Die Wirkung der Bildung von Schmerzneurowissenschaften Bildung
26. Juni 2025 aktualisiert von: Erhan Seçer, Celal Bayar University
Die Auswirkung von Schmerzneurowissenschaftserziehung auf das Wissen, die Einstellungen und das Verhalten von Physiotherapiestudenten gegenüber Schmerz: Eine randomisierte, kontrollierte Studie mit nur blinde
Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung der Schmerzneurowissenschaft (PNE) auf das Wissen, die Einstellungen und das Verhalten von Schmerzen auf das Wissen der Physiotherapie zu untersuchen.
Insgesamt 52 Physiotherapiestudenten werden in die Studie einbezogen.
Die Schüler werden zufällig entweder der PNE -Gruppe (n = 26) oder der Kontrollgruppe (CG) (n = 26) zugeordnet.
Die PNE-Gruppe erhält eine 70-minütige PNE auf der Grundlage der Erklärungen, die in "Schmerz erklären" verwendet werden.
Die CG-Gruppe erhält eine Ausbildung über Rotflaggen, die spezielle Screening-Fragen für ernsthafte Pathologie sind.
Die Red-Flags-Ausbildung wird über Gewebepathologie und Waddells Triage für die Klassifizierung von Rückenschmerzen erörtert. Neurophysiologie und das biopsychosoziale Modell werden nicht diskutiert.
Früher, unmittelbar danach und zwei Monate nach den Bildungssitzungen werden alle Studenten vier Fragebögen, den überarbeiteten Neurophysiology Pain Fragebogen (RNP-Q), die Schmerz- und Beeinträchtigung der Gesundheitsdienstleister (HC-Pairs) und die Red-Flags-Fragebuhren der Gesundheitsdienstleister ausfüllen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
52
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Mani̇sa, Truthahn
- Manisa Celal Bayar University
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Freiwillige zur Teilnahme am Studium
- in der Physiotherapie zu studieren
- türkisch lesen und verstehen können
Ausschlusskriterien:
- Bildung von Schmerz Neurowissenschaften erhalten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Schmerz Neurowissenschaftsgruppe
Die Pain Neurowissenschaftsbildung wird eine 70-minütige Schmerzneurowissenschaftsausbildung erhalten.
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Die Pain Neurowissenschaftsbildung wird eine 70-minütige Schmerzneurowissenschaftsausbildung erhalten.
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Red-Flags-Bildung Die Kontrollgruppe erhält eine 70-minütige Ausbildung von Red-Flags.
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Die Kontrollgruppe erhält eine 70-minütige Ausbildung von Rotflaggen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Schmerz Neurophysiologiewissen
Zeitfenster: eine Stunde
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Der 12-Punkte-Fragebogen (RNP-Q) der Neurophysiologie des Schmerzfragebogens (RNP-Q) wird verwendet, um das Wissen Neurophysiologie zu bewerten.
Die Antworten werden mit Ja, Nein oder unentschlossen gekennzeichnet.
Ein Punkt wird für korrekte Antworten vergeben.
Die Bewertungen reichen von 0 bis 12, wobei hohe Punktzahlen gut wissen.
Der RNPQ ist ein gültiges und zuverlässiges Instrument zur Beurteilung von Schmerz Neurophysiology -Kenntnissen.
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eine Stunde
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Einstellungen und Verhaltensweisen
Zeitfenster: eine Stunde
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Die Schmerz- und Beeinträchtigung der modifizierten Gesundheitsdienstleister (HC-Pairs) wird verwendet, um die Einstellungen und Verhaltensweisen der Schüler zu bewerten.
Dieser 13-Punkte-Fragebogen verwendet eine 7-Punkte-Likert-Skala (stimmt stark zu, um stark zuzustimmen).
Die Bewertungen reichen von 13 bis 91 mit niedrigeren Werten, was auf positivere Einstellungen hinweist.
Die HC-Pairs hat ein gutes Maß an Gültigkeit und Zuverlässigkeit gezeigt.
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eine Stunde
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
5. April 2025
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
5. Juni 2025
Studienabschluss (Tatsächlich)
15. Juni 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. März 2025
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
27. März 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
3. April 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
27. Juni 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. Juni 2025
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- CBU-FTR-ES-05
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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UNENTSCHIEDEN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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