24. März 2025 aktualisiert von: Şahika ŞİMŞEK ÇETİNKAYA, Kastamonu University
Die Wirkung der vorgeburtlichen Bildung auf der Grundlage der transformativen Lerntheorie auf die traumatische Geburtswahrnehmung, die Angst vor der Geburt und die Geburtsbereitschaft bei schwangeren Frauen: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Die Geburt ist eine mehrdimensionale und einzigartige Erfahrung für jede Frau und wird von dem sozialen Leben einer Frau beeinflusst.
Die Angst vor Geburt ist ein häufiges Problem, das die Gesundheit und das Wohlbefinden von Frauen vor, während und nach der Schwangerschaft beeinflusst.
Der Gedanke, dass die Geburt schmerzhaft sein wird, löst die Angst vor der Geburt aus.
Die Angst vor der Geburt hängt eng mit der Wahrnehmung der traumatischen Geburt zusammen.
Die vorgeburtliche Bildung ist wichtig für die Bewältigung von Geburtsschmerzen und traumatischen Geburtsschmerzen, aber das Ziel der Erwachsenenbildung ist es nicht nur, zu informieren, sondern auch die Perspektiven der Einzelpersonen auf Ereignisse zu ändern.
Die transformative Lerntheorie ist ein Modell, mit dem die Perspektiven der Einzelpersonen auf Ereignisse verändert werden.
Ziel dieser Studie war es, die Wirkung der vorgeburtlichen Bildung auf der Grundlage der transformativen Lerntheorie auf die traumatische Geburtswahrnehmung, die Angst vor Geburt und die Geburtsvorbereitung bei schwangeren Frauen zu untersuchen.
Die Studie wurde als randomisierte kontrollierte Studie mit 54 Teilnehmern durchgeführt.
Die Datenerfassungsformulare umfassten ein Formular für persönliche Informationen, die traumatische Wahrnehmungsskala, die vorgeburtliche Selbstbewertungskala und die Wijma-Geburtswartung/Erfahrungskala.
Das statistische Paket für die Version der Social Sciences 23.0 (Chicago, Illinois) wurde für die Datenanalyse verwendet.
Histogramm- und Q-Q-Diagramme sowie der Shapiro-Wilk-Test wurden verwendet, um die Normalität der Datenverteilung zu bewerten.
Beschreibende Daten zu demografischen Merkmalen von Frauen wurden unter Verwendung von Frequenzen, Prozentsätzen und Mittelwerten analysiert.
Unterschiede in den demografischen Merkmalen zwischen den Gruppen wurden unter Verwendung des unabhängigen Stichproben-T-Tests, des Mann-Whitney-U-Tests und des Chi-Quadrat-Tests untersucht.
Pre-Test- und Post-Test-Scores der Gruppen wurden unter Verwendung des unabhängigen Stichproben-T-Tests analysiert.
Ein Signifikanzniveau von P <0,05 wurde akzeptiert.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
54
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Kastamonu, Truthahn, 37150
- Kastamonu
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter zwischen 20 und 35 Jahre alt sein
- In den 30-32 Schwangerschaftswochen sein
- Sei eine Primigravida
- Mindestens grundlegende Kompetenzkenntnisse haben
Ausschlusskriterien:
- Haben chronische Krankheiten
- Haben psychiatrische Störungen
- Eine Schwangerschaft mit hohem Risiko sein
- Haben irgendwelche Kommunikationsprobleme
- Kommunikationsprobleme haben
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Transformational lernbasierte vorgeburtliche Bildungsgruppe
Diese Gruppe wird eine vorgeburtliche Bildung erhalten, die auf der transformativen Lerntheorie basiert.
Das Programm zielt darauf ab, die Geburt und die traumatische Geburtswahrnehmung zu verringern, indem sie den Teilnehmern gezielte Informationen und Strategien zur Verfügung stellen.
Die Teilnehmer erhalten Wissen und Bewältigungsmechanismen, um während der Wehen Schmerzen, Stress und Angstzustände zu bewältigen.
Die Ausbildung wird sich darauf konzentrieren, das Bewusstsein für den Geburtsprozess zu schärfen, die psychologische Bereitschaft zu fördern und die Erholung nach der Geburt zu unterstützen, die darauf abzielen, die gesamte Geburtserfahrung und das Wohlbefinden zu verbessern
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Das Programm für transformational lernbasierte vorgeburtliche Bildung hilft schwangeren Frauen, die Geburt und Angst im Zusammenhang mit der Geburt zu verringern, indem sie die Theorie der transformativen Lerntheorie nutzt.
Im Gegensatz zur traditionellen vorgeburtlichen Bildung betont es die psychologische Bereitschaft und konzentriert sich auf emotionale Wohlbefinden und Bewältigungsstrategien.
