El efecto de la educación en neurociencia del dolor
26 de junio de 2025 actualizado por: Erhan Seçer, Celal Bayar University
El efecto de la educación sobre la neurociencia del dolor en el conocimiento, las actitudes y los comportamientos de los estudiantes de fisioterapia hacia el dolor: un ensayo controlado aleatorio único ciego
El objetivo de este estudio es examinar el efecto de la educación en neurociencia del dolor (PNE) en el conocimiento, actitudes y comportamientos de los estudiantes de fisioterapia hacia el dolor.
Un total de 52 estudiantes de fisioterapia se incluirán en el estudio.
Los estudiantes serán asignados al azar al azar al grupo PNE (n = 26) o al grupo de control (CG) (n = 26).
El grupo PNE recibirá un PNE de 70 minutos basado en las explicaciones utilizadas en "Explicar el dolor".
El grupo CG recibirá una educación sobre las bandas rojas que son preguntas especiales de detección para una patología seria.
La educación de Flags Red se discutirá la patología del tejido y el triaje de Waddell para la clasificación del dolor de espalda. No se discutirán la neurofisiología y el modelo biopsicosocial.
Antes, inmediatamente después, y 2 meses después de las sesiones de educación, todos los estudiantes se completarán cuatro cuestionarios, el cuestionario revisado de dolor de neurofisiología (RNP-Q), la escala de relación de los proveedores de atención médica y la relación de relación de deterioro (HC-pares) y el cuestionario de las yes de flores rojos.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
52
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Mani̇sa, Pavo
- Manisa Celal Bayar University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntario para participar en el estudio
- para estudiar en fisioterapia
- poder leer y comprender turco
Criterios de exclusión:
- Habiendo recibido educación sobre la neurociencia del dolor
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Grupo de educación sobre neurociencia del dolor
El grupo de educación sobre neurociencia del dolor recibirá una educación de neurociencia para el dolor de 70 minutos.
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El grupo de educación sobre neurociencia del dolor recibirá una educación de neurociencia para el dolor de 70 minutos.
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Comparador activo: Grupo de control
Educación de Flags Red El Grupo de control recibirá una educación de 70 minutos de Flags Red.
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El grupo de control recibirá una educación de flestas rojas de 70 minutos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Conocimiento del dolor en neurofisiología
Periodo de tiempo: una hora
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El cuestionario de neurofisiología del dolor revisada de 12 ítems (RNP-Q) se utilizará para evaluar el conocimiento de la neurofisiología del dolor.
Las respuestas se marcarán sí, no o indecisas.
Se otorga un punto por las respuestas correctas.
Los puntajes varían de 0 a 12, con puntajes altos que indican un buen conocimiento.
El RNPQ es una herramienta válida y confiable para evaluar el conocimiento de la neurofisiología del dolor.
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una hora
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Actitudes y comportamientos
Periodo de tiempo: una hora
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La Escala de relación de dolor y deterioro de la atención médica modificada (pares HC) se utilizará para evaluar las actitudes y comportamientos de los estudiantes.
Este cuestionario de 13 ítems utiliza una escala Likert de 7 puntos (totalmente en desacuerdo para estar totalmente de acuerdo).
Los puntajes varían de 13 a 91 con puntajes más bajos que sugieren actitudes más positivas.
Los pares HC han demostrado buenos niveles de validez y confiabilidad.
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una hora
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
5 de abril de 2025
Finalización primaria (Actual)
5 de junio de 2025
Finalización del estudio (Actual)
15 de junio de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
27 de marzo de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de marzo de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
3 de abril de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
27 de junio de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
26 de junio de 2025
Última verificación
1 de junio de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- CBU-FTR-ES-05
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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