Das Programm umfasst interaktives Lernen, Gruppendiskussionen und Selbstreflexion, um die Teilnehmer aktiv zu engagieren.
Dieser Ansatz zielt darauf ab, das Selbstvertrauen von Frauen zu stärken und Stress zu verringern, wenn sie sich Arbeit und Entbindung nähern.
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Kein Eingriff: Standard -Schwangerschaftsgruppe
Diese Gruppe erhält eine Standardversorgung, die Routineuntersuchungen und allgemeine Gesundheitserziehung im Zusammenhang mit der Schwangerschaft umfasst.
Die Teilnehmer erhalten nicht die transformatorische lernbasierte vorgeburtliche Bildung oder eine spezifische Intervention im Zusammenhang mit der Geburt von Geburtsfürsten oder der traumatischen Geburtswahrnehmung.
Die Standardversorgung konzentriert sich auf allgemeine Informationen über den physiologischen Prozess der Schwangerschaft und der Arbeit, weist jedoch keine psychologischen Bereitschaft an oder liefert Strategien zur Behandlung von Geburtsbezogener Angst oder Angst.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Wahrnehmung der traumatischen Geburt
Zeitfenster: Grundlinie: Woche 30 der Schwangerschaft (Vorversuche); Durchschnittlich 3 Wochen (Post -Test)
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Dies wird anhand der traumatischen Wahrnehmungsskala der traumatischen Geburtswahrnehmung bewertet. Die von Yalnız et al. (2016) wird als traumatische Wahrnehmungsskala als traumatische Geburtswahrnehmung bezeichnet.
Es wurde entwickelt, um die traumatischen Wahrnehmungsniveaus von Frauen im reproduktiven Alter zu bewerten.
Es besteht aus 13 Elementen, die die Gedanken und Emotionen wie Angst, Angst und Sorge umfassen, die eine Frau beim Nachdenken über die Geburt erlebt.
Für jeden Gegenstand bewerten die Befragten ihre Gefühle auf einer Skala von 0 ("keine Angst") bis 10 ("extreme Angst").
Der Gesamtwert der gesamten Durchschnittswert zeigt den Grad der traumatischen Geburtswahrnehmung an.
Die niedrigst und höchstmöglichen Punktzahlen auf der Skala betragen 0 bzw. 130.
Mit zunehmender Bewertung spiegelt sie eine höhere Wahrnehmung der traumatischen Geburt wider.
Die Punktzahlen sind wie folgt: 0-26 zeigt sehr niedrig, 27-52 niedrig, 53-78 mittelschwer, 79-104 hoch und 105-130 zeigt sehr hohe traumatische Geburtswahrnehmung an.
Der Alpha -Zuverlässigkeitskoeffizient der Cronbach beträgt 0,89.
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Grundlinie: Woche 30 der Schwangerschaft (Vorversuche); Durchschnittlich 3 Wochen (Post -Test)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Geburtsbereitschaft
Zeitfenster: Grundlinie: Woche 30 der Schwangerschaft (Vorversuche); Durchschnittlich 3 Wochen (Post -Test)
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Die Unterskala für die Geburtsbereitschaft (PKDö-Dhoö) wurde 1979 von Lederman entwickelt, um die Anpassung der Frauen an die Mutterschaft während der vorgeburtlichen Zeit zu bewerten.
Die Skala, bestehend aus 79 Elementen und einer 4-Punkte-Likert-Skala, wurde von Beydağ und Mete (2008) validiert und auf Zuverlässigkeit in der Türkei getestet.
Die Skala umfasst 7 Subskalen: Gedanken über die Gesundheit von sich selbst und dem Baby, Akzeptanz der Schwangerschaft, Akzeptanz der mütterlichen Rolle, die Geburt der Geburt, Angst vor der Geburt, die Beziehung zur Mutter und die Beziehung zum Ehepartner.
Diese Subskalen können unabhängig verwendet werden.
Das allgemeine Alpha von Cronbach für die türkische Version der Skala beträgt 0,81, und die internen Konsistenzzuverlässigkeitskoeffizienten für die Untergruppen liegen zwischen 0,72 und 0,85 (Beydağ & Mete, 2008).
Die Bewertungen auf der Skala liegen zwischen 10 und 40.
Der Alpha -Wert des Cronbachs für die Geburtsbereitschaftsabschub (DHOö) beträgt 0,72.
Mit zunehmender Punktzahl weist sie auf eine geringere Bereitschaftsebene zur Geburt hin.
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Grundlinie: Woche 30 der Schwangerschaft (Vorversuche); Durchschnittlich 3 Wochen (Post -Test)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
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Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Juni 2024
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
12. Dezember 2024
Studienabschluss (Tatsächlich)
24. Februar 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
21. März 2025
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
24. März 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
1. April 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
1. April 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
24. März 2025
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 2023-KAEK-41
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